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Angebot

Titel

 

  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Ergebnisse empirischer Forschung
  • Förderung systemischen Denkens in der Schule

 

Art der Veranstaltung

Vortrag, Seminar, Workshop, Fortbildung

Dauer

von 30 Min- 60 Min., 1-2 Stunden, 2-4 Stunden, 4-8 Stunden

Zielgruppe

Bildungssektor: Hochschuledozierende / Studierende / Lehrkräfte

Weitere Sektoren: Nichtregierungsorganisationen / Regierungsorganisationen / Wirtschaft

Stichworte


 

Zur Person

Kontakt

Mail: riess@ph-freiburg.de

Tel.: 0761-682217

Institution       

Pädagogische Hochschule Freiburghttp://www.bne-hochschulnetzwerk.de/

Arbeitsgebiete

  • Biologie und ihre Didaktik
  • Empirische Lehr- Lernforschung und Unterrichtsforschung
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Umweltbildung

BNE-Erfahrung

Veranstaltungen

  • Veranstaltungen: Vorlesung "Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung", Seminar "Einführung in die empirische Forschung zur BNE"

 

  • Veröffentlichung (Auswahl):
  • Rieß, W. (2010a). Bildung für nachhaltige Entwicklung - theoretische Analysen und empirische Studien. Münster: Waxmann.
  • Rieß, W. & Mischo, C. (2010). Promoting systems thinking through biology lessons. International Journal of Science Education, 32 (6), 705-725
  • Rieß, W. (2010). Umwelterziehung und Nachhaltigkeit - Einleitung. In Umweltministerium und Ministerium für Klutus, Jugend und Sport Baden - Württemberg (Hrsg.), Umwelterziehung und Nachhaltigkeit -  Grundschule (S. 4-15). Renningen.
  • Rieß, W. & Lüftner, L. (2010). Das Unterrichtskonzept: Auf dem Weg zu einer nachhaltigen Entwicklung im Klassenzimmer. In Umweltministerium und Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden - Württemberg (Hrsg.), Umwelterziehung und Nachhaltigkeit- Grundschule (S. 21-52). Renningen.
  • Mischo, C. & Rieß, W. (2008). Förderung systemischen Denkens im Bereich von Ökologie und Nachhaltigkeit. Unterrichtswissenschaft, 36, 346-364

 

Fortbildungen

  • Fortbildungen (Auswahl):
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung an außerschulischen Lernorten
  • Wirkungen, Ziele und Methoden einer BNE
  • Förderung von systemischen Denken in nachhaltigkeitsförderlichem Handeln

 

 

Forschung

 

  • Systemisches Denken im Umgang mit Natur (SYSDENA) BMBF-Projekt SysThema - system thinking in ecoligical and multidimensional areas. Entwicklung und Evaluation eines Nutzersensibilisierungskonzeptes für Mitarbeiter an öffentlichen Liegenschaften mit dem Ziel der Förderung einer nachhaltigen Entwicklung
  • DFG-Projekt: Förderung von "Skill" und "Will" argumentativen Denkens beim Umgang mit fragilen und konfligierenden Positionen. Im Rahmen des DFG-Schwerpunktprogramms (SPP 1409): "Wissenschaft und Öffentlichkeit: Das Verständnis fragiler und konfligierender wissenschaftlicher Evidenz"
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