Logo Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Logo
 Seitensprache Deutsch hallo
 

Persönliche Daten

Tel.: -683, Raum: 4.310,

email: zendler(at)ph-ludwigsburg.de

Sprechzeiten in den Semsterferien

Di., 21.2., 6.3., 20.3.,3.4.,17.4.2012  jeweils 12.30-13.30 Uhr

2012

Zendler, A., McClung, O.W., & Klaudt, D. (2012). German and American Dimensions on Computer Science Concepts: a cross-cultural study. ACM Transactions on Computing Education (in review).

Zendler, A., & Klaudt, D. (Hrsg.) (2012). Informatikkonzepte für den Informatikunterricht. Theoretische und praktische Ergebnisse. Ludwigsburg: Verlag (in preparation).

2011

Zendler, A., Spannagel, C., & Klaudt, D. (2011). Marrying Content and Process in Computer Science Education. IEEE Transactions on Education, 54(3), 387-397.

Zendler, A., & Klaudt, D. (2011). Central Computer Science to Research-Based Teacher Training in Computer Science: An Experimental Study. Journal of Educational Computing Research  (accepted). .

Zendler, A., Vogel, M., & Spannagel, C. (2011). Useful Experimental Designs in Educational Research. Journal of Experimental Education (in review).

Steinbauer, D., Steinbauer, E., Häfner, T. Seiter, J., Beck, & Zendler, A. (2011). Der Der Kommunikationsprozess am Beispiel Mailingliste - Beispielhafte Umsetzung der Informatikkonzepte "Kommunikation" und "Prozess" im Schulunterricht. Notes on Educational Informatics - Section B: Classroom Experiences, 6(1), 1–21.

2010

Zendler, A., Klaudt, D., Spannagel, C., & Reuter, T. (2010). Semantic Categorization of Content and Process Concepts Relevant to Computer Science Education. Computer Science Education (in review).

Zendler, A., Spannagel, C., & Klaudt, D. (2010). Experimentelle Untersuchung zur Grundlegung einer forschungsbasierten Informatiklehrerausbildung. Notes on Educational Informatics - Section A: Concepts and Techniques, 6(1), 25–43.

Ufer, J., & Zendler, A. (2010). Anforderungen an eLearning-Dienste für Realschulen. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 6(2).

2009

Zendler, A., & Pfeiffer, T. (2009). Methodische Befunde zu durchgeführten Unterrichtsexperimenten. Empirische Pädagogik, 23(2), 208–221.

Spannagel, C., Zendler, A., & Schimpf, F. (2009). Vergleich der Prozessprofile der Disziplinen Informatik und Mathematik. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 5(2), 15–27.

Spannagel, C., Schimpf, F., & Zendler, A. (2009). Teaching Thinking in der Physik - Eine empirische Studie zur Bestimmung zentraler Prozesse. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 5(2), 1–14.

Vogel, M., & Zendler, A. (2009). Lateinische Quadrate und parameterfreie Auswertungsverfahren für die experimentelle Unterrichtsforschung. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 5(1), 1–12.

Zendler, A., Klaudt, D., Spannagel, C., & Reuter, T. (2009). Semantische Einordnung informatischer Inhalts- und Prozesskonzepte. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques5(1), 13–22.

 

2008

Zendler, A., Spannagel, C., & Klaudt, D. (2008). Process as Content in Computer Science Education : Empirical Determination of Central Processes. Computer Science Education, 18(4), 231–245.

Zendler, A., & Spannagel, C. (2008). The Empirical Foundation of Central Concepts for Computer Science Education. ACM Journal on Educational Resources In Computing, 8(2), Article 6. 

Spannagel, C., & Zendler, A. (2008). Prozessorientierte Informatikdidaktik: Welche Inhaltskonzepte sind relevant. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 4(2), 19–32.

Spannagel, C., Girwidz,, R. Löthe, H., Zendler, A., & Schroeder, U. (2008). Animated. Demonstrations and Training Wheels Interfaces in a Computer Learning. Interacting with Computers, 20, 97–111.

