L'Alphabet qui parle Présentation de l'alphabet du français avec des exercices *Correspondance grapho-phonétique - débutants Les phonèmes du français selon l’Alphabet Phonétique International - Présentation générale à imprimer - La phonétique - Présentation sous forme d'un hypertexte L'appareil phonatoire Définition de la phonétique à imprimer	Cours interactif de phonétique corrective - prosodie - discrimination autitive , Université d'Ottawa,  Aline Germain-Rutherford, 2005 Identification de chaque son du français avec des fichiers sonores et photographies des lèvres  Description des voyelles Critères articulatoires des voyelles Trapèze vocalique du français Description articulatoire selon l'ordre des descripteurs	Les consonnes Définition articulatoire des consonnes françaises Critères articulatoires des consonnes Les consonnes - Les occlusives orales et nasales
Transcription phonétique avec corrigés et commentaires; A.P.I./orthographe normale Écoute et transcription phonétique: Mots, syntagmes, phrases. FLENET PHONETIQUE (un petit cours de phonétique) Pratique Ecouter des phonèmes, des phrases et des dialogues. Sons et graphies (1); (2); (3); Virelangues; Chanson et poèmes; Ecouter/visionner des dialogues; (1); (2); (3); (4); (5); (6); (7). Exercices autocorrectifs sur les phonèmes  Dictées audio autocorrectives Niveau débutant, moyen et avancé Dictées virtuelles - débutants Textes audio à écouter; (2) Exercices de prononciation (langue orale) Écoute de mots Exercice de prononciation (d’écoute) Prononciation: graphie, alphabet phonétique; le son "o", lettre mutette. Reconnaissez les voyelles Les voyelles orales: le „e“ fermé Retrouvez les voyelles nasales par la chanson	Les voyelles: Présentaion et exercices de discrimination Identification des voyelles: exercices simples e fermé ou ouvert? Écoutez la chanson et cliquez sur les syllabes qui contiennent une voyelle nasale Les consonnes: Présentaion et exercices de discrimination Les semi-consonnes: Exercices de discrimination et jeu Virelangues: Exercices d'écoute et dictées guidées   Exercices: Les liaisons, l'intonation et les syllabes La liaison - présentation Les liaison obligatoires et facultatives: Explications et exemples Liaisons et élisions Liaisons interdites	Définition de la phonétique à imprimer  Le système des voyelles françaises à imprimer  Le système des connsonnes françaises à imprimer  Les 37 phonèmes du français à imprimer © La phonétique et la phonologie (introduction) Université de Toronto © Cours de phonétique 2005 - AUF | Université d'Alep © Introduction à la phonétique (Kingston University) © LEXIQUE FLE (des fiches à écouter avec des exercices de      compréhension) © PHONETIQUE (quelques notions de base  de l'université d'Ottawa) © PROSODIE (Des exercices sur les problèmes de rythmes) © FLENET PHONETIQUE (un petit cours de phonétique) © FLENET PRONONCIATION (des exercices d'écoute) © PHONETIQUE FRANCAISE FLE (université de león) © UNIL (Université de Lausanne) © Lexique de la phonétique ©  Le mur du son
Phonétique: Exercices audios les accents les symboles phonetiques l'accentuation Intonation et prosodie Exercices: voyelles et consonnes / Semi-voyelles et diphtongues Exercices audio sur les phonèmes avec hot potatoes	Phonétique: Exercices audios la consonne r les syllabes les voyelles i, y, u les semi-voyelles les voyelles moyennes [e]-[?] [ø]-[œ] [o]-[]	Phonétique: Exercices audios la tension musculaire des voyelles i et o Les voyelles nasales Le 'e' muet La liaison Les groupes rythmiques
Les accents des Français: Pour chaque région, vous pourrez télécharger son accent: deux enregistrements représentatifs sont disponibles pour chaque région: http://www.accents-de-france.fr.st/

L'Alphabet qui parle: Cliquez sur chaquee lettre pour entendre sa prononciation, puis faites l'exercice: Ecoutez la lettre à deviner et cliquez sur la bonne case
Présentation de l'alphabet du français avec des exercices d'association, de repérage et de production: faites les exercices

Présentation des phonèmes du français selon l’Alphabet Phonétique International:
Les voyelles et les consonnes - Présentation générale à imprimer

Du 17ème au 19ème siècle, période pendant laquelle la méthode grammaire-traduction connaît un essor, la lecture et l’expression écrite ainsi que la grammaire et la traduction sont au cœur de la pratique pédagogique. Étant donné que les habiletés orales sont mises au second plan, la phonétique est pour ainsi dire exclue des considérations des pédagogues.

