• Inhaltsverzeichnis
• Einleitung
• Rezension 1: Der Fremdsprachliche Unterricht Französisch 92, 42 (2008): 40-41. 
• Rezension 1: Format
• Rezension 2: PRAXIS Fremdsprachenunterricht (2008) (erscheint)
• Rezension 2: -Format
Rezension 3: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik  2,1 (2008): 181-182.

• Rezension 3: PDF-Format

• Inhaltsverzeichnis
• Rezension1: Der Fremdsprachliche Unterricht - Französisch 62/37 (2003): 54.
• Rezension1: -Format
• Rezension 2: Neusprachliche Mitteilungen (2003): 3: 17.
• Rezension 2: -Format
• Rezension 3: -Format - Hispanorama  102 (2003): 121f.
• Rezension 4: Französisch heute 34/3 (2003): 94-97.
• Rezension der Datenbank 29.02.2004 - Uni Bielefeld
• Rezension 5: InfoDaF 31/23 (2004): 334-337.
• Rezension 6 von Jürgen Wagner: -Format

• Dämonologie : eine teuflische Geschichte des Christentums in Versen. Der Mensch im Uhrwerk der Zeit : Kritik und Bekenntnis. Manfred Overmann. - Siegen : Höpner und Göttert, 1996. - 128 S. - ISBN 3-924948-41-0 kart. : 9,90 € - Das Buch kann über den Autor bezogen werden

Aufbereitete WWW-Version mit zahlreichen Auszügen

• « Module multimédia sur la guerre d’Algérie » In : Michler (Hrsg.) (2005) : Demokratische Werte im Unterricht des Französischen als Fremdsprache. / Les valeurs démocratiques dans l’enseignement du français langue étrangère. (Schriften zur Didaktik der romanischen Sprachen, Band 2). Augsburg : Wißner: 66-82. Das Buch kann über den Autor bezogen werden! 20 €
  

• « Didaktische Reflexionen zur Lektüre und Produktion von Hypertexten im Unterricht ». In: Schäfer, Patrick (Hrsg.): (2009): E-Learning im Fremdsprachenunterricht - ein Praxisbuch. Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung, Sonderheft 14 (2009): 73-104. Abstract.  
  

  
  

• Paroles de clips (I): Introduction, textes et dossiers pédagogiques (2002) - 103  S. Word-Version Das Dossier kann gebunden über den Autor bezogen werden. 15 € - DVD  nach Absprache!

• « L'Algérie (2007): Dossier de textes avec des fiches pédagogiques. Niveau: 4ème année - bac (+2).» (ca.187 S.)
  

• Der Enzyklopädist d'Alembert als Sensualist und Positivist.  / Manfred Overmann. Unveröffentlichtes Manuskirpt. Universität Köln 1983. 100 S. 15,00 € - Das Manuskript kann gebunden über den Autor bezogen werden 

• Boiron, Overmann, Titeca, Bennarend, Blin:  Label France. Chansons d’hier et musiques d’aujourd’hui. Livret pédagogique. Heft mit 37fiches pédagogiques und Kopiervorlagen zu beiden CDs. Stuttgart 2003: Klett Verlag 3-12-597084-9.

• Word-Version

• HTML-Version
• Cf. aussi dans : Delanoy, Werner (Hrsg.) (2002):  Fremdsprachlicher Literaturunterricht: Theorie und Praxis als Dialog, p. 202-218.  (Books, google.de)
  

• HTML-Version

« Das Klassenzimmer öffnen - Landeskunde einmal anders (Sek. I + II): Cogéo, un professeur virtuel de géographie. » In: Donath (2003): 45-48.
 

• « L’acquisition du vocabulaire à travers l’internet. » In : Münchow, Sabine (Hrsg.) (2004): Computer, Internet & Co. im Französischunterricht. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor: 9-22. 
• „TV5 – neue Perspektiven und Beispiele für den Einsatz im Unterricht.“ In : Münchow, Sabine (Hrsg.) (2004): 23-33.

