WS 2008/09

Ev. Theologie / Religionspädagogik
Dr. theol. Gerd Buschmann, Akademischer Oberrat
Sprechstunde: Mi 12-13 Uhr und nach Vereinbarung, Raum 1.353, Tel.: 140-290
Beratung auch über e-mail: buschmann@ph-ludwigsburg.de
Homepage: https://www.ph-ludwigsburg.de/5155.html

Einführung in die Systematische Theologie / Dogmatik           Mi 13.45-15.15
EVT 30, M 1                                      Raum 1.314

Viele PH-Studierende halten die Bibelwissenschaften für die zentrale Bezugsgröße zur Religionspädagogik. Und so findet man denn häufig in Unterrichtsentwürfen den unmittelbaren Sprung von der Bibel in den Unterrichtsentwurf ohne jede dogmatische Besinnung. Dogmatik aber stellt den unabdingbaren Transmissionsriemen zwischen der biblischen Tradition und der heutigen Situation; sie ist mithin (nicht nur) im Unterrichtsentwurf unverzichtbar! Das Seminar will eine vierfache Einführung in die theologische „Königsdisziplin“ der Dogmatik geben: 1) wissenschaftliches dogmatisches Arbeiten incl. Hilfsmittelkunde, 2) Grundlagen, Methoden, Absichten und Standort der Systematischen Theologie / Dogmatik innerhalb der Theologie und Religionspädagogik, 3) bedeutsame dogmatische Entwürfe dieses Jahrhunderts (K. Barth, P. Tillich u.a.), und 4) exemplarische Erörterung dogmatischer Themen (z.B. Schöpfung, Christologie o.ä.). – Ein Lehrbuch muss angeschafft und durchgearbeitet werden.

Die Inhalte des Seminars sind Gegenstand der Modul 1 – Klausur. Es behandelt deshalb insbesondere auch die Themen des im Fach abgesprochenen Kerncurriculum:
1. Bibelhermeneutik (Wie ist die Bibel recht zu verstehen?)
2. Gotteslehre (Existiert Gott?; natürliche Theologie ¬– Offenbarungstheologie; Theodizee)
3. Schöpfungslehre (Woher die Welt?)
4. Christologie (Jesus der Christus; wahrer Gott und wahrer Mensch; Erlösung)
5. Eschatologie (Hoffnung über den Tod hinaus; Auferstehung; Himmel, Hölle, Allerlösung)
Zur Vorbereitung auf die Klausur kann aber nicht nur die Teilnahme an der Veranstaltung dienen; es bedarf der eigenständigen Erarbeitung dieser Themenfelder!