L’enseignement de la phonétique est une dimension de la didactique des langues secondes ou étrangères qui, jusqu’au 19ème  siècle, a été tributaire de l’écrit. Cela se comprend puisque ce n’est qu’autour des années 1880 que prend naissance, en réaction à la méthode de grammaire-traduction, le fameux « Mouvement de réforme » né sous l’impulsion de phonéticiens, tels Passy et Vietor, désireux d’accorder enfin la primauté à la langue orale dans l’apprentissage d’une langue seconde ou étrangère.

C’est ce mouvement qui a contribué en partie à la naissance, en milieu européen, de la méthode directe centrée sur l’oral. Pourtant il faudra attendre la venue de la méthode audio-orale - dont l’objectif est le développement d’automatismes linguistiques qui permettront à l’apprenant d’utiliser des formes linguistiques de façon spontanée lors de conversations avec des locuteurs natifs - dans les années 1950, pour qu’une certaine priorité soit vraiment accordée à la phonétique. Au début des années 1975, avec l’avènement de l’approche communicative, la composante phonétique est malheureusement marginalisée de nouveau avec une remise en question de la nécessité d’intégrer un volet phonétique dans l’enseignement d’une langue étrangère.

On distingue trois domaines principaux:

La Phonétique articulatoire qui étudie la production des différents sons de la parole appelés phones
Étude des sons décrits par l'endroit où ils sont habituellement produits dans l'appareil phonatoire (configuration que prennent les organes phonatoires pour produire des sons langagiers).

Les sons sont, d'un point de vue acoustique, des ondes, des vibrations. La vibration est obtenue lorsque l'air contenu dans les poumons est contraint à passer dans le larynx (qui comprend les cordes vocales). Les cordes vocales sont deux pièces de muscles qui se tendent et s'étirent au besoin. Lorsque la pression d'air s'accumule sous les cordes vocales, elles sont forcées de s'ouvrir partiellement; leur tension naturelle les amène ensuite à se refermer. La vitesse à laquelle les cordes vocales s'ouvrent et se referment produit une vibration d'une hauteur variable.

Transcription phonétique : l'alphabet phonétique international (il y a une  certaine régularité dans la façon de prononcer les sons par la population  générale)
Les différentes étapes de la phonation
La production des sons de la parole
Classification des sons de la parole

Phonétique acoustique
Étude de la nature physique du message vocal indépendamment de ses conditions de production et de réception; Étude de la
transmission des sons par les airs. On y étudie les caractéristiques physiques du son (fréquence, durée, etc.).

Phonétique auditive
La Phonétique auditive/perceptive, partie la plus subjective de la phonétique, qui étudie la manière dont sont perçus les sons de la parole par l'oreille (renvoie à la réception des sons – recevoir des sons).
Réception de ces sons par l'oreille de l'interlocuteur. La phonétique auditive est     rarement étudiée sauf pour l'élaboration de traitements orthophoniques et dans certains cours spécialisés.

Définition de la phonétique et de la phonologie
Étude des sons de la parole (phones) tels qu'ils existent. S'oppose à la phonologie en cela que la phonétique étudie la prononciation réelle alors que la phonologie étudie le système qui sous-tend cette prononciation.

Phonologie
Étude des sons à valeur linguistique, phonèmes en relation avec un signifié. Les traits phoniques sont appréhendés par rapport à leur valeur distinctive. Étude des sons d'une langue tels qu'ils sont classés et perçus; étude de la représentation mentale des sons une fois la variation éliminée. S'oppose à la phonétique en cela que la phonétique étudie la prononciation réelle alors que la phonologie étudie le système qui sous-tend cette prononciation.
 

