Manfred
Overmann
Alle Links
zum Thema können auf
nachfolgender Website als paralleler Hypertext zum vorliegenden Artikel
aktiviert
werden. Darüber hinaus finden Sie zahlreiche Hypertextbeispiele
sowie eine Webografie
Anmerkungen
(1)Overmann, Graphik I, traditioneller
Text: http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf5/gral.doc
(2) Wagner, Jürgen: Cyberenquête
„La Tour Eiffel“: http://www.lehrer-online.de/dyn/293086.htm
(3) Beispiel für einen französischen Hypertext:
/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf3/3a.htm
Schaubild für einen Hypertext:
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf5/grall.doc
Schéma
et définition :
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/ing/utiliser/hypertexte/index.htm
structure séquentielle
Structure en étoile
Structure arborescente
Structure transversale
Combinaison de différentes structures
(4) Flash poésie:
http://www.franceweb.fr/poesie/flashpoesie.htm
vgl. ein surrealistisches Hypertext-Experiment
von Urs
Schreiber et al.
(5) Edith Piaf Album
interactif réalisé par
le Hall de la Chanson
vgl. auch Baudelaire, Harmonie du soir: http://www.angelfire.com/nf/levoyagevirtuel//Poesie/page3.html
(6) Les histoires interactives
:
http://www.ac-grenoble.fr/episdor/classes/histoires/histoires.htm
(7) Bonjour de France : http://www.bonjourdefrance.com/index/indexapp.htm
(8) Zola, L’Assommoir (la visite
du Louvre en hypertexte ): http://www.as.wvu.edu/mlastinger/assommoir.html
Overmann, erster Abschnitt : /html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/etreetavoir/4o.htm
- un hypertexte
documentaire : http://www.grenoble.iufm.fr/departe/francais/memoire99/Ruiz/texte.html
(9) Hyper-roman - Sur
la piste des chapeaux
de Gil et Giga: http://www.ac-reims.fr/datice/ecole/ia51/hyperroman/piste.html
(10) Sabine Münchow:
Ein
Baumroman -
Vindunum · un roman arborescent
Le début du roman:
http://www-alt.lis.bremen.de/wis/fup/projekte/frz/Vindunum%20Kopie/debut.html
Vindunum - Start
http://www-alt.lis.bremen.de/wis/fup/projekte/frz/Vindunum%20Kopie/roman.start.html
Un roman d'amour: http://www-alt.lis.bremen.de/wis/fup/projekte/frz/amour/index.html
Das Epos der Maschine: Ein
surrealistisches
Hypertext-Experiment von Urs Schreiber et al.- Aktivieren sie unter
Umständen
den Link "Koje" und/oder "Radar"
mit Sound: http://kunst.im.internett.de/epos-der-maschine/edmdiemaschine.html#sound
ohne Sound: http://kunst.im.internett.de/epos-der-maschine/
Zahlreiche Hypertext-Beispiele und Unterrichtsprojekte zu Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Geschichte und Geographie finden Sie auf dem Server von http://www.lehrer-online.de (Suchbegriff: Hypertext)
http://www.melusine-transgraphe.asso.fr/
Mélusine, le site
des nouvelles formes
d'écriture.
http://www.melusine-transgraphe.asso.fr/laville/leger.htm
"La ville" un poème
de Pierre de La Coste :
http://www.momes.net/jeudepiste/jeudepiste.html
Le petit chaperon rouge - Jeu de piste
http://www.ac-grenoble.fr/versoud/george-sand/cha0-pr%E9sentation.html
Nuage Rose: Un
roman de
George SAND résumé et mis en
images par les élèves des
classes CM2 des écoles
Jean Jacques Rousseau et Jean Jaurès
du Versoud.
http://www.ur.se/ur/sok/frameset_web.html?/chloe/index.html
Chloé ou
Les aventures d'une
Parisienne est
une histoire passionnante
en neuf épisodes.
L'action se passe à
Hyper-roman
: Six classes "
très Net" travaillent
du chapeau... "Hyper-Roman 98" est un atelier d'écriture
partagée d'un roman sur
Internet, dans lequel
les élèves travaillent en
collaboration avec un écrivain.
http://www.update.ch/beluga/hypfic.htm
WWW Hyperfiction Liste Deutsch. Erfasst
die Jahre
1994 bis 1998 und ist in zwei Hauptlisten Hyperfiction
und Hypertexte gegliedert. Eine neue aktuelle Liste (Datenbank) findet
sich auf
www.cyberfiction.ch.
http://www.as.wvu.edu/mlastinger/assommoir.html
Emile Zola. L'Assommoir, 1877. (Version hypertexte
de
Michael Lastinger)
http://www.englisch.schule.de/hyper.htm#Projektbeispiele
Donath, Reinhard:
Projektbeispiele - Hypertexts produced by
pupils
http://www.cvm.qc.ca/encephi
Apprendre à
philosopher
avec Encéphi. Le projet Encéphi vise
à publier une
encyclopédie
hypertexte de la philosophie,
en français, gratuite.
http://www.bonjourdefrance.com/index/indexapp.htm
Bonjour de France
BdF vous propose des textes d'apprentissage de différents
niveaux comportant
des éléments "hypertexte" qui renvoient à des explications
lexicales et grammaticales.
Ils sont accompagnés d'un enregistrement
audio et d'un questionnaire à choix
multiple afin de tester votre
compréhension.
Overmann, Manfred (2002): Claude
Chabrol «
Au coeur du Mensonge
»
Exemplarische multimediabasierte Didaktisierung eines Videofilms.
http://www.lehrer-online.de/ - Französisch -
Unterrichtspraxis oder
http://www.lehrer-online.de/dyn/210171.asp?url=../dyn/276178.htm
Overmann, Manfred: Des cours
prêts à l’emploi.
/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4
Wernsing, Tricolore
(journal scolaire franco-allemand)
http://www.gymsm.krefeld.schulen.net/Tricolore/edito/edito.html
http://www.gymsm.krefeld.schulen.net/Tricolore/tricolore.html
Conrad, Birgit: Umgang mit Hypertext
http://www.englisch.schule.de/hyper/index.htm
Donath, Reinhard: Hypertext und Englischunterricht.
http://www.englisch.schule.de/hyper.htm#Hypertext
Fancea, Pascal (1998): Création multimédia
à
l'école. Réaliser un hypermédia en classe.
Grenoble.
CDDP de l'Isère: Ingénierie éducative.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/ing/utiliser/hypertexte/hypertexte.htm
oder als PDF-Datei:
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/ing/utiliser/hypertexte/hypertex.pdf
Groß, Annette (2000): Verstehensprozesse beim Lesen
fremdsprachlicher
Hypertexte: Eine empirische Untersuchung. Dissertation im Fachbereich
Sprach-
und Literaturwissenschaften der Bergischen Universität -
Gesamthochschule
Wuppertal. PDF-Datei:
http://www.bib.uni-wuppertal.de/elpub/fb04/diss2000/gross/
Hardy, Jean-Marc (2002) : Existe-t-il une écriture web
?
http://www.redaction.be/contenu.htm
L'hypertexte
http://www.redaction.be/instructions/hypertexte.htm
Dossier réalisé en avril 2001 et actualisé en
juillet 2002.
Ludwig, Kurt (2004):
Die Eignung von Ausgangstexten für
Hypertextprojekte
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=421349.htm
Meyer, Sabine (2003):
Hypertext im Deutschunterricht
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=282912.htm
Napp, Katrin (2003): Hypertext im
Unterricht
http://www.lehrer-online.de/dyn/9.asp?url=328413.htm
Nielsen, Jakob (1997): How Users Read on the Web.
http://www.useit.com/alertbox/9710a.html
Overmann, Manfred (2002): Multimediales Lernen: Perspektiven,
Forderungen, Probleme.
http://www.lehrer-online.de/
- Französisch - Fachdidaktik oder als pdf-Datei: http://www.lehrer-online.de/dyn/bin/284792-285103-1-multimediales_lernen.pdf
University of Colorado at Denver. School of Education :
Hypertext.
http://carbon.cudenver.edu/~mryder/itc_data/hypertext.html
Wenzel, Karin (1998): Formen der Mündlichkeit und
Schriftlichkeit
in digitalen Medien. Linguistik online 1, 1/98
http://viadrina.euv-frankfurt-o.de/~wjournal/wenz.htm
Lesen im Internet. Hauptseminar an
der pädagogischen Schule Freiburg im SoSe 1999.
Tiedge, Dagmar: Rezeption von Text und Hypertext - ein Vergleich, 28 S. - Redaktion LINSE (Linguistik-Server Essen).
Pascal Fancea: structure
séquentielle
Elle ne reflète
pas vraiment la notion d'hypertexte
car elle reste
dans sa
conception très linéaire. Les
liens sont établis
pour que le lecteur
avance de page en page du
début jusqu'à la fin. Un retour vers le sommaire est disponible
depuis chaque
page.
Exemple :
http://www.ac-grenoble.fr/telepole/voreppe/aquantis/index.html
Structure
en étoile
Une page centrale
assure la
distribution de l'information à
travers des allers-retours permanents. Cette
structure est
simple et peut être
utilisée
par des élèves plus jeunes ou lors d'une
première réalisation. Elle
se prête
particulièrement bien à l'écriture d'un texte
(page centrale) dont
certains éléments
renvoient à
un complément
d'informations
(texte, photos, illustrations, …).
Exemple :
http://www.ac-grenoble.fr/telepole/entremont/paillas/paillas.htm
Structure arborescente
C'est
Exemple : http://www.ac-grenoble.fr/versoud/
Structure transversale
Ce type de structure est très
lourd à
mettre
en place car il offre
une multitude de choix
tant pour le concepteur
que pour l'utilisateur.
C'est l'exemple du dictionnaire
où chaque
mot d'une définition
renvoie à
une
autre définition.
Tous les nœuds laissent la possibilité
de rejoindre chacun
des autres nœuds.
Exemple :
Combinaison de différentes
structures
En fonction des sujets
que vous allez
traiter, vous pouvez être amené
à imbriquer
plusieurs types de structures. On peut
imaginer un site Web d'école
où la page d'accueil
vous renverrait
vers une rubrique
nécessitant une
structure arborescente ("Le lynx de
Chartreuse"), un autre lien pointerait vers une structure en étoile
(un conte dont
certains mots
renvoient à
des
illustrations), et encore un autre vers une structure séquentielle (visite
d'un atelier
de tissage…).
Exemple
