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19-02-2018

Aktuelles

Neue Ausgabe des Online-Magazins "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik" erschienen

Von: Peter Imort und Thorsten Junge

28-02-2018

Ende Dezember erschien die Ausgabe 19 des Onlinemagazins "Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik". Der Themenschwerpunkt befasst sich mit der Medienbildung in der Grundschule.

Im Editorial werden zunächst die verschiedenen Beiträge zu unserem Entwicklungs- und Forschungsprojekt "dileg-SL" vorgestellt. In allen Beiträgen werden die ersten gewonnenen Erkenntnisse beschrieben.

Die Rubrik "Aktuelle Themen und Informationen" bietet u.a. einen Bericht von Daniel Trüby zum "Profil Grundbildung Medien" und den ersten Ergebnissen der durchgeführten Studierendenbefragung sowie eine Vorstellung des Masterstudiengangs „Kulturelle Bildung“ durch einen Beitrag von Anja Hartung und Thomas Wilke.

In der Rubrik "Aktuelle Forschungs- und Medienprojekte" werden ausgewählte wissenschaftliche Arbeiten/Projekte im Bereich Medienpädagogik vorgestellt, die derzeit an der PHL durchgeführt werden. Katja Holdorf und Björn Maurer beschreiben bspw. in ihrem Beitrag ein projektbezogenes und interdisziplinäres Lehrformat (Fokus: Vermittlung eines film- und theaterpädagogischen Sprachförderansatzes), welches seit Jahren erfolgreich an der PH durchgeführt wird.

Die Rubrik "Interessante Arbeiten von Studierenden" enthält wie gewohnt eine Auswahl von besonders gelungenen Seminar- und Bachelorarbeiten, diesmal u.a. zum Phänomen "Influencer" (Beitrag von Paul Wollny).

Ergänzt wird die aktuelle Ausgabe des Onlinemagazins durch Hinweise auf neue Veröffentlichungen von Mitgliedern des IZMM.


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