Spannagel, C., & Zendler, A. (2008). Teaching Thinking in der Mathematik - eine empirische Bestimmung zentraler Prozesse. Notes on Educational Informatics, Section A: Concepts and Techniques, 4(2), 33–46.

Pfeiffer, T., & Zendler, A.. (2008). Hierarchische Versuchspläne für die experimentelle Unterrichtsforschung. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques,  4(1), 1–14.

Zendler, A., Spannagel, C., & Vogel, M. (2008). Versuchspläne mit Messwiederholung unter Verwendung kleiner Stichproben - Teil I: Schülermerkmale. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 4(1), 15–25.

Spannagel, C., & Zendler, A. (2008). Versuchspläne mit Messwiederholung unter Verwendung kleiner Stichproben - Teil II: Vorbereitungsaufwand von Lehrpersonen. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 4(1), 27–42.

2007

Zendler, A., Vogel, M., & Spannagel, C. (2007). Experimentelle Unterrichtsforschung: Nützliche Versuchspläne und "Rank Order Statistics". Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 3, 41–66.

Zendler, A. & Spannagel, C. (2007). Zentrale Prozesse im Informatikunterricht: eine empirische Grundlegung. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 3(1), 1–19.

2006

Zendler, A., & Spannagel, C. (2006). Zentrale Konzepte im Informatikunterricht: eine empirische Grundlegung. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 2(1), 1–21.

Zendler, A., Klaudt, D., May, B., & Spannagel, C. (2006). pub-VM/INF: Vorgehensmodell zur Publizierung studentischer Unterrichtseinheiten im Fach Informatik. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 2(1), 23–45.

Schraft, D., Vogel, M., Spannagel, C., & Zendler, A. (2006). Organisation von Dateisystemen — Beispielhafte Umsetzung des zentralen Informatikkonzepts "System" im Schulunterricht. Notes on Educational Informatics — Section B: Classroom Experiences, 1, 11–24.

Zendler, A., Vogel, M., & Spannagel, C. (2006). Educational Blueprint/Computer Science (EB/CS): Unterrichtstemplate für die Umsetzung zentraler Konzepte der Informatik. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques 2 (2), 1–17.

2005

Zendler, A. (2005). Bildungsinformatik: Konzeption eines online-gestützten interdisziplinären Studiengangs. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 1, 1–17.

Zendler, A., Klaudt, D., May, B., & Spannagel, C. (2005). Modulbeschreibungen für den Studiengang Bildungsinformatik. Notes on Educational Informatics — Section A: Concepts and Techniques, 1, 19–41.

2003

Zendler, A. (2003). Softwaretechniken für die komponentenorientierte Entwicklung. Preprint 001/2003. Universität Potsdam, Institut für Informatik.

Zendler, A. (2003). Integrationstechnologien für die Life Science-Informatik. Preprint 002/2003. Universität Potsdam, Institut für Informatik.

2002

Zendler, A., Steipe, B., Schneider, H.-J., & Mehmaneche, H. (2002). BenchNote: a Bio Process Management System for Integrating Bioinformatics Tools. New Drugs, 7, 31–32.

Zendler, A. und Schneider, H.-J. (2002). Bioinformatik auf Bohnenbasis. e-commerce, 10, 54–55.

2001

Zendler, A., Horn, E., Schwärtzel, H., & Plödereder, E. (2001). Demonstrating the Usage of Single-Case Designs in Experimental Software Engineering. Infor­mation and Software Technology, 43, 12, 681–691.

Zendler, A., Pfeiffer, T., Eicks, M., & Lehner, F. (2001). Experimental Compari­son of Coarse-grained Concepts in UML, OML, and TOS. Journal of Systems and Software, 57(1), 21–30.

Zendler, A. (2001). A Preliminary Software Engineering Theory as Investigated by Published Experiments. Empirical Software Engineering, 6(2), 161–180.

