4. Qualität der Forschung
Wir legen den Schwerpunkt auf Bildungsforschung, zum Beispiel in bildungswissenschaftlicher Grundlagenforschung, Lehr-Lernforschung in allen Altersstufen, Unterrichtsforschung, Professionalisierungsforschung, institutions- und organisationsbezogener Bildungsforschung, Praxisforschung, Forschung zu Bildungs-, Sozialisations- und Rehabilitationsprozessen. Das schließt andere Forschungsbereiche nicht aus.Die Vielfalt an Forschungszugängen und –methoden stellt ein wichtiges Merkmal unseres Forschungsprofils dar. Vor allem die interdisziplinären Forschungsmöglichkeiten sind als besonderes Potenzial zu sehen.Forschungsorientierte Lehre wird durch die enge Verzahnung zwischen Forschung und Lehre erreicht.Die guten Kontakte zu beruflichen Praxisfeldern ermöglichen den Zugang zu den Lernenden, Lehrenden und Institutionen, in denen bildungswissenschaftlich geforscht wird, sowie den Transfer der Forschungsergebnisse.
Wir pflegen internationale Forschungskooperationen und fördern den wissenschaftlichen Nachwuchs durch spezifische Angebote und Qualifikationsmöglichkeiten.
