Mathematik betreiben I: Denken in Zahlen und Strukturen
Die Lehrveranstaltung "Mathematik betreiben I: Denken in Zahlen und Strukturen" gehört zu den Studieninhalten
- des Moduls 1 für Studierende des Lehramts an Grundschulen mit Mathematik als Fach,
- des Kompetenzbereichs Mathematik für Studierende des Lehramts an Grundschulen, die Mathematik nicht als Vertiefungsfach gewählt haben und
- des Kompetenzbereichs Mathematik für Studierende des Lehramts Sonderpädagogik, die Mathematik nicht als Fach gewählt haben.
Grundlage der Vorlesung ist:
Timo Leuders (2010). Erlebnis Arithmetik zum aktiven Entdecken und selbständigen Erarbeiten. Heidelberg: Spektrum.
Die Lehrveranstaltung - bestehend aus Vorlesung und Übung - macht Sie mit den Inhalten des klassischen Themengebietes "Arithmetik" vertraut und eröffnet Ihnen dabei die Möglichkeit, auf eigenen Wegen unbekannte Muster und Strukturen zu erkunden, Zusammenhänge aufzudecken und mathematische Probleme zu lösen.
Die aktive und regelmäßige Teilnahme an den Übungen einer Übungsgruppe ist verpflichtend. Sie sollen in diesen Übungen zu Wort kommen, Ihre Lösungen oder auch nur Lösungsansätze vorstellen, mit den anderen Studierenden in der Diskussion Lösungswege finden, kurz: Inhalte der "Elementaren Arithmetik" durch aktives Handeln erschließen.
Die Übungsleiter werden Sie dabei unterstützen und anleiten, aber keinesfalls im Vorlesungsstil die Aufgaben für Sie lösen.
Übungsgruppen: Am Montag, dem 23.4.2012, werden ab 15.00 die Teilnahmelisten in Moodle freigeschaltet. Die erste Übung findet in der Woche vom 23.4.2012 statt.
Download der Aufgabenblätter: Die Aufgabenblätter werden wöchentlich über Moodle bereitgestellt.
Klausurtermin:
ergänzende Literatur:
- Gorski, H.-J. & Müller-Philipp, S. (1999). Leitfaden Arithmetik. Braunschweig, Wiesbaden: Vieweg
- Padberg, F. (1996). Elementare Zahlentheorie. Heidelberg: Spektrum
- Scheid, H. (1992). Elemente der Arithmetik und Algebra. Mannheim: BI