Schneider, H.-J., Liermann, J., & Zendler, A. (2001). From Bioinformatics to Life Science Informatics. In Business Briefing. Future Drug Discovery.

Zendler, A. (2001). Zustandsmodellierung und Aktivitätsmodellierung. In J. Noack (Ed.), Techniken der objektorientierten Softwareentwicklung. Berlin: Springer.

2000

Zendler, A. (2000). Elemente der experimentellen Softwaretechnik, Habilitations­schrift, Universität Potsdam, Institut für Informatik.

Noack, J., Mehmanesh, H., Mehmaneche, H., & Zendler, A. (2000). Architektu­ren für Network Computing. Wirtschaftsinformatik, 42(1), 15–24.

Zendler, A., Horn, E., & Schwärtzel, H.G. (2000). Distributing Object-Oriented Applications by Using Bayesian Decision Theory. In R. Trappl (Ed.), Cybernetics and Sys­tems 2000. Vienna: Austrian Society for Cybernetics Studies.

Noack, J., Mehmanesh, H., Mehmaneche, H., & Zendler, A. (2000). Architectural Patterns for Web Applications. In The Eighteenth IASTED International Conference on Applied Informatics (AI 2000).

Mehmaneche, H., Zendler, A., Mehmanesh, H. (2000). Enterprise JavaBeans Server: Realistisch Einschätzen durch Praxistest. Software Development, 3(11), 32–42.

Zendler, A., Mehmanesh, H., Mehmaneche, H. (2000). Komponentenorientierte Entwicklung im Software Life Cycle: Identifizierung und Spezifizierung. OBJEKTspektrum, 5, 42–53.

1999

Zendler, A. (1999). X/FRAME: Softwareentwicklungsumgebung für taxonomische Objektsysteme. Preprint 012/1999. Universität Potsdam, Institut für Informa­tik.

1998

Zendler, A. (1998). Multimedia Development Systems (with methods for modeling multi media applications). Marburg: Tectum.

Zendler, A. (1998). Foundation of the Taxonomic Object System. Information and Software Technology, 40(9), 475–492.

Zendler, A. und Schwärtzel, H.G. (1998). From Logical to Physical Software Architectures. IETE Technical Review, 15(5), 355–369.

Zendler, A. (1998). Poweranalytische Versuchsplanung zur Kontrolle statistischer und softwaretechnischer Relevanz. Preprint 007/1998. Universität Potsdam, Institut für Informatik.

1997

Zendler, A. & Lindner, U. (1997). Erfolgreiche Software-Wiederverwendung in internationalen Organisationen. In H.-J. Bullinger (Ed.), Software-Technologien in der Praxis (Ob­jektorientierung, Wiederverwendung, Componentware, verteilte Software-Architekturen). Stuttgart: IRB Verlag.

Zendler, A. (1997). Advanced Concepts for Object-Oriented Software Development (Concepts of Behavior, Synchronization and Time, Exception Handling, Concurrency and Fault Management). In A. Zendler, S. Gastinger, W. Hesse & P. Kosiuczenko (Eds.), Advanced Concepts, Life Cycle Models and Tools for Object-Oriented Software Deve­lopment. Marburg: Tectum.

1996

Zendler, A. (1996). Strukturierung, Änderung und Verteilung von objektorientierten Anwendungen, Dissertation, Universität Potsdam, Institut für Informatik.

Zendler, A. (1996). Kommerzielle Werkzeuge zur Administration von wiederver­wendbaren Software-Dokumenten. Wirtschaftsinformatik, 38(2), 147–159.

Schwärtzel, H.G. und Zendler, A. (1996). (RE)2 SE: Reuse Re-engineering Soft­ware Environment. In O. Frieder und J. Wigglesworth (Eds.) IEEE Symposium on the Assessment of Software Tools. Los Alamitos, California: IEEE Computer Society Press.

