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Ev. Theologie / Religionspädagogik                                                          Wintersemester 2009/10
Dr. theol. Gerd Buschmann, Akademischer Oberrat
Sprechstunde: Mi 12-13 Uhr und nach Vereinbarung, Raum 1.353, Tel.: 140-290
Beratung auch über e-mail: buschmann(at)ph-ludwigsburg.de
Homepage:  http://193.196.151.129/insphiltheo/hpg_evth/buschmann/buschmann.htm

 

Einführung in die Systematische Theologie / Dogmatik                                        Mi 13.45-15.15

EVT 23, M 1                                                                                                                            Raum 1.249

Teilnehmerbegrenzung: 40

Ein Lehrbuch ist zwingend anzuschaffen!


Viele PH-Sudierende halten die Bibelwissenschaften für die zentrale Bezugsgröße zur Religi-onspädagogik. Und so findet man denn häufig in Unterrichtsentwürfen den unmittelbaren Sprung von der Bibel in den Unterrichtsentwurf ohne jede dogmatische Besinnung. Dogmatik aber stellt den unabdingbaren Transmissionsriemen zwischen der biblischen Tradition und der heutigen Situation; sie ist mithin (nicht nur) im Unterrichtsentwurf unverzichtbar! Das Seminar will eine vierfache Einführung in die theologische „Königsdisziplin“ der Dogmatik geben: 1) wissenschaftliches dogmatisches Arbeiten incl. Hilfsmittelkunde, 2) Grundlagen, Metho-den, Absichten und Standort der Systematischen Theologie / Dogmatik innerhalb der Theolo-gie und Religionspädagogik, 3) bedeutsame dogmatische Entwürfe dieses Jahrhunderts (K. Barth, P. Tillich u.a.), und 4) exemplarische Erörterung dogmatischer Themen (z.B. Schöp-fung, Christologie o.ä.). – Ein Lehrbuch muss angeschafft und durchgearbeitet werden.


Die Inhalte des Seminars sind Gegenstand der Modul 1 – Klausur. Es behandelt deshalb ins-besondere auch die Themen des im Fach abgesprochenen Kerncurriculum:

1. Bibelhermeneutik (Wie ist die Bibel recht zu verstehen?)

2. Gotteslehre (Existiert Gott?; natürliche Theologie ¬– Offenbarungstheologie; Theodizee)

3. Schöpfungslehre (Woher die Welt?)

4. Christologie (Jesus der Christus; wahrer Gott und wahrer Mensch; Erlösung)

5. Eschatologie (Hoffnung über den Tod hinaus; Auferstehung; Himmel, Hölle, Allerlösung)

Zur Vorbereitung auf die Klausur kann aber nicht nur die Teilnahme an der Veranstaltung dienen; es bedarf der eigenständigen Erarbeitung dieser Themenfelder!

Literatur:


Einführung in das Neue Testament                                                                            Mi 10.15-11.45

EVT 24, M 2                                                                                                                            Raum 1.314

Teilnehmerbegrenzung: 40

Evangelien-Synopse und Lehrbuch sind zwingend anzuschaffen und mitzubringen.


Diese Einführung vermittelt einen Gesamtüberblick über das biblische Neue Testament und seine historisch-kritische Erforschung. Dabei stehen die Schriften des NT incl. ihrer Verfas-ser, ihrer Abfassungsverhältnisse und ihrer jeweiligen theologischen Intention im Mittelpunkt. Ein inhaltlicher Schwerpunkt liegt auf der Evangelientradition, die für die Religionspädago-gik besonders bedeutsam erscheint, - aber auch die anderen Gattungen (Brief, Apokalypse etc.) werden berücksichtigt. Ein methodischer Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen einer sys-tematischen Exegese eines biblischen Textes (Literarkritik, Formkritik, Redaktionskritik etc.). Bibel, Synopse und Lehrbuch sind zwingend anzuschaffen.

Beachten Sie unsere homepage zur Methodik der Abfassung einer Exegese unter:

  http://www.ph-ludwigsburg.de/5186.html

Literatur:

 

Ausgewählte Kapitel paulinischer Briefe                                                             Di 13.45-15.15

EVT 25, M 3, M 5, M 6                                                                                                       Raum 1.248

Aktive Mitarbeit, intensive Lektüre-Bereitschaft und exegetisches Einführungswissen zu den echten Paulinen werden vorausgesetzt.


Das Hauptseminar wendet sich zentralen Kapiteln paulinischer Briefe zu, z.B. Phil 3 zur Be-kehrung des Paulus / Röm 8, 1 Kor 15, 1 Thess 4 zur Auferstehung / Röm 13 zur Obrigkeit / Röm 3 zur Rechtfertigungslehre / usw. Exegetisch-methodische Kenntnisse werden ebenso vorausgesetzt wie die Bereitschaft zur Vorbereitung durch umfangreiche Textlektüre.

