Iris Füssenich

Dr. phil. habil., Professorin

Sprechzeiten: s. Termine am Brett bzw. s Aktuelles
E-mail: fuessenich(at)ph-ludwigsburg.de
Raum 14.114
Tel.: 0 71 21 / 271-9349

Wissenschaftlicher Werdegang

Professorin für den Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation an der Fakultät für Sonderpädagogik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg/Reutlingen (seit 1987)
Habilitation im Fachbereich Sondererziehung und Rehabilitation an der Universität Dortmund; VENIA LEGENDI für das Lehrgebiet Sondererziehung und Rehabilitation unter besonderer Berücksichtigung der Sprachbehinderten (1987)
Promotion an der Philosophischen Fakultät im Fach Allgemeine Sprachwissenschaft der Universität Düsseldorf (1982 - 1987)
Staatsexamen für das Lehramt an Sonderschulen in Dortmund (1983)
Aufbaustudium der Sonderpädagogik in den Fachrichtungen Sprachbehinderten- und Lernbehindertenpädagogik an der Universitäten Köln und Dortmund
Wissenschaftliche Hilfskraft in der Erziehungswissenschaft an der Universität Düsseldorf (1977 - 1981)
Studium der Germanistik und Erziehungswissenschaft an der Universität Düsseldorf

Dozentin in Alphabetisierungskursen in Hilden, Ratingen und Reutlingen
Sprachtherapeutische Beetreuung von Kindern einer Obdachlosensiedlung und wissenschaftliche Begleitung der Kindertageseinrichtung einer Obdachlosensiedlung in Dortmund
Lehrerin an einer Aufbaurealschule in Düsseldorf

Wissenschafltiche Begleitung der Implementierung des Orientierungsplans für Bildung und Erziehung für die baden-württembergischen Kindergärten, Schwerpunkt Frühförderung (2006 - 2009) [weitere Informationen zum Forschungsprojekt]
Förderung von Schulfähigkeit und (Schrift-)Sprache (2005 - 2006) [weitere Informationen zum Forschungsprojekt]
Erstellung eines Sprachtherapeutischen onzepts für die teilstationären und stsationären Sprachheileinrichtungen der Arbeiterwohlfahrt (AWO), Bezirksverband Weser-Ems zur Qualitätssicherung und Qualifizierung von Sprachtherapeuten/innen und Weiterqualifizierung der pädagogischen Mitarbeiter in Oldenburg (1997 - 2002)
Wissenschaftlicher Austausch zur Förderung des Schriftspracherwerbs mit der Partnerhochschule Charlotte, North Carolina/USA (2002 - 2006)
Prävention von Analphabetismus in der Primarstufe, Teil-FuN-Kolleg des Forschungs- und Nachwuchs-Kollegs "Lehr- und Lernprozesse bei der Ausbildung und Entwicklung des Lese- und Schreibentwicklung in der Primarstufe" (1999 - 2005) [weitere Informationen zum Forschungsprojekt]
Wissenschaftliche Begleitung der Alphabetisierungskurse an der Volkshochschule Reutlingen und Einrichtung einer Schreibstube für Menschen mit Lese- und Schreibproblemen, gemeinsam mit der Vokshochschule Reutlingen und einen gemeinnützigen Verein (1988 - 1993)