Dines, Peter, Ph.D., P.G.C.E., Senior Lecturer |
Office
Hours: Tues 12-13
Office: LSA 127 (provisionally) Phone: 432 (Fax: 445) |
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Dines, Peter, Ph.D., P.G.C.E., Senior Lecturer |
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Biographical Note Peter Dines was born in Braintree, Essex, England, and attended grammar schools in St. Albans, Luton and Norwich. He studied German, English and Education at Nottingham UIniversity, where he also gained his doctorate in comparative literature. In 1973 he moved to Germany and has been a member of staff at Ludwigsburg University of Education since then; first as a Lektor, later as a lecturer and director of the Department of International Affairs. He has numerous scholarly publications and has worked as an author for the following publishers of school textbooks: VLLA, Schöningh, Klett, Schrödel and Langenscheidt-Longman. Specialisation
The Teaching of English as
a Foreign Language
Bibliography Ph.D. Dissertation:
Academic publications (mit G. Nold) "The Effect of Systematic Training on the Speech Behaviour of Advanced Adult Second Language Learners", in: Grazer Linguistische Studien, Frühjahr 1982, S. 131-135. (mit G. Nold) "Lernerfolg im Fremdsprachenunterricht: Spracherwerbsforschung zwischen Empirie und theoretischer Modellbildung", in: Donnerstag und Knapp-Potthoff (Hrsg.), Kongreßdokumentation der 10. Arbeitstagung der Fremdsprachendidaktiker, 1985, S. 259-269. (mit G. Nold) "Faktoren des Lernerfolgs im Fremdsprachenunterricht", in: G. Nold (Hrsg.), Lernbedingungen und Lernstrategien, Tübingen: G. Narr Verlag, 1992, S. 173-190. "Role-play and simulations", in: Entwicklung und Förderung der Sprechfertigkeit im Englischunterricht der Realschule, Stuttgart: LEU, 1989, S. 112-122. "Englisch als Weltsprache", in: Hurrelmann et al. (Hrsg.), Wege nach Europa, Friedrich Jahresheft, 1991, Seelze: Friedrich Verlag, 1991, S. 91-94. "Grammatik - Lehrwerkanalyse - Lernspiele", in: Sommerakademie für Deutschlehrer, Baja: Hochschulverlag, 1994, S. 33-55. "Deutsch als Zweitsprache an Schule und Hochschule", in: Sommerakademie für Deutschlehrer, Baja: Hochschulverlag, 1994, S. 81-96. "Fehler, Transfer und Interimsprache: Wie analysieren wir die Fehler in den sprachlichen Leistungen von L 2-Lernenden?" in: Sommerakademie für Deutschlehrer, Baja: Hochschulverlag, 1994, S. 97-116. "Poesie und Propaganda: Kriegsgedichte in der Times und im Schwäbischen Merkur 1914-1918", in: Peter Knoch (Hrsg.), Kriegsalltag: Die Rekonstruktion des Kriegsalltags als Aufgabe der Historischen Forschung, Stuttgart: J.B. Metzler Verlag, 1989, S. 153-186. (mit P. Knoch) "Menschen im Bombenkrieg: Deutsche und englische Erfahrungen während des Luftkrieges", in: Praxis Geschichte: Menschen im II. Weltkrieg, 5/1990, Braunschweig: Westermann Schulbuchverlag, 1990, S. 32-38 (mit P. Knoch) "Erfahrungen im Bombenkrieg", in: Wolfram Wette (Hrsg.), Der Krieg des Kleinen Mannes, München: Pieper, 1992, S. 213-230. "How to do things with texts", in: Publikation des Fachverbands Moderne Fremdsprachen FMF, 1996. "Deutsche und britische Erfahrungen im Bombenkrieg 1940-1945", in: Dieter Brötel und Hans H. Pöschko (Hrsg.) Krisen und Geschichtsbewusstsein, Reihe: "Schriften zur Geschichstdidaktik", Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1996. "In England gehen die Uhren anders", in: Melenk, Hartmut und Bushoff, Klaus (Hrsg.): 1848-Literatur, Kunst und Freiheit im europäischen Rahmen, Freiburg: Fillibach Verlag, 1998. "Overcoming the second-language deficits of non-German students", in: Mary Lynne Calhoun und Hartmut Melenk (Hrsg.): Students at Risk: Educational Strategies in the United States and Germany, Charlotte: UNCC, 1999. "Classroom English", In: Bleyhl, W. (Hrsg.) Fremdsprachen in der Grundschule. Grundlagen und Praxisbeispiele. Hannover: Schroedel, 2000. "Themenorientierter Fremdsprachenunterricht in der Grundschule", In: Bleyhl, W. (Hrsg.). Fremdsprachen in der Grundschule. Grundlagen und Praxisbeispiele. Hannover: Schroedel, 2000. "'Wie heißt 'Tafeldienst' auf Englisch?" in: Fremdsprachenunterricht: Themenheft Anfangsunterricht, 4/2001, S. 263-265. "Telling Stories – Discourse
in the Classroom" In: Bleyhl, W. (Hrsg.) Fremdsprachen in der Grundschule.
Storytelling. Hannover: Schroedel, 2002.
Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien: 100 Dictations, Freiberg: Verlag für Lern- und Arbeitsmittel, 1988. Basic Grammar, Freiberg: Verlag für Lern- und Arbeitsmittel, 1989 Basic Grammar Plus, Freiberg: Verlag für Lern- und Arbeitsmittel, 1992. How do you do, Ausgabe CS5 - Schülerbuch 9. Schuljahr. Hierin: Grammar Practice, Paderborn: Schöningh, 1983. How do you do, Ausgabe RS4 - Schülerbuch 8. Schuljahr. Hierin: Grammar Practice, Paderborn: Schöningh, 1984. How do you do, Ausgabe RS5 - Schülerbuch 9. Schuljahr. Hierin: Grammar Practice, Paderborn: Schöningh, 1985. How do you do, Ausgabe RS6 - Schülerbuch 10. Schuljahr. Hierin: Grammar Practice, Paderborn: Schöningh, 1986. Aspekte: Ein Deutschlehrwerk für Fortgeschrittene, Baja: Hochschulverlag, 1993. (mit Peter Dörfel und Peter Freese [Hrsg.]) Technology and the Environment: Prometheus Unleashed? München: Langenscheidt-Longman, 1995. (mit Peter Dörfel und Peter Freese [Hrsg.]) Technology and the Environment: Prometheus Unleashed? (Teacher's Resource Book), München: Langenscheidt-Longman, 1995. (mit Peter Rekowski, Ekkehard Sprenger und Peter Freese [Hrsg.]) Previews: Einführungskurs in die gymnasiale Oberstufe, München: Langenscheidt-Longman, 1995. (mit Peter Rekowski, Ekkehard Sprenger und Peter Freese [Hrsg.]) Previews: Einführungskurs in die gymnasiale Oberstufe (Teacher' Resource Book), München: Langenscheidt-Longman, 1995. (mit Peter Fenn und Lawrence Harger) English Live Bd. 4, München: Langenscheidt-Longman-Westermann, 1997. (mit Peter Fenn und Lawrence Harger) English Live Bd. 5, München: Langenscheidt-Longman-Westermann, 1998. (mit David Beal und Peter Freese [Hrsg.]) Viewfinder Special, München: Langenscheidt-Longman, 1998. Bearbeitung: Jo
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