DE  |  EN

30 Jahre Erfahrung in der Kooperation zwischen Kindergärten und Grundschulen

Stellung und Aufgaben der Sonderpädagogischen Frühberatungsstellen im Zusammenhang mit dem Konzept „Schulanfang auf neuen Wegen“

Dokument anzeigen

Stolz stellt erste Ergebnisse des Modellprojekts „Neukonzeption der Einschulungsuntersuchung“ vor

Modellprojekt zeigt Förder- und Therapiebedarf bei Kindern auf
Weiterlesen

INSTITUT FÜR SONDERPÄDAGOGISCHE FÖRDERSCHWERPUNKTE 
SEARCH
Institut für sonderpädagogische Förderschwerpunkte > Sprache & Kommunikation > Forschung > Schulfähigkeit > Einschulung
Startseite   Download Zentrum  Sitemap  KontaktLogin

DruckansichtDruckansicht