Les sons de la parole
On distingue deux grandes catégories de sons :
1. les voyelles
Son langagier dont l'articulation est caractérisée par le libre écoulement de l'air expiré à travers le conduit vocal.
2. les consonnes
Son langagier impliquant une fermeture partielle ou totale du canal buccal (du passage d'air par la bouche). Les consonnes s'opposent aux voyelles par le fait que les voyelles sont relativement plus ouvertes que les consonnes

Il existe deux différences essentielles qui distinguent les voyelles des consonnes. D'abord, les voyelles sont toujours prononcées avec la bouche relativement plus ouverte que pour les consonnes. Ensuite, la place que chacun prend dans la syllabe est différente: les voyelles constituent le centre, le noyau de la syllabe (sans voyelle, pas de syllabe) alors que les consonnes sont périphériques à la voyelle. Les voyelles et les consonnes sont décrites par des étiquettes différentes.

1. Les organes phonatoires, les cordes vocales, le larynx, pharynx (Rachen), palatum (harter Gaumen), uvula (Zäpfchen), la mâchoire, les dents, les lèvres, l’aspiration et l’expiration de l’air… pour atteindre une configuration appropriée il faut déplacer ces articulateurs à des vitesses spécifiques. On produit un son en expirant l’air des poumons par la bouche et le nez. On distingue le mode articulatoire (occlusives, constrictives) et le lieu de l’articulation, la nasaclité et la sonorité.
2. Entre la bouche et l’oreille, c’est-à-dire entre le niveau de la production et de la réception. Les sons sortent de la cavité buccale sous formes de particules d’air. Ces particules sont organisés en ondes.
3. Les sons parviennent au système auditif par les ondes émises par la bouche et provoquent un ensemble de réactions mécaniques, chimique et électrique. Le décodage acoustico-phonétique se fait au cerveau.
 

© Identification de chaque son du français avec des fichiers sonores et photographies des lèvres
à l'aide de documents variés (exemples, fichiers sonores, radiogrammes, photographies des lèvres, spectrogrammes, définitions articulatoires et acoustiques)

L'identification de chaque son (dans les sections II et III) se fait au moyen de huit boutons qui renvoient respectivement à:

1) la représentation de chaque son à l'aide d'un symbole de l'A.P.I.
(l'alphabet phonétique international);

2) l'impression auditive correspondant à chaque son;

3) une image radiologique de la bouche lors de la production du son en question;

4) une photographie de la position des lèvres pour un son du même type;

5) un croquis buccal simplifié de l'image radiologique présentée;

6) la définition articulatoire de chaque son;

7) un spectrogramme acoustique illustrant la réalité spectrale du son produit;

8) la définition acoustique de chaque son.
 
 

	«pie»		«rue»		«boue»		«pain»
	«thé»		«peu»		«sceau»		«un»
	«fait»		«boeuf»		«bosse»		«quand»
	«la»		«de»		«pâte»		«long»

orales
	antérieures		centrales	postérieures
	non arrondies	arrondies	non arrondies	non arrondies	arrondies
fermées			.	.
mi-fermées			.	.
moyennes	.	.		.	.
mi-ouvertes			.	.
ouvertes		.	.		.
nasales
	antérieures			postérieures
	non arrondies	arrondies		non arrondies	arrondies
mi-ouvertes			.	.
ouvertes	.	.	.		.

La caractéristique majeure des voyelles est le libre passage de l'air à partir des cavités supraglottiques. Le seul traitement que l'air peut dès lors subir est la résonance (c'est-à-dire le renforcement de certaines bandes de fréquences). Le timbre d'une voyelle dépendra de la variation des éléments suivants :

• le nombre des résonateurs (buccal, labial et nasal) ;
• la forme du résonateur buccal ;
• le volume du résonateur buccal.

D'après les critères ci-dessus, on oppose :

• des voyelles nasales (présence du résonateur nasal) à des voyelles orales (absence du résonateur nasal) ;
• des voyelles arrondies (présence du résonateur labial) à des voyelles non-arrondies (absence du résonateur labial).