Literatur:
Auffarth, Chr. / Bernard, J. / Mohr, H. (Hrsg.) Metzler Lexikon Religion. Gegenwart - Alltag – Medien, Unter Mitarbeit von Agnes Imhof und Silvia Kurre. Sonderausgabe. 4 Bände. Stuttgart 2005
Baldermann, I., Ich glaube. Erfahrungen mit dem Apostolischen Glaubensbekenntnis, Neukirchen-Vluyn 2004
Barth, K., Dogmatik im Grundriß im Anschluß an das apostolische Glaubensbekenntnis, Stuttgart 1947 (Neuausgabe) Zürich 1998
Biser, E. / Hahn, F. / Langer, M. (Hg.), Der Glaube der Christen. Band 1: Ein ökumenisches Handbuch, Band 2: Ein ökumenisches Wörterbuch, München / Stuttgart 1999
Busch, E., Credo. Das Apostolische Glaubensbekenntnis, Göttingen 2003
Delgado, M. (Hg.), Das Christentum der Theologen im 20. Jahrhundert. Vom „Wesen des Christentums“ zu den „Kurzformeln des Glaubens“, Stuttgart 2000
Deuser, H., Kleine Einführung in die Systematische Theologie, (= Reclams Universal-Bibliothek 9731), Stuttgart 1999
Fischer, H., Systematische Theologie. Konzeptionen und Probleme im 20. Jahrhundert, (=Grundkurs Theologie 6), Stuttgart 1992
Fischer, H., Protestantische Theologie im 20. Jahrhundert, Stuttgart 2002
Gibellini, R., Handbuch der Theologie im 20. Jahrhundert, Regensburg 1995
Härle, W., Dogmatik, (=de Gruyter Lehrbuch) Berlin / NewYork, 3. Aufl. 2007
Zur Seminarteilnahme zwingend anzuschaffen!
Hasenhüttl, G., Glaube ohne Mythos. Band 1: Offenbarung, Jesus Christus, Gott / Band 2: Mensch, Glaubensgemeinschaft, Symbolhandlungen, Zukunft, Mainz 2. Aufl. 2001
Joerns, K.-P., Notwendige Abschiede. Auf dem Weg zu einem glaubwürdigen Christentum, Gütersloh 2004
Joest, W., Fundamentaltheologie (= Theologische Wissenschaft 11), Stuttgart 3. Aufl. 1988
Kreck, W., Grundfragen christlicher Ethik, 41990
Leonhardt, R., Grundinformation Dogmatik. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Studium der Theologie (= UTB 2214), Göttingen 2001
Orth, G., Systematische Theologie, (=Theologie kompakt), Stuttgart 2002
Pöhlmann, H. G., Abriß der Dogmatik. Ein Kompendium, Gütersloh 6. überarb. u. erw. Aufl. 2002
Scholl, N. Die großen Themen des christlichen Glaubens, Darmstadt 2002
Vinzent, M. (Hg.), Metzler Lexikon Christlicher Denker, Stuttgart 2000
Wagner, H., Dogmatik ( = Studienbücher Theologie 18), Stuttgart 2003
Weber, O., Karl Barths Kirchliche Dogmatik, Neukirchen-Vluyn 1994
Zehner, J., Arbeitsbuch Systemtische Theologie. Eine Methodenhilfe für Studium und Praxis, Gütersloh 1998

Das lukanische Doppelwerk: Lk / Act                      Mo 15.45-17.15
EVT 31, M 3, M 5, M 6                                                 Raum 1.314

Der Evangelist Lukas ist nicht nur bestrebt, die Evangelienüberlieferung zu verbessern, sondern nimmt als einziger Evangelist bereits die beginnende christliche Gemeinde (Kirche) in den Blick und verfasst zusätzlich zu seinem Evangelium die Apostelgeschichte (Acta). -Dieses neutestamentliche Hauptseminar behandelt wesentliche Texte des lukanischen Doppelwerks vor allem in redaktionsgeschichtlicher Hinsicht und unter besonderer Berücksichtigung des lukanischen Sonderguts.

Aktive Mitarbeit und exegetisches Methodenwissen werden vorausgesetzt.

Literatur:
Neben den einschlägigen Kapiteln in den neutestamentlichen Einleitungen/Einführungen:
Becker, U. / Johannsen, F. / Noormann, H., Neutestamentliches Arbeitsbuch für Religionspädagogen, Stuttgart 3. Aufl. 2005
Broer,I., Einleitung in das Neue Testament, Band 1 und 2, Studienausgabe, (=Die Neue Echter Bibel), Würzburg 2006
Conzelmann, H. / Lindemann, A., Arbeitsbuch zum Neuen Testament, Tübingen 14. Aufl. 2004 (=UTB 52)
Pokorný, P. / Heckel, U., Einleitung in das Neue Testament. Seine Literatur und Theologie im Überblick (=UTB 2798), Tübingen 2007
Roloff, J., Neues Testament (= Neukirchener Arbeitsbücher). Neukirchen-Vluyn 7. Aufl. 1999
Schnelle, U., Einleitung in das Neue Testament (=UTB 1830), Göttingen 4. Aufl. 2002
Vielhauer, Philipp, Geschichte der urchristlichen Literatur, (=de Gruyter Lehrbuch), Berlin 1978

