Workshops und Vorträge für Erwachsene am Nachmittag

Lehrkräfte, Referendare, Studierende, Erzieherinnen und Erzieher und alle Interessierten können sich am Nachmittag in verschiedenen Vorträgen und Workshops von Dozenten und Studierenden der PH kostenlos weiterbilden. Alle Veranstaltungen beginnen um 16.30 Uhr und enden gegen 18.00 Uhr. Für Kinder zwischen 8 und 12 Jahren wird parallel eine Vorlesung der Kinderuni Ludwigsburg angeboten.

Übersicht der Workshopangebote

„Förderangebote für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache an der Grundschule“ apl. Prof. Dr. Stefan Jeuk, Raum: 1.250
Auf Grundlage eines Seminars werden gemeinsam mit Studierenden  Möglichkeiten und Materialien vorgestellt, wie Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, an der Grundschule effektiv unterstützt werden können.

„Die Trainingsraummethode“ Birgit Spohn, Raum: 1.256
Das Konzept der Trainingsraummethode wird vorgestellt und kritisch diskutiert. Hierbei wird insbesondere auf die Form der praktischen Umsetzung des Ansatzes in Förderschulen und Schulen für Erziehungshilfe Bezug genommen.

„Der Dialog aus Sicht des Islams“ Gökcen Tamer-Uzun, Abdelmalik Hibaoui, Raum: 1.314
Was steht im Koran zum Dialog? Gibt es einen „Dialogauftrag“ im Koran? Was sagt der Islam zum interreligiösen Dialog?

„Sprachen und Schriften“ – ein Unterrichtsprojekt im Rahmen der interkulturellen Erziehung zur Mehrsprachigkeit Karl-Heinz Aschenbrenner, Raum: 1.349
An der Katharinenschule (früher Schillerschule) Esslingen wird seit 12 Jahren im 4.Schuljahr für alle Kinder verpflichtend das „Fach“ „Sprachen und Schriften“ unterrichtet. Die TeilnehmerInnen des Workshops werden über die Konzeption (Ziele, Inhalte, besondere Beispiele) informiert und können im Rahmen einer Stationenarbeit selbst aktiv werden.

„Idee Inklusion“ Peter Hudelmaier- Mätzke, Raum: 1.339
Die Inklusionsidee könnte eine Antwort auf manche Schieflage im Bildungssystem sein. Was verbirgt sich hinter diesem im Moment heiß und schon lange nicht mehr immer fundiert diskutierten Begriff? Wo stecken die Chancen, wo die Herausforderungen? In Übungen und theoretischen Auseinandersetzungen führt der Workshop in die Idee ein.

„e-Learning im Unterricht – Umsetzung und Praxisbeispiele“ Annika Jokiaho, Birgit May, Raum: 1.255
In diesem Workshop wird aufgezeigt, wie zielgruppengerechte e-Learning-Inhalte für den Unterricht konzipiert und multimedial umgesetzt werden können. Dabei wird ein Vorgehensmodell für die Umsetzung in der Praxis sowie konkrete Beispiele vorgestellt. Des Weiteren erhalten die Teilnehmer Tipps für die Umsetzung.

„Von Zahlenbildern und Zahlzerlegen zu Rechenstrategien – ein Weg aus der ›Sackgasse‹ zählendes Rechnen“ Jasmin Sprenger, Prof Dr. Silvia Wessolowski, Raum: 1.301
Zählen ist der erste, natürliche Zugang zu den Zahlen und zum Rechnen, an den in einem modernen Anfangsunterricht angeknüpft wird, denn Kinder können erst ganz allmählich das zählende Rechnen durch Rechenstrategien ablösen. Aber was, wenn dieses Ablösen nicht gelingt und Kinder am Ende der ersten Klasse immer noch alle Aufgaben im Zahlenraum bis 20 zählend lösen? Im Vortrag wird dargestellt, warum verfestigtes zählendes Rechnen ein Verständnis für Zahlen und Rechenoperationen behindert und wie es überwunden werden kann.

Das akademische Viertel – Kuriositäten aus Kulturwissenschaft und Kulturmanagement Prof. Dr. Thomas Knubben, Prof. Dr. Armin Klein, Dr. Petra Schneidewind, Ekkehard Jürgens, Yvonne Pröstle, Raum: 5.005
Kurzvorträge im Viertelstunden- Takt:
1. Das erste lebende Kunstwerk – eine Idee geht um die Welt
2. Not in our name – Kreativwirtschaft und Künstlerexistenz
3. Gasgeben und Bremsen gleichzeitig – Steuerung im Kulturbetrieb
4. Die letzte Pressemeldung – C. F.D Schubart von Hohenasperg
5. Erdmännchen im Kulturtourismus – Beispiele einer Partnersuche

„Natur und Gesundheit“ Sonja Schaal, Raum: 1.249
Vorbeugen, heilen und gesund bleiben mit den Kräften der Natur: Wickel, Salben und Essenzen

„Beach-Volleyball“ Dr. Hans-Jürgen Wagner
Auf der Beachvolleyball-Anlage der PH können sich auch Erwachsene austoben. Jeder, der Lust hat kann mitmachen.

„Rallye International“ Kerstin Bischoff, Martina Wippermann, Raum: Gebäude 1, 2. Stock
Stationen-Rallye mit Bobbycar und Scooter zu den Kontinenten unserer Partneruniversitäten und unserer Partnerländer.

„Himalaja-Tandem-Besteigung“ apl. Prof. Dr. Rüdiger Hein, Raum 3.003
Sich durch einen eigens vorher aufgebauten Parcours in Begleitung eines angeseilten Partners tasten. Offen sein für alle Abenteuer, die einem begegnen…

zurück zur Übersicht