• „Hypertexte im Unterricht: Begriffsbestimmung und didaktische Funktion.“ In: Donnerstag, Jürgen/ Bosenius, Petra (Hrsg.) (2004): Interaktive Medien und Fremdsprachenlernen. Frankfurt am Main: Peter Lang. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht 5). S. 65-81.

• Frühes Fremdsprachenlernen lohnt sich: Neurobiologische Forschungen zur Mehrsprachigkeit. Französisch heute 35,2 (2004):208-213. Version électronique.
  

• „Interkulturelle Mediendidaktik auf dem Wege zu transkultureller Kommunikation: TV5  – une fenêtre sur la francophonie.“ In: Schumann, Adelheid (Hrsg.) (2005): Kulturwissenschaften und Fremdsprachendidaktik im Dialog. Perspektiven eines interkulturellen Französischunterrichts. Frankfurt am Main: Peter Lang (Kolloquium Fremdsprachenunterricht. Bd. 19): S. 135-148.
  

• La Bretagne (Breizh). Dossier de textes avec des fiches pédagogiques. Niveau 3ème année - bac (+2). - Cours multimédia élaboré par M. Overmann et J. Wagner 2006.

« La chanson québécoise: Expression d’une identité culturelle ». PRAXIS Fremdsprachenunterricht  2/2007: 37-42.
 Version électronique en format word :Michel Rivard - Le cœur de ma vie. Ébauche d’une interprétation hypertextuelle. 2007, 20 p.

• „Sklaverei und Menschenrechte im Land der Marianne und seinen Kolonien“. Übersetzung aus dem Französischen von Nicola Denis. Dokumente 5 (2007):23-27.  -  Der Beitrag ist in französischer Sprache ungekürzt abrufbar als Word-Datei, 2007, 12 p. Word-Version « Le paradoxe de l’esclavage et le sophisme des droits de l’homme dans le pays de Marianne et de ses colonies ».  Die deutsche Version als PDF-Datei.
• Rezension : Elsa Dorlin : La matrice de la race : Généalogie sexuelle et coloniale de la nation francaise. Editions La Découverte, Paris 2006, 307 S., 27 Euro. Erschienen in Dokumente 5/2007 : 72-74. Geschlecht, Rasse und Kolonialismus. Übersetzung Nicola. PDF. Der Beitrag ist in französischer Sprache  abrufbar als Word-Datei
• Rezension: Carole Reynaud-Paligot : La République raciale. Paradigme social et idéologie républicaine, 1860-1930. PUF, Paris 2006, 368 S., 28 Euro. Erschienen in Dokumente 5/2007 : 72-74. Übersetzung Nicola Denis. PDF. Der Beitrag ist in französischer Sprache  abrufbar als Word-Datei

• „Dekolonisation und nationale Identität. Die Ambivalenz der Erinnerungsarbeit“. Dokumente 6/2007: 33-39. Übersetzung aus dem Französischen von Nicola Denis. Der Beitrag ist in französischer Sprache ungekürzt abrufbar als Word-Datei, 2007, 14 p.  Word-Version   « L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire ». Die deutsche Version als PDF-Datei.

• Overmann (2008): Rezension zu Stein, Barabara (Hrsg.) (2007): Wege zu anderen Sprachen und Kulturen. Festschrift für Frau Prof. Dr. Heidemarie Sarter. Hamburg: Kovač. In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD): 2008, 2,2: 56-62, Word-Version  6 S. PDF
• Overmann (2008): Rezension zu: Bachir Hadjadj (2007): Les voleurs de rêve. Cent cinquante ans d’histoire d’une famille algérienne. Préface de Jean Lacouture. Editions Albin Michel. In: In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD): 2008, 2,2: 128-134. Word-Version PDF
  
• Overmann (2008): Rezension zu Fäcke, Christiane (2006): Transkulturalität und fremdsprachliche Literatur. Eine empirische Studie zu mentalen Prozessen von primär mono- oder bikulturell sozialisierten Jugendlichen. Frankfurt: Peter Lang. 303 S. Online Rezension 7 S. 
  