Insbesondere folgende Kommentare:
Bovon, Francois, Das Evangelium nach Lukas, Band 1-3, = Evangelisch-Katholischer Kommentar (EKK), Neukirchen-Vluyn 1989 ff
Pesch, Rudolf, Die Apostelgeschichte, Band 1-2, = Evangelisch-Katholischer Kommentar (EKK), Neukirchen-Vluyn 1986 ff (3. Aufl. 2005)
Eckey, Wilfried, Das Lukas-Evangelium unter Berücksichtigung seiner Parallelen, Band 1-2, Neukirchen-Vluyn 2004
Eckey, Wilfried, Die Apostelgeschichte. Der Weg des Evangeliums von Jerusalem nach Rom, Band 1-2, Neukirchen-Vluyn 2000
Schneider, Gerhard, Das Evangelium nach Lukas, = Ökumenischer Taschenbuch-Kommentar zum Neuen Testament (ÖTK), Gütersloh 1977 (3. Aufl. 1992)
Wiefel, Wolfgang, Das Evangelium nach Lukas, = Theologischer Handkommentar zum Neuen Testament (ThHKNT), Berlin 1988

Einführung in das Neue Testament                     Mi 10.15-11.45
EVT 32, M 2                                     Raum 1.314

Diese Einführung vermittelt einen Gesamtüberblick über das biblische Neue Testament und seine historisch-kritische Erforschung. Dabei stehen die Schriften des NT incl. ihrer Verfasser, ihrer Abfassungsverhältnisse und ihrer jeweiligen theologischen Intention im Mittelpunkt. Ein inhaltlicher Schwerpunkt liegt auf der Evangelientradition, die für die Religionspädagogik besonders bedeutsam erscheint, - aber auch die anderen Gattungen (Brief, Apokalypse etc.) werden berücksichtigt. Ein methodischer Schwerpunkt liegt auf dem Erlernen einer systematischen Exegese eines biblischen Textes (Literarkritik, Formkritik, Redaktionskritik etc.). Bibel, Synopse und Lehrbuch sind zwingend anzuschaffen.
Beachten Sie unsere homepage zur Methodik der Abfassung einer Exegese unter:

www.ph-ludwigsburg.de/5186.html

Evangelien-Synopse und Lehrbuch sind zwingend anzuschaffen und mitzubringen.

Literatur:
•   Adam, G. / Kaiser, O. / Kümmel, W.G. / Merk, O., Einführung in die exegetischen Methoden, Gütersloh 2000
•   Becker, U. / Johannsen, F. / Noormann, H., Neutestamentliches Arbeitsbuch für Religionspädagogen, Stuttgart 3. Aufl. 2005
•   Berger, Klaus, Formen und Gattungen im Neuen Testament, (=UTB 2532), Tübingen 2005
•   Bormann, L., Neues Testament (= Theologie kompakt), Stuttgart 2003
•   Broer,I., Einleitung in das Neue Testament, Band 1 und 2, Studienausgabe, (=Die Neue Echter Bibel), Würzburg 2006
•   Bull, K.-M., Bibelkunde des Neuen Testaments, Neukirchen-Vluyn 1997
•   Bultmann, R., Die Geschichte der synoptischen Tradition, Göttingen 7. Aufl. 1967
•   Conzelmann, H. / Lindemann, A., Arbeitsbuch zum Neuen Testament, Tübingen 14. Aufl. 2004 (=UTB 52) (zur Seminarteilnahme zwingend anzuschaffen)
•   Lachmann, R. / Adam, G. / Reents, Chr. (Hg.), Elementare Bibeltexte. Exegetisch – systematisch – didaktisch, = TLL 2, Göttingen 2001
•   Niebuhr, K.-W. (Hg.), Grundinformation Neues Testament. Eine bibelkundlich-theologische Einführung, (=UTB 2108), Göttingen 2000
•   Pokorný, P. / Heckel, U., Einleitung in das Neue Testament. Seine Literatur und Theologie im Überblick (=UTB 2798), Tübingen 2007
•   Roloff, J., Neues Testament (= Neukirchener Arbeitsbücher). Neukirchen-Vluyn 7. Aufl. 1999
•   Roloff, J., Einführung in das Neue Testament, (=Reclams Universal-Bibliothek 9413), Stuttgart 2003
•   Schnelle, U., Einleitung in das Neue Testament (=UTB 1830), Göttingen 4. Aufl. 2002
•   Schnelle, U., Einführung in die neutestamentliche Exegese (=UTB 1253), 5. Aufl. 2000
•   Theißen, Gerd, Das Neue Testament (=becksche Reihe), München, 2. Aufl. 2004
•   Vielhauer, Philipp, Geschichte der urchristlichen Literatur, (=de Gruyter Lehrbuch), Berlin 1978
•   Wick, Peter, Bibelkunde des Neuen Testaments, Stuttgart 2004