• des voyelles antérieures (la masse du dos de la langue se trouve dans la région pré-palatale),
• des voyelles postérieures (la masse de la langue se trouve dans la région post-palatale ou vélaire),
• des voyelles centrales (la masse de la langue se trouve dans la région médio-palatale).

Figure 4.2 : voyelles antérieures (a) vs postérieures (b)

Le volume du résonateur buccal est le dernier facteur pris en compte dans l'analyse articulatoire du timbre des voyelles. Ce volume dépend directement du
degré d'aperture, c'est-à-dire de la distance séparant le point le plus élevé de la langue du palais. On distingue arbitrairement quatre degrés d'aperture, du premier, le plus fermé, au quatrième, le plus ouvert.

Figure 4.3 : rôle de l'aperture

Les descriptions d'articulations vocaliques ci-dessous sont classées selon le principe suivant: un premier classement est effectué en fonction du degré d'aperture de la bouche; ensuite, elles sont réparties selon la forme du résonateur buccal ; puis on distingue pour chaque réalisation si les lèvres sont arrondies ou pas. L'étude des voyelles nasales n'est pas envisagée pour l'instant dans ce document.
 
 

1. Oralité  /  nasalité
2. L'arrondissement
3. Fermée / Ouverte
4. Antérieure / Postérieure

Classification articulatoire des voyelles

1. Oralité   /   nasalité

Les voyelles nasales se prononcent avec le voile du palais abaissé, ce qui laisse passer de l'air par la bouche et par le nez.
 
 
 

2. L'arrondissement
 
 

Pour les voyelles arrondies les lèvres sont arrondies et projetées en avant:  [y]  [u] [ø]  [] []  [o]  [] []

 
 

Pour les voyelles non arrondies les lèvres son écartées ou dans une position neutre:  [i] [e][]  [a]

 
 

3. Fermée / Ouverte

Les voyelles fermées: la langue s'élève et il y a un rétrécissement de la cavité buccale

                     [i]               [y]                         [u]

                           [e]           [ø]                [o]
 

Les voyelles ouvertes: La langue est en repos ou peu élèvée et il y a une aperture dans la cavité buccale

                               []       []             []

                                         [a]         []
 
 
 

4. Antérieure / Postérieure
 

Les voyelles antérieures (aigües): le bout de la langue se déplace vers l'avant de la bouche

                     [i]   [y]   [e]   [ø]   []  []   []   [a]
 
 

Les voyelles postérieures (graves): le dos de la langue se masse dans l'arrière de la bouche

                    [u]    [o]    [] []
 
 
 
 

                       CLASSIFICATION  ARTICULATOIRE  DES VOYELLES
 
 

                               VOYELLES ORALES

                                                    arrondies
                           [i]               [y]                  [u]                   VOYELLES NASALES
 

       fermées              [e]           [ø]                [o]                         []      []   []

                                                 []                                                           []

        ouvertes                    []       []             []

                                              [a]         []

                                   antérieures     postérieures
                                   (aigües)         (graves)

Les voyelles orales sont caractérisées, acoustiquement, par la fréquence de leurs deux ou trois premiers formants , F1, F2 et F3. Un formant est une zone de fréquences plus intense dans le spectre vocalique. La distribution des formants sur le spectre vocalique varie selon la configuration du conduit vocal et donne ainsi à chaque voyelle un timbre bien distinctif. Les valeurs formantiques données ici sont les valeurs normalisées  données par Landercy et Renards (1981).
 
 

Trapèze vocalique du français

Le système des voyelles françaises à imprimer

Les voyelles françaises sont souvent représentées sous forme de trapèze. Cette forme géographique doit représenter la position des organes articulatoires (principalement la langue dans le cas des voyelles) lors de leur production.

figure du trapeze français (non disponible pour le moment)

Il est aussi possible de représenter les voyelles oralesdu français sous forme de tableau en utilisant les descripteurs qui servent à caractériser leur production.
 

