Publikationen

Aschenbrenner, Karl-Heinz;Junk-Deppenmeier, Alexandra; Schäfer, Joachim (2009): Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Schwierigkeiten bei der Textproduktion durch Lese- und Schreibberatung. In: Ahrenholz, Bernt (Hg.): Empirische Befunde zu DaZ-Erwerb und Sprachförderung. Freiburg i.Br.: Fillibach, S. 235 - 254.

Aschenbrenner, Karl-Heinz; Bauer, Winnfried; Biermann, Stefanie; Hazzouri, Natalie; Hermeneit, Antje; Jeuk, Stefan; Junk, Alexandra; Maier, Hannelore; Wiedmaier, Katja; herausgegeben vom Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (2009): Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule. Stuttgart: MKS

 Junk- Deppenmeier, Alexandra (2009): Sprachstandserhebungen bei Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache in der Sekundarstufe. In: Jeuk, Stefan; Schmid- Barkow, Ingrid (Hrsg.): Differenzen diagnostizieren und Kompetenzen fördern im Deutschunterricht. Freiburg i.Br.:Fillibach, S. 83-91. 

 Junk-Deppenmeier, Alexandra; Schäfer, Joachim (2010): Lesekompetenz als Voraussetzung für das Lernen im Fachunterricht. In: Ahrenholz, Bernt (Hg.): Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache. Tübingen: Narr, S. 69 - 86.

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