Popmusik – Religion – Unterricht: Exemplarische Analysen         Di 13.45-15.15
von (christlicher) Religion in den Massenmedien.                                      Raum 4.013
Wahrnehmung und Wirklichkeit im Kontext ästhetischer
Theologie
EVT 33, M 5, FV Ästhetische Erziehung, Medienpädagogik,
Master-Studiengang Religionspädagogik

Die Veranstaltung ist besonders auch geeignet für den Master-Studiengang Religionspädagogik. Die Teilnehmer/innen sollen sensibilisiert werden für die Wahrnehmung (christlich-)religiöser Versatzstücke in den Massenmedien am Beispiel der Popmusik in ihren auditiven, visuellen und rituellen Ausprägungen und sollen in der zweiten Hälfte der Veranstaltung aktiv selbst entdeckte (christlich-)religiös grundierte Elemente in der Popmusik im Seminar vorstellen. Im ersten Teil aber bedarf es der grundsätzlichen Verständigung über die Notwendigkeit und Methodik der Wahrnehmung religiöser Versatzstücke in der Popkultur. – Insgesamt geht es zunächst wesentlich um die fachwissenschaftliche Beschäftigung mit der Thematik und die phänomenologische Erfassung, - die Fachdidaktik wird zunächst nur gestreift und wird vertieft in der Parallelveranstaltung von Dr.Uwe Böhm behandelt.

Literatur:
Böhm, Uwe / Buschmann, Gerd, Popmusik – Religion – Unterricht. Modelle und Materialien zur Didaktik von Popularkultur, 3. überarb. und erweiterte Auflage, Münster 2006
Bubmann, Peter, Pop- und Rockmusik, in: G. Adam / R. Lachmann, (Hg.), Methodisches Kompendium für den Religionsunterricht 2: Aufbaukurs,Göttingen 2002, 230-243
Bubmann, Peter, Musik, in: K. Fechtner u.a. (Hg.), Handbuch Religion und Populäre Kultur, Stuttgart 2005, 206-215
Buschmann, Gerd, Bibel und Popkultur, in: Bibel und Bibeldidaktik. Jahrbuch der Religionspädagogik, Band 23, hg. v. Chr. Bizer u.a., Neukirchen-Vluyn 2007,104-122
Everding, Matthias, Land unter?! Populäre Musik und Religionsunterricht, Münster 2000
Fermor, Gotthard, Video, in: K. Fechtner u.a. (Hg.), Handbuch Religion und Populäre Kultur, Stuttgart 2005, 332-339
Mertin, Andreas, Videoclips im Religionsunterricht, Göttingen 1999
Obenauer, Andreas, Too much Heaven? Religiöse Popsongs – jugendliche Zugangsweisen – Chancen für den Religionsunterricht, Münster 2002
Schwarze, Bernd, Die Religion der Rock- und Popmusik. Analysen und Interpretationen. Stuttgart 1997
Sistermann, Rolf, Musikvideo. Ein neues Medium für den Religionsunterricht, Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 50/1998, 203-214
Treml, Hubert, Spiritualität und Rockmusik. Spurensuche nach einer Spiritualität der Subjekte. Ostfildern 1997


Rom-Exkursion 2008                                                                                                28.09.-05.10.2008
EVT 34, M 3, M 4, M 5, M 6, Grundlagenwahlfach
FV Ästhetische Erziehung