 Literatur:

Neben den einschlägigen Kapiteln in den Neutestamentlichen Einleitungen/Einführungen:

Insbesondere folgende Fachliteratur und exegetische Kommentare:

Paulinische Theologie:

 Wichtige Kommentarreihen:

Religionspädagogische Paulus-Literatur:

 

 

Religionskritik / Atheismus                                                                                          Mo 17.30-19.00

EVT 22, Grundlagenwahlfach, Grundlagenpflichtfach                                                  Raum 1.314

Obwohl Karl Marx behauptete, die Religionskritik sei eigentlich mit Ludwig Feuerbach abge-schlossen, hat die Religion auch weiterhin Kritik erfahren, man denke nur an Friedrich Nietz-sche und Sigmund Freud zu Beginn des 20. Jhdts. Zu dieser Zeit gestaltete sich auch die Theologie religionskritisch (Karl Barth, Dietrich Bonhoeffer u.a.). Und auch in der Gegen-wart positionieren sich (neue) Atheismen. PH-StudentInnen erscheinen allerdings nicht selten hinsichtlich Religionskritik jungfräulicher als Maria -, obwohl Thema in der Oberstufe und klassischer Bestandteil christlicher Dogmatik in der Gotteslehre … Wer Religion unterrichten will, muß religionskritisch unterrichtet sein! Denn einen Gott, den es gibt, gibt es nicht … (Die Veranstaltung ist auch für Grundlagenwahlfächler geeignet).

Literatur:


Dietrich Bonhoeffer: Ethik

EVT 26, M 4, M 5, M 6 Mi                                                                                                    15.45-17.15

                                                                                                                                                Raum 1.249

Die Systematische Theologie setzt sich zusammen aus Dogmatik und Ethik. Einen bedeutsa-men und eigenständigen Entwurf einer (gar nicht so) theologischen Ethik hat im 20. Jhdt. der auf persönlichen Befehl Adolf Hitlers in den letzten Kriegstagen hingerichtete Dietrich Bon-hoeffer in der Zeit und in der Auseinandersetzung mit der nationalsozialistischen Diktatur (unvollendet) vorgelegt. Dieses Hauptseminar will Bonhoeffers posthum veröffentlichte Ethik kursorisch lesen und diskutieren, das setzt die Bereitschaft zur Lektüre eines nicht ganz leicht verständlichen, fragmentarisch gebliebenen, aber sehr pointierten, persönlichen und vor dem Hintergrund der Zeitgeschichte durchdrungenen Entwurfs voraus. – Die Thematik des Haupt-seminars bietet damit eine interessante fächerübergreifende Perspektive; kirchengeschichtlich wird die Zeit des Nationalsozialismus beleuchtet, ethisch wird ein bedeutsamer theologischer Entwurf des 20. Jhdts. behandelt, dogmatisch begegnet mit Dieterich Bonhoeffer einer der bekanntesten Vertreter deutschsprachiger Theologie im 20. Jhdt. und mit der Frage nach Tötung (eines Diktators) und sog. Euthanasie begegnen grundlegende Fragestellungen der Ethik, die auch im 21. Jhdt. (in anderen Zusammenhängen) von fundamentaler Bedeutung sind.


Literatur:

Quelle (zur Teilnahme am Hauptseminar zwingend anzuschaffen):

Sekundärliteratur:


Rom-Exkursion 2009 (27.09.-04.10.2009)

EVT 27, M 3, M 4, M 5, M 6, Grundlagenwahlfach , FV Ästhetische Erziehung

Teilnehmerbegrenzung: 20

Vor- Anmeldung für Rom-Exkursion Oktober 2010 (!) per E-mail an: buschmann(at)ph-ludwigsburg.de

Die Exkursion 2009 ist ausgebucht. Bitte nicht mehr anmelden.

Kirchengeschichtliches und interdisziplinäres Hauptseminar
in Kooperation mit dem Fach Kunst, Dr. phil. Thomas Bickelhaupt
 / ästhetischer Fächerverbund

Exkursion von Sonntag 27.09.2009 – Sonntag 04.10.2009

Die kirchen- und kunstgeschichtliche Exkursion (Reisekosten ca. 520,- Euro) findet in fä-cherübergreifender Kooperation mit dem Fach Kunst und dem Kollegen Dr. Thomas Bickelhaupt statt. Die „christliche Welthauptstadt“ scheint sich besonders in solch fächerver-bindender Wahrnehmung aufzuschließen. Die 20 ExkursionsteilnehmerInnen aus beiden Fä-chern werden am Beginn des SoSe 2009 ausgelost; ein erstes Vortreffen fand im Mai 2009 statt (Aushänge beachten). Verpflichtend zur Teilnahme sind bis 6 Wochen vor Fahrtbeginn schriftlich auszuarbeitende Referate in kirchen- und/oder kunstgeschichtlicher Perspektive zu zentralen Besichtigungspunkten, die zu einem Exkursionsreader vor Fahrtbeginn zusammengestellt werden.

Wir planen die regelmäßige Durchführung solcher Exkursionen vor dem Wintersemester und bitten bei Interesse jeweils um Beachtung der aktuellen Aushänge im Sommersemester und/oder die Voranmeldung unter:

buschmann(at)ph-ludwigsburg.de oder bickelhaupt(at)ph-ludwigsburg.de

 Literatur:

Es wird ein Exkursions-Reader mit allen Referaten zu Fahrtbeginn ausgeteilt.

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