	Orales
	antérieures		centrales	postérieures
	non arrondies	arrondies	non arrondies	non arrondies	arrondies
fermées
mi-fermées
moyenne
mi-ouvertes
ouvertes

Et voici le système des voyelles nasales du français:

	Nasales
	antérieures		centrales	postérieures
	non arrondies	arrondies	non arrondies	non arrondies	arrondies
fermées
mi-fermées
moyenne
mi-ouvertes
ouvertes

Description articulatoire des voyelles du français selon l'ordre des descripteurs:

1- arrondissement

2- antérieure/postérieure

3- aperture

4- nasalité

[]	non arrondie, antérieure, fermée, orale  son (île) | coupe latérale | haut
[]	non arrondie, antérieure, mi-fermée, orale  son (été) | coupe latérale | haut
[]	non arrondie, antérieure, mi-ouverte, orale  son (aile) | coupe latérale | haut
[]	non arrondie, antérieure, ouverte, orale  son (patte) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, antérieure, fermée, orale  son (puce) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, antérieure, mi-fermée, orale  son (heureux) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, antérieure, mi-ouverte, orale  son (peur) | coupe latérale | haut
[]	centrale, moyenne  son (petit) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, postérieure, fermée, orale  son (boule) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, postérieure, mi-fermée, orale  son (beau) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, postérieure, mi-ouverte, orale  son (bol) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, ouverte, postérieure  son (pâte) | coupe latérale | haut
[]	non arrondie, antérieure, mi-ouverte, nasale  son (pain) | coupe latérale | haut
[]	non arrondie, antérieure, ouverte, nasale  son (paon) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, antérieure, mi-ouverte, nasale  son (lundi) | coupe latérale | haut
[]	arrondie, postérieure, mi-fermée, nasale  son (pont) | coupe latérale | haut

	«épis»		«égout»		«échu»		«ami»
	«hibou»		«afin»		«ajout»		«uni»
	«attends»		«avant»		«oui»		«oignon»
	«aider»		«hisser»		«puits»		«îlot»
	«écho»		«usé»		«oeillet»		«haras»

	orales				nasales
	occlusives /Obstruenten(Plosive)		constrictives/Frikative
Le mode articulatoie   Le lieu de l'articulation	sourdes (stimmlos)	sonores (stimmhaft)	sourdes stl.	sonores sth.
bilabiales			.	.
labio-dentales	.	.			.
apico-alvéolaires			.
(prédorso)-alvéolaires	.	.			.
(prédorso)-postalvéolaires	.	.			.
(dorso)-palatales	.	.	.	/
(dorso)-vélaires			.		.
(postdorso)-uvulaires	.	.	.		.

© Critères articulatoires des consonnes

mode d' articulation
point d' articulation
Classification articulatoire des consonnes
Difficultés et interférences des consonnes

Mode d' articulation

  Le mode d'articulation est défini par un certain nombre de facteurs qui modifient la nature du courant d'air expiré :

- intervention des cordes vocales ou mise en vibration: articulation sonore

- fermeture momentanée du passage de l'air suivie d'une ouverture brusque (explosion): articulation occlusive

- rétrecissement du passage de l'air qui produit un bruit de friction ou de frôlement : articulation fricative

- position abaissée du voile du palais: articulation nasale

- contact de la langue au milieu du canal buccal; l'air sort des deux côtés: articulation latérale

- une série d' occlusions brèves et séparées de la luette: articulation vibrante
 

Point d' articulation

  Le point d'articulation est l'endroit où se trouve, dans la cavité buccale, un obstacle au passage de l'air. De manière générale, on peut dire que le point d'articulation est l'endroit où vient se placer la langue pour obstruer le passage du canal d'air.

  Le point d'articulation peut se situer aux endroits suivants :

       les lèvres (articulations labiales ou bilabiales)

       les dents (articulations dentales)

       les lèvres et les dents (articulations labio-dentales)

       les alvéoles (articulations alvéolaires)

       le palais (articulations palatales)

       le voile du palais (articulations vélaires)

       la luette (articulations  uvulaires)
 
 
 

		Organe  anatomique		Nomenclature  phonétique  correspondante
	1	lèvres		labiales
	2	dents		dentales
	3	alvéoles		alvéolaires
	4	palais dur		pré-palatales
	5			médio-palatales
	6			post-palatales
	7	voile du palais		pré-vélaires