Grundlegende Einführung in die Didaktik des Informatikunterrichts mit praktischem Schwerpunkt.

• Unterrichtsplanung und –gestaltung unter besonderer Berücksichtigung der Aspekte der Informatik
• Hausaufgaben im Informatikunterricht
• Leistungsmessung im Informatikunterricht, Leistungskontrolle informatischer Grundkonzepte
• Einstiege in den Informatikunterricht
• Lehren und Lernen von Benutzungsprozessen
• Analyse von Schulbüchern zur Informationstechnischen Grundbildung
  Bildungspläne der Informatik in einzelnen Schularten

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