Kirchengeschichtliches und interdisziplinäres Hauptseminar
in Kooperation mit dem Fach Kunst, Dr. phil. Thomas Bickelhaupt /
ästhetischer Fächerverbund

Exkursion von Sonntag 28.09.2008 – Sonntag 05.10.2008
Die kirchen- und kunstgeschichtliche Exkursion (Reisekosten ca. 500,- Euro) findet in fächerübergreifender Kooperation mit dem Fach Kunst und dem Kollegen Dr. Thomas Bickelhaupt statt. Die „christliche Welthauptstadt“ scheint sich besonders in solch fächerverbindender Wahrnehmung aufzuschließen. Die 20 ExkursionsteilnehmerInnen aus beiden Fächern wurden am Beginn des SoSe 2008 ausgelost; ein erstes Vortreffen fand im Mai 2008 statt (Aushänge beachten). Verpflichtend zur Teilnahme sind bis 6 Wochen vor Fahrtbeginn schriftlich auszuarbeitende Referate in kirchen- und/oder kunstgeschichtlicher Perspektive zu zentralen Besichtigungspunkten, die zu einem Exkursionsreader vor Fahrtbeginn zusammengestellt werden.
Wir planen die regelmäßige Durchführung solcher Exkursionen vor dem Wintersemester und bitten bei Interesse jeweils um Beachtung der aktuellen Aushänge im Sommersemester und/oder die Voranmeldung unter:

buschmann@ph-ludwigsburg.de oder bickelhaupt@ph-ludwigsburg.de

Sonntag 28.09.2008 – Sonntag 05.10.2008
Vor-Anmeldung für Rom-Exkursion Oktober 2009 (!) per E-mail an:
buschmann(at)ph-ludwigsburg.de

Die Exkursion 2008 ist ausgebucht. Bitte nicht mehr anmelden.

Literatur:
•   Altgeld, Wolfgang / Lill, Rudolf, Kleine italienische Geschichte, Stuttgart 2004
•   Artikel „Rom“ I.-IV., in: Theologische Realenzyklopädie (dort weitere Lit.)
•   Auernhamer, Heinz, Leben im Alten Rom. Ausgearbeitete Stundenbilder für den handlungsorientierten Geschichtsunterricht, Donauwörth 2005
•   Bajard, Sophie / Bencini, Raffaello, Paläste und Gärten Roms, Frechen 2001
•   Boardman, John (Hg.), Reclams Geschichte der antiken Kunst, Stuttgart 1997
•   Brandenburg, Hugo, Die frühchristlichen Kirchen in Rom vom 4. bis zum 7. Jahrhundert. Der Beginn der abendländischen Kirchenbaukunst, Regensburg 2004
•   Brauchitsch, Boris von, Renaissance, Schnellkurs, Köln 1999
•   Brinke, Margit / Kränzle, Peter, Rom. Ein archäologischer Führer, Stuttgart 2002
•   Bussagli, Marco (Hg.), Rom. Kunst & Architektur, Köln 1999
•   Carcopino, Jérome, Rom. Leben und Kultur in der Kaiserzeit, Stuttgart 4. Aufl. 1992
•   Claus, Manfred, Konstantin der Grosse und seine Zeit, München 1996
•   Fiocchi Nicolai, V. / Bisconti, F. / Mazzoleni, D., Roms christliche Katakomben. Geschichte – Bilderwelt – Inschriften, Regensburg 2002
•   Gatz, Erwin, Roma Christiana. Ein kunst- und kulturgeschichtlicher Führer über den Vatikan und die Stadt Rom, Regensburg 2002
•   Hartmann, Peter C., Die Jesuiten, München 2001
•   Henze, Anton u.a., Kunstführer Rom, Stuttgart (Reclam), 5. Aufl. 1994
•   Höcker, Christoph, Metzler Lexikon Antiker Architektur, Stuttgart 2004
•   Höcker, Christoph, Antikes Rom. Schnellkurs, Köln 2. Aufl. 2002
•   Kemp, Martin (Hg.), Dumont Geschichte der Kunst, Köln 2003
•   Kleines Wörterbuch der Architektur, Stuttgart 9. Aufl. 2003
•   König, Ingemar, Kleine römische Geschichte, Stuttgart 2004
•   Koepf, Hans / Bindíng, Günther, Bildwörterbuch der Architektur, Stuttgart 1999
•   Laag, Heinrich, Kleines Wörterbuch der frühchristlichen Kunst und Architektur, Stuttgart 2001
•   Lambert, Gilles, Caravaggio, Köln 2003
•   Néret, Gilles, Michelangelo, Köln 1999
•   Partsch, Susanna, Kunst-Epochen, Band 1: Frühchristliche und byzantinische Kunst, Stuttgart 2004
•   Pilger in Rom. Ein spiritueller Kunstführer, Regensburg 2. Aufl. 2002
•   Reinhardt, Volker, Geschichte Italiens, München 2. Aufl. 2002
•   Schlimme, Hermann, Die Kirchenfassade in Rom. ´Reliefierte Kirchenfronten` 1475-1765, Petersberg 1999
•   Vasari, Giorgio, Das Leben von Lionardo da Vinci, Raffael von Urbino und Michelagnolo Buonarotti, hg. v. Roland Kanz, Stuttgart 2000
•   Welt und Umwelt der Bibel, Sonderheft 2000: Auf dem Weg zur Kathedrale (ISSN 1431-2379)
•   Welt und Umwelt der Bibel, Heft 14, 4. Quartal 1999: Christus in der Kunst. Von den Anfängen bis ins 15. Jahrhundert (ISSN 1431-2379)
•   Welt und Umwelt der Bibel, Heft 18, 4. Quartal 2000: Christus in der Kunst. Von der Renaissance bis in die Gegenwart (ISSN 1431-2379)
•   Wundram, Manfred, Kunst-Epochen, Band 6: Renaissance, Stuttgart 2004
•   Zähme, Volker, Barock, Schnellkurs, Köln 2000