• Overmann (2009): « Le paradoxe de l’esclavage et le sophisme des droits de l’homme dans le pays de Marianne et de ses colonies (avec un supplément multimédia en ligne) ». In: ZRomSD 3,1 : 65-85. (La colonisation et la décolonisation)
  
• Overmann (2010): « L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire » In : Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didatkik  4,2 : 

• Glossaire hypertextuel de didactique du FLE
  


• Bibliographie Didaktik

• Glossaire hypertextuel de didactique du FLE (2008) (en construction)

• Bibliographie Fremdsprachendidaktik (Schwerpunkt Französisch) 15.10.2007, 150 S.  Word-Version

• Schema zur Veränderlichkeit beim passé composé. - 1995 WORD-Version
• Spinoza und Bayle : Trennung von Kirche und Staat und Apologie des tugendhaften Atheisten ; eine ethische Kontroverse. - 1996 HTML-Version 
• Nur lesen? - Also nichts auf! : zur Rehabilitation des Lesens bei der Einführung in die Literaturwissenschaft; Bleistiftdidaktik der Texterschließung und systematische Anleitung zum Nicht-Verstehen. - 1999 WORD-Version(1,2 MB)
• Plädoyer für den Interneteinsatz in einem autonomeren Französischunterricht - 1998 HTML-Version
• Per Tastendruck zum Lernerfolg? - Beschreibung von Lernsoftware und methodisch - didaktische Kriterien für ihren Einsatz im Fremdsprachenunterricht - 1998 HTML-Version
• Non scholae sed vitae discimus - Lernsoftware Französisch: Inhaltliche Darstellung und Produktliste - 1999 HTML-Version
• L'émergence de l´Internet à l'école: le programme d´action gouvernemental - 1999 HTML-Version
• « La promenade du virtuo-touriste à travers le Paris virtuel d’Internet. » In: Schüle, Klaus (Hrsg.): Navigator, Frankreich im Internet. Neue Technologien und Internetarbeit im Französischunterricht. Berlin 1999: Cornelsen :80-90. HTML-Version
• Poésie et jeux de langue - 2002 WORD-Version
• Zum unterschiedlichen Gebrauch des imparfait und passé composé im Deutschen und Französischen -  WORD-Version
• Konstruktivistische Prinzipien der Lerntheorie und ihre didaktischen Implikationen - 2000 HTML-Version
• Der Internetfremdsprachenunterricht als Paradigma einer konstruktivistischen Didaktik - 2000 HTML-Version
• Fremdheitserziehung und Medienpädagogik: Apprendre et enseigner avec TV5 2000 HTML-Version
• Multimédia interactif et apprentissage multimodal - Word-Version  2000 HTML-Version
• Interaktionsmodell für einen interkulturellen und mediengestützten Fremdsprachenunterricht - 2001 HTML-Version   Word 2002
• Internet versus Lehrbuch? Neue Konzepte für einen multimedialen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I und II - 2001 HTML-Version   Word 2002
• La chanson française (I): Paroles de Clips (TV5) (2002) - WORD-Version
• La chanson française (II): Exploitation de sites Internet (2002) - WORD-Version
• Paroles de clips (I): Introduction, textes et dossiers pédagogiques (2002) - WORD-Version 103S.
• Paroles de clips (II): Textes et dossiers pédagogiques (2002) -WWW-Version
• Konstruktivistische Prinzipien und ihre didaktischen Implikationen. In: Bach, Gerhard/ Viebrock, Britta (Hrsg.) (2002): Die Aneignung fremder Sprachen: Prozesse - Kontexte - Kontroversen. Frankfurt/M.: Peter Lang. Word-Version
• „Handlungs- und partnerorientierte Lehrerfortbildung aus konstruktivistischer Sicht. Thema: Comment enseigner avec Internet?“ Fremdsprachen lehren und lernen2002,31: 1-17 WWW-Version
• Boiron, Overmann, Titeca, Bennarend, Blin:  Label France. Chansons d’hier et musiques d’aujourd’hui. Livret pédagogique. Heft mit 37fiches pédagogiques und Kