(gemäß der Prüfungsordnung für den Magisterstudiengang Fachdidaktik der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vom 10. November 1997)

 

 

Zwischenprüfung

 

Der nicht kumulativ zu erbringende Teil der Zwischenprüfung im M.A.-Studiengang Fachdidaktik Englisch besteht für Hauptfachstudierende aus einer mündlichen Prüfung von 30 Minuten Länge. Die Prüfung besteht zu jeweils 50% aus fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Themen (zur genauen Verteilung vgl. unten „Mündlicher Teil der Magisterprüfung“).

 

Schriftlicher Teil der Magisterprüfung:

 

Alle Kandidatinnen und Kandidaten, die Englisch als das Hauptfach gewählt haben, in dem die Magisterarbeit verfasst wird, schreiben zwei Klausuren, die jeweils drei Stunden dauern. Eine der Klausuren wird zu einem fachdidaktischen Thema gestellt, die andere Klausur umfasst ein fachwissenschaftliches Thema (Linguistik, Literaturwissenschaft oder Cultural Studies oder Kombination der zuletzt genannten zwei Fachwissenschaften), das von den Kandidatinnen und Kandidaten bei der Anmeldung zur Magisterprüfung festgelegt wird.

 

Mündlicher Teil der Magisterprüfung:

 

Alle Kandidatinnen und Kandidaten absolvieren eine einstündige mündliche Prüfung im Hauptfach Englisch oder eine 30minütige mündliche Prüfung im Nebenfach Englisch, für die sie nach Absprache mit den Prüfern vier Themengebiete angeben. Inhaltlich müssen hierbei zwei Gebiete aus der Fachdidaktik stammen, ein Gebiet aus der Linguistik und ein Gebiet aus der Literaturwissenschaft oder Cultural Studies (oder einer Kombination aus Literaturwissenschaft und Cultural Studies). Es darf keine inhaltlichen Überschneidungen zu den Themen der schriftlichen Prüfung oder der Magisterarbeit geben. Für jedes Thema muss bei den Prüfern spätestens drei Wochen vor der Prüfung ein vorher abgesprochenes Literaturverzeichnis eingereicht werden, das die erarbeitete Primär- und Forschungsliteratur aufführt, die Grundlage für das Prüfungsgespräch bilden wird. Als grobe Orientierungwerte, die je nach Prüfungsthema in Absprache mit den Prüfern variieren kann, gelten die folgenden Festlegungen:

 

Fachdidaktik: je Thema ca. drei Monographien oder ca. 15-18 Aufsätze (oder Kombination;

eine Monographie entspricht ca. 6 Aufsätzen)

Linguistik und Cultural Studies: ca. drei Monographien oder ca. 9 Aufsätze (oder

Kombination; eine Monographie entspricht ca. 3 Aufsätzen)

Literaturwissenschaft: 5 Romane oder 10-12 Gedichte oder 6-8 Theaterstücke, oder 10-12 Kurzgeschichten (oder entsprechende Kombinationen bei gattungsübergreifenden Themen) und entsprechend erarbeitete Sekundärliteratur

 

 

Beispiele für Themengebiete (genaue Festlegung nach Absprache mit den Prüfern!):

 

Fachdidaktik: Four Skills, Verbal Interaction, Second Language Acquisition, Historical

Development of Foreign Language Teaching, Methods and Approaches

Linguistik: Morphology and Syntax, Phonetics and Phonology, Sociolinguistics, Language

Variation, Cognitive Linguistics, Language and Culture

Literaturwissenschaft: Utopian Novels, British Romanticism, 19th Century American Novels,

William Shakespeare, Restoration Comedy, Contemporary American Poetry

Cultural Studies: The Elizabethan Age, The US in the 1960s, The Industrial Revolution,

The British Empire, Paradigms and Methods in Cultural Studies, The Jazz Age

 

 

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