Es wird ein Exkursions-Reader mit allen Referaten zu Fahrtbeginn ausgeteilt.

Neutestamentliche Gleichnisse - fachwissenschaftliche Mo 17.30-19.00
und fachdidaktische Aspekte Raum 1.307
EVT 35, M 3, M 5, M 6Die Gattungen Wunder und Gleichnisse scheinen (zu Recht?) fachdidaktisch von besonderem Interesse; Gleichnisse begegnen in den Lehrplänen regelmäßig. Zugleich hat sich hier fachwissenschaftlich in den letzten Jahren einiges verändert. Die Gleichnisforschung hat mit dem Verständnis von Gleichnissen als Metaphern einen Paradigmenwechsel vollzogen, der auch fachdidaktisch von erheblicher Relevanz ist. Neben der Forschungsgeschichte gilt es, die Vielzahl neutestamentlicher Gleichnisse exemplarisch zu bearbeiten und damit die konkrete Textarbeit einzuüben. Exegetisch-methodische Kenntnisse werden ebenso vorausgesetzt wie das entsprechende Handwerkszeug (Synopse etc.) und die Bereitschaft zur Vorbereitung durch umfangreiche Textlektüre und exegetische Haus-Arbeiten.

Aktive Mitarbeit und exegetisches Methodenwissen werden vorausgesetzt.Synopse und Lehrbuch (Peter Müller u.a.) sind anzuschaffen.

Literatur:

Neben den einschlägigen Kapiteln in den neutestamentlichen Einleitungen/Einführungen:
Becker, U. / Johannsen, F. / Noormann, H., Neutestamentliches Arbeitsbuch für Religionspädagogen, Stuttgart 3. Aufl. 2005
Broer,I., Einleitung in das Neue Testament, Band 1 und 2, Studienausgabe, (=Die Neue Echter Bibel), Würzburg 2006
Conzelmann, H. / Lindemann, A., Arbeitsbuch zum Neuen Testament, Tübingen 14. Aufl. 2004 (=UTB 52)
Pokorný, P. / Heckel, U., Einleitung in das Neue Testament. Seine Literatur und Theologie im Überblick (=UTB 2798), Tübingen 2007
Roloff, J., Neues Testament (= Neukirchener Arbeitsbücher). Neukirchen-Vluyn 7. Aufl. 1999
Schnelle, U., Einleitung in das Neue Testament (=UTB 1830), Göttingen 4. Aufl. 2002
Vielhauer, Philipp, Geschichte der urchristlichen Literatur, (=de Gruyter Lehrbuch), Berlin 1978

