Studium

 

Die Entwicklung pädagogischer Arrangements für einen kritischen, reflexiven und handlungsorientierten Umgang mit Medien gehört zu den Grundqualifikationen von Pädagoginnen und Pädagogen.

 

Die Abteilung Medienpädagogik ist mit Seminarangeboten an mehreren Studiengängen beteiligt:

• Lehramtsstudium: Grundschule und Sekundarstufe I: Profilbereich Medienpädagogik
• Erweiterungsstudium Medienpädagogik: 2-semestriges Vertiefungsstudium mit staatl. Abschlussprüfung (schulische Bildung)
• BA Kultur- und Medienbildung: Wahlpflichtbereich Film und digitale Medien (außerschulische Bildung)
• BA Frühkindliche Bildung und Erziehung: Modul zu Kultur- und Medienbildung
• BA Bildungswissenschaft: Handlungsfeld Medienbildung (Wahlpflichtbereich)
• MA Bildungsforschung: Wahlpflichtbereich Medienbildung (forschungsbezogen)
• Diplompädagogikstudium (Erwachsenenbildung und Schulpädagogik): Wahlpflichtbereich Medienpädagogik

 

Inhaltlich orientieren sich die medienpädagogischen Seminarangebote an folgenden zentralen Bereichen:

• Medienangebote und gesellschaftliche Medienentwicklung
• Mediennutzung und Mediensozialisation
• Medienpädagogische Ziele und Praxisformen; Produktion und Gestaltung von Medien
• Lehren und Lernen mit Unterrichtsmedien
• Medienpädagogische Forschung.

 

Dabei legen wir besonderes Gewicht auf folgende Aspekte:

 

• Die Förderung verschiedener Formen einer aktiven Medienarbeit, die Schülerinnen und Schüler, Mädchen und Jungen zur Eigenproduktion mit Medien anregt;

• Die Förderung assoziativ-intuitiver Aneignungsformen mit Medien, die an vorhandenen Kompetenzen ansetzt und subjekt- und lebensweltbezogene Formen des symbolischen Selbstausdrucks mit Medien unterstützt;

• Die pädagogisch sinnvolle Integration multimedialer Techniken in mediengestalterische Ausdrucksformen und mediendidaktische Lernarrangements;

• Die Förderung von Kindern und Jugendlichen aus sozial und bildungsmäßig benachteiligten Verhältnissen;

• Die Förderung der Kooperation von schulischer und außerschulischer Medienpädagogik;

• Die Förderung medienpädagogischer Studien und Projekte, die sich auf die Exploration der medialen Alltagspraxis von Kindern und Jugendlichen (Mediennutzung) sowie der Eigenproduktion mit Medien konzentrieren (medienpädagogische Praxisforschung).

 

Zur Realisierung von Medienprojekten unterschiedlicher Art steht den Hochschulangehörigen das Medienzentrum zur Verfügung, mit dem die Abteilung Medienpädagogik eng zusammen arbeitet.

 

Schließlich bedeutet Medienpädagogik in Ludwigsburg interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Fächern. Die vielfältigen Angebote und die Verankerung der Medienpädagogik in den Fächern sind nur auf der Basis dieser Kooperation möglich. Neben verschiedenen Seminaren und Projekten hat sich das  "Interdisziplinäre Zentrum für Medienpädagogik und Medienforschung" zum instituts- und fakultätsübergreifenden Ort für diese Kooperation entwickelt.

 

 

 

Siehe auch die Informationen am Aushang der Abteilung Medienpädagogik, PH Ludwigsburg, Gebäude 1, 3. Stock, neben Raum 1.342

 

 

Letzte Änderung am 4. Oktober 2009