Zendler, A., da Silva, S., & Gastinger, S. (1996). Instrument for CASE Tool Eva­luations. Technischer Bericht Nr. 96-03. München: FAST.

1995

Zendler, A. (1995). Konzepte, Erfahrungen und Werkzeuge zur Software-Wieder­verwendung. Tectum, Marburg.

Zendler, A. & Gastinger, S. (1995). Werkzeuge zum Aufbau und Einsatz von Biblio­theken zur Software-Wiederverwendung: Kriterien und Anforderungen. In F. Huber-Wäschle et al. (Eds.), GISI 95. Berlin: Springer.

Zendler, A. (1995). Internationale Erfahrungsberichte zur Software-Wiederverwen­dung. Rundbrief des GI Fachausschusses 5.2, 2(1), 13–31.

Zendler, A. & Gastinger, S. (1995). Vergleichende Analyse von Werkzeugen zum Auf­bau und Einsatz von Bibliotheken für wiederverwendbare Software-Dokumente. Marburg: Tectum.

1994

Zendler, A., Hesse, W., Stephan, B., Klein, C., & Haggenmüller, R. (1994). A Con­ceptual Framework for Application Systems Modelling. Technischer Bericht Nr. 94-06. München: FAST.

Zendler, A. (1994). TASK-Abschlußbericht. Verbund-Projekt: Technik der Aufgaben- und benutzerangemessenen Software-Konstruktion. Bonn: DLR Projektträgerschaft Arbeit und Technik.

1993

Zendler, A. (1993). Benutzerorientierte Software-Gestaltung und Client/Server-Anwen­dung mit Maestro II. In W. Coy et al. (Eds.),.Menschengerechte Software als Wettbewerbsfaktor. Stuttgart: Teubner.

1988

Zendler, A. (1988). Die Ordnung optisch-visueller Figurenmuster. Dissertation, Universität Regensburg, Institut für Psychologie.

1983

Zendler, A. (1983). Zeitreihenuntersuchung bestimmter Figurenmuster. Diplomarbeit, Universität Regensburg.

Konferenzberichte

Zendler, A., Horn, E. und Schwärtzel, H.G. 2000. Distributing Object-Oriented Applications by Using Bayesian Decision Theory. In Cybernetics and Sys­tems 2000, R. Trappl, Ed. Austrian Society for Cybernetics Studies, Vienna.

Noack, J., Mehmanesh, H., Mehmaneche, H. und Zendler, A. 2000 Architectural Patterns for Web Applications. In The Eighteenth IASTED International Conference on Applied Informatics (AI 2000).

Zendler, A. und Lindner, U. 1997. Erfolgreiche Software-Wiederverwendung in internationalen Organisationen. In Software-Technologien in der Praxis (Ob­jektorientierung, Wiederverwendung, Componentware, verteilte Software-Architekturen), H.-J. Bullinger, Hg. IRB Verlag, Stuttgart.

Schwärtzel, H.G. und Zendler, A. 1996. (RE)<sup>2</sup>SE: Reuse Re-engineering Software Environment. In IEEE Symposium on the Assessment of Software Tools, O. Frieder und J. Wigglesworth, Eds. IEEE Computer Society Press, Los Alamitos, California.

Zendler, A. und Gastinger, S. 1995. Werkzeuge zum Aufbau und Einsatz von Biblio­theken zur Software-Wiederverwendung: Kriterien und Anforderungen. In GISI 95. F. Huber-Wäschle et al., Hg. Springer, Berlin.

Zendler, A. 1993. Benutzerorientierte Software-Gestaltung und Client/Server-Anwen­dung mit Maestro II. In Menschengerechte Software als Wettbewerbsfaktor, W. Coy et al., Hg. Teubner, Stuttgart.

PERSONEN 
SUCHE
Institut für Mathematik und Informatik > Personen > Prof. Dr. Andreas Zendler > Veröffentlichungen
Startseite   Sitemap  KontaktLogin

DruckansichtDruckansicht