Prüfungsinformationen für Diplom/Vordiplom

Bitte sprechen Sie zuerst zwei der drei Prüfungsbereiche mit dem/der Sie prüfenden Professor/in ab. Orientieren Sie sich dann für den Bereich, den ich prüfen werde, an der folgenden Grundlagenliteratur. Spezialthemen aus diesen Bereichen sprechen Sie bitte mit mir in der Sprechstunde ab.

1. Grundlagen und Forschungsmethoden der Psychologie

•  Eid, M., Gollwitzer, M. & Schmitt, M. (2010). Statistik und Forschungsmethoden. Lehrbuch (Kap. 1: Forschungsmethoden). Weinheim: Beltz.

dazu ggf. Spezialisierung

z.B. Evaluation:

• Gollwitzer, M. & Jäger, R.S. (2009). Evaluation kompakt. Weinheim: Beltz PVU. 

• Hager, W., Patry, J.-L. & Brezing, H. (2000). Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen: Standards und Kriterien. Ein Handbuch. Huber: Bern.

z.B. Psychologische Diagnostik:

• Pospeschill, M. & Spinath, F.M. (2009). Psychologische Diagnostik. München: Reinhardt. daraus die Kapitel:

             1. Definition der Psychodiagnostik
             2.4. Gütekriterien psychometrischer Tests
             3. Diagnostische Tests
             4. Diagnostischer Prozess und Begutachtung
             5. Arbeits- und organisationspsychologische Diagnostik (oder alternativ: 7. Pädagogisch-psychologische Diagnostik)

2. Entwicklung und Lernen

• Oerter, R. & Montada, L. (2008). Entwicklungspsychologie (6. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU.

              daraus die Kapitel:
              1. Fragen, Konzepte, Perspektiven
              4. Kultur, Ökologie und Entwicklung
              9. Entwicklungsaufgaben im frühen Erwachsenenalter
            10. Erwachsenenalter und Alter
            12. Entwicklung des Denkens

• Edelmann, W. & Wittmann, S. (2012). Lernpsychologie. Mit online-Materialien (7. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU.
  
  

• Reinmann-Rothmeier, G. & Mandl, H. (1997). Lehren im Erwachsenenalter. Auffassungen vom Lehren und Lernen, Prinzipien und Methoden. In F.E. Weinert & H. Mandl (Hrsg.), Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D. Praxisgebiete. Serie I Pädagogische Psychologie. Bd. 4 Psychologie der Erwachsenenbildung (S. 355-403). Göttingen: Hogrefe.

3. Person im Spannungsfeld der Systeme

für Themen der Sozialpsychologie (z.B. Gruppenprozesse, soziale Wahrnehmung und Urteilsbildung, Stereotype und Vorurteile.

• Aronson, E., Wilson, T.D. & Akert, R.M. (2004). Sozialpsychologie (4. Aufl.). München: Pearson Studium.

• Gollwitzer, M. & Schmitt, M. (2006). Sozialpsychologie Workbook. Weinheim: Beltz.

für Thema Familie:

• Hofer, M., Wild, E. & Noack, P. (2002). Lehrbuch Familienbeziehungen: Eltern und Kinder in der Entwicklung. (2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

Druckansicht