SoSe 2007

Einführung in das Alte Testament
Di 13.45 – 15.15 Uhr, 1.311
EVT 09, Modul 1

Die Einführung in das Alte Testament wie auch die Einführung in das Neue Testament bilden die Grundlage für die Biblische Theologie. Sie vermitteln inhaltliche und methodische Grundkenntnisse im Hinblick auf die wissenschaftliche Arbeit mit der Bibel. Neben den In-halten der zahlreichen und umfangreichen Schriften des Alten Testaments - den Geschichtsbüchern (von Genesis bis 2. Könige), den poetischen Büchern (Hiob, Psalmen, Hohelied etc.) und den prophetischen Büchern (Jesaja bis Maleachi) – geht es in dieser Einführung insbesondere auch um Methodenkenntnisse zur wissenschaftlichen Auslegung der Bibel, der historisch-kritischen Methode und weiterer Auslegungsmethoden.

Literatur:

Boecker, Hans Jochen u.a., Altes Testament, =Neukirchener Arbeitsbücher,Neukirchen-Vluyn 1996, 5. Aufl.
Herrmann, Wolfram, Theologie des Alten Testaments. Geschichte und Bedeutung des israelitisch-jüdischen Glaubens, Stuttgart 2004
Johannsen, Friedrich / Reents, Christine, Alttestamentliches Arbeitsbuch für Religionspädagogen, Stuttgart 1987
Levin, Christoph, Das Alte Testament, 2. Aufl. München 2003, = C.H. Beck Wissen 2160
Rad, Gerhard von, Theologie des Alten Testaments, Band 1 und 2, 10. Aufl. 1992
Schmidt, Werner H., Alttestamentlicher Glaube, Neukirchen-Vluyn 2004, 9. Aufl.
Schmoldt, Hans, Das Alte Testament. Eine Einführung, =Reclams Universal-Bibliothek 8940, Stuttgart 2001 Schmoldt, Hans, Biblische Geschichte. Chronologie – Texte – Analysen, =Reclams Universal-Bibliothek 18086, Stuttgart 2000
Stendebach, Franz Josef, Einleitung in das Alte Testament, =Leitfaden Theologie 22, Düsseldorf 2001

Einführung in die Kirchengeschichte
Mo 17.30 – 19.00 Uhr, 1.312
EVT 10, Modul 1
Die Kirchengeschichte steht zwischen den Bibelwissenschaften (AT und NT) und Systematischer Theologie (Dogmatik und Ethik): sie ist eine historische Disziplin wie die Bibelwissenschaften und hat als Dogmengeschichte doch zugleich auch Anteil an der systematischen Theologie. Der christliche Glaube kann ohne seine historische Entfaltung in dunklen wie hellen Seiten nicht wirklich begriffen und religionspädagogisch vermittelt und angeeignet werden. Die Einführung behandelt u.a. folgende Fragestellungen:

Was ist Kirchengeschichte und wozu treiben wir Kirchengeschichte? (Wie) wirkt Gott in der Geschichte?
Übersicht über die verschiedenen Epochen
Ausgewählte Themenfelder der Kirchengeschichte, u.a.: Von der verfolgten Kirche zur Staatskirche – Alte Kirche, Mittelalter und Reformation, Aufklärung bis Gegenwart (u.a. Kirche und Nationalsozialismus)
Grundzüge und -prinzipien der Kirchengeschichtsdidaktik

Literatur:

Moeller, Bernd, Geschichte des Christentums in Grundzügen, UTB 905, Göttingen 6. Aufl. 1996 (zur Anschaffung empfohlen)
Herbert Gutschera / Jörg Thierfelder / Rainer Lachmann / Manfred Pirner / Martin Rothgangel / Thomas Breuer u.a., Kirchengeschichtliche Grundthemen – Historisch – systematisch – didaktisch, Göttingen 2003, = Theologie für Lehrerinnen und Lehrer Bd. 3 (zur Anschaffung empfohlen)
H. Gutschera / J. Maier / J. Thierfelder, Kirchengeschichte – ökumenisch. Überarb. Studienausgabe in zwei Bänden, 1995
Wolf-Dieter Hauschild, Lehrbuch der Kirchen- und Dogmengeschichte, Bd. 1: Alte Kirche und Mittelalter, Bd. 2: Reformation und Neuzeit, Gütersloh 1995ff
Kirchen- und Theologiegeschichte in Quellen, Bd. 1-5 (Neukirchen 1977ff) (bzw. die im Erscheinen begriffene Neuausgabe dieses Werks):

Adolf Martin Ritter (Hg.), Alte Kirche, 1977
Reinhold Mokrosch / Herbert Walz (Hg.), Mittelalter, 1980
Heiko A. Obermann / Reinhold Mokrosch (Hg.), Reformation und Gegenreforma-tion, 1981
Hans-Walter Krumwiede u.a., Neuzeit, Teil 1+2 (Hg.), 1979ff

Das Johannesevangelium
Mo 15.45 – 17.15 Uhr, 1.239
EVT 11, M 3, M 5-8
Das Johannesevangelium stellt einen ganz eigenständigen theologischen und literarischen Entwurf innerhalb des Neuen Testaments dar. Interessant sind dabei nicht nur die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu den synoptischen Evangelien sowie zu apokrypher Literatur, sondern auch die religionsgeschichtlichen Fragestellungen wie etwa die Frage nach dem Verhältnis von Johannesevangelium und Gnosis; denn nicht von ungefähr hat sich das vierte Evangelium insbesondere an den Rändern des „offiziellen“ Christentums einer besonderen Be-liebtheit erfreut, - bis hin zu Rudolf Steiner …
Literatur:
Zunächst und weil es grundlegend an den Anfang gehört und das Erste ist:

Bultmann, Rudolf, Das Evangelium des Johannes = Kritisch-exegetischer Kommentar über das Neue Testament (KEK), Göttingen, 21. Aufl. 1986
Becker, Jürgen, Das Evangelium nach Johannes, = Ökumenischer Taschenbuchkommentar zum Neuen Testament Band 4/1+2 (ÖTK), 3. Auflage Gütersloh 1991
Schnelle, Udo, Das Evangelium nach Johannes, =Theologischer Handkommentar zum Neuen Testament (ThHK), Leipzig 2004
Wengst, Klaus, Das Johannesevangelium, = Theologischer Kommentar zum Neuen Testa-ment (ThKNT), Bd.4/1+2, 2. Auflage, Stuttgart 2000ff und schließlich weil es ans Ende gehört und das Letzte ist …
Berger, Klaus, Im Anfang war Johannes. Datierung und Theologie des vierten Evangeliums, Stuttgart 3. Auflage 2004 Stuttgart

Konzeptionen protestantischer Theologie im 20. Jahrhundert
EVT 12, M 3, M 5-8
Unterschiedliche Konzeptionen protestantischer Theologie haben jeweils auch die religionspädagogischen Ansätze des 20. Jahrhunderts geprägt: die Offenbarungstheologie stand wesentlich Pate für die Ev. Unterweisung und den hermeneutischen Religionsunterricht (hier wären die großen B´s zu berücksichtigen: Barth, Bonhoeffer, Bultmann – und natürlich Buschmann …). Paul Tillichs Konzept einer Verschränkung von Offenbarungstheologie mit liberaler (Kultur-)Theologie im Korrelationsbegriff hat wesentlich den problemorienteierten Ansatz gefördert und endlich noch in den 80er Jahren mit der Zentralstellung des Symbolbegriffs die Symboldidaktik maßgeblich inspiriert …
Literatur:

Delgado, Mariano (Hg.), Das Christentum der Theologen im 20. Jahrhundert, Stuttgart 2000
Fischer, Hermann, Protestantische Theologie im 20. Jahrhundert, Stuttgart 2002
Gibellini, Rosino, Handbuch der Theologie im 20. Jahrhundert, Regensburg 1995
Zahrnt, Heinz, Die Sache mit Gott. Die protestantische Theologie im 20. Jahrhundert. Mün-chen, 4. Aufl. 2002 (Piper-TB)

Auf den Spuren Martin Luthers (Exkursion: 30.05. – 02.06.2007)
(plus 2 Einzeltermine am 27.04. und 04.05.07)
EVT 13, M 3, M 5-8
Kompaktseminar mit Exkursion zu den Stätten der Reformation in Thüringen und Sachsen-Anhalt: 30.05 - 02.06.2007 (Kirchengeschichtliches Hauptseminar; kath.: M 6; ev.: M 3)

Die Exkursion führt uns in das Kernland der lutherischen Reformation. Wir besichtigen Eisenach und die Wartburg, Erfurt (Dom, Augustinerkloster), Wittenberg (Schlosskirche, Stadtkirche "Sankt Marien" u.a.) und schließlich Bad Frankenhausen (Panoramamuseum zum Bauernkrieg). Am 27.04. und 04.05.2007 findet an der PH eine inhaltliche Vorbereitung statt (jeweils 13.45 – 17.15 Uhr).
Interessent/innen melden sich bitte im Institutssekretariat an: Frau Bauer, 1.310, bauer(at)ph-ludwigsburg.de
Die Teilnehmerzahl ist begrenzt auf 23 Pers. (+2 Pers.) = 25 Pers. (5 PKW)
Literatur:

Beutel, Albrecht, Martin Luther. Eine Einführung in Leben, Werk und Wirkung,Leipzig 2. Aufl. 2006
Dithmar, Reinhard, Auf Luthers Spuren. Ein biographischer Reiseführer. Leipzig 2006
Gretzschel, Matthias & Babovic,Toma,Auf den Spuren von Martin Luther,Hamburg, 12. Aufl. 2006
Kaufmann,Thomas, Martin Luther, München 2006
Leppin, Volker, Reformation. = Kirchen- und Theologiegeschichte in Quellen. Ein Arbeitsbuch, Band III, Neukirchen-Vluyn 2005
Lutz, Heinrich, Reformation und Gegenreformation, München/Wien 5. Aufl. 2002.
Moeller, Bernd, Deutschland im Zeitalter der Reformation, Göttingen 4. Aufl. 1999.
Pesch, Otto Hermann, Hinführung zu Luther, Mainz 2. Aufl. 1983.
Popov, Nikolai, Stätten der Reformation. Von Eisleben bis Trient, Oschersleben 1996.
Schorn-Schütte, Luise, Die Reformation. Vorgeschichte, Verlauf, Wirkung, München 1996.