Insbesondere folgende Fachliteratur:
•   Baudler, G., Jesus im Spiegel seiner Gleichnisse, Stuttgart / München 1986
•   Böhm, U. / Buschmann, G., Bruce Springsteen „My Father´s House“ (1982) – Ein Gleichnis in der Rockmusik (Lk 15,11-32), in: Uwe Böhm / Gerd Buschmann, Popmusik – Religion - Unterricht. Modelle und Materialien zur Didaktik von Popularkultur, =Symbol – Mythos – Medien 5, Münster 2. Aufl. 2002, 135-146 (zuerst veröffentlicht in: Zeitschrift für Neues Testament 2/1999, Heft 3, 53-62)
•   Eichholz, G., Gleichnisse der Evangelien. Form, Überlieferung, Auslegung, Neukirchen-Vluyn 3. Aufl. 1979
•   Entwurf. Religionspädagogische Mitteilungen 1/91: Thema „Gleichnisse Jesu“
•   Erlemann, K., Gleichnisauslegung. Ein Lehr- und Arbeitsbuch, (= UTB 2093), Tübingen / Basel 1999
•   Fenske, W., Ein Mensch hatte zwei Söhne. Das Gleichnis vom verlorennen Sohn in Schule und Gemeinde, (=TLL Thema), Göttingen 2003
•   Glaube und Lernen 13/1998 (Heft 2): Thema: Gleichnisse
•   Harnisch, W., Die Gleichniserzählungen Jesu. Eine hermeneutische Einführung, =UTB 1343, Göttingen 2. Aufl. 1990
•   Jeremias, J., Die Gleichnisse Jesu, Göttingen 10. Aufl. 1984
•   Jülicher, A., Die Gleichnisreden Jesu I/II, Tübingen 2. Aufl. 1910, Nachdruck Darmstadt 1969
•   Kähler, Chr., Jesu Gleichnisse als Poesie und Therapie, (= WUNT 78), Tübingen 1995
•   Lachmann, R. / Adam, G. / Reents, Chr. (Hg.), Elementare Bibeltexte. Exegetisch – systematisch – didaktisch, (=TLL 2), Göttingen 2001
•   Leutzsch, M., Art. „Gleichnisse“, in: Norbert Mette / Folkert Rickers (Hg.), Lexikon der Religionspädagogik 1, Neukirchen-Vluyn 2001, 724-726
•   Müller, P. /Büttner, G. / Heiligenthal, R. / Thierfelder, J. Die Gleichnisse Jersu. Ein Studien- und Arbeitsbuch für den Unterricht, Stuttgart 2002
•   Münch, Chr., Die Gleichnisse Jesu im Matthäusevangelium. Eine Studie zu ihrer Form und Funktion, =WMANT 104, Neukirchen-Vluyn 2004
•   Perrin, N., Was lehrte Jesus wirklich? Rekonstruktion und Deutung, Göttingen 1972
•   Rau, E. Reden in Vollmacht. Hintergrund, Form und Anliegen der Gleichnisse Jesu, =FRLANT 149, Göttingen 1990
•   Schenke, L. u.a., Jesus von Nazaret – Spuren und Konturen, Stuttgart 2004
•   Schottroff, L., Die Gleichnisse Jesu. Gütersloh 2005
•   Theißen, G. / Merz, A., Der historische Jesus. Göttingen 3. Aufl. 2001
•   Weder, H., Die Gleichnisse Jesu als Metaphern, =FRLANT 120, Göttingen 4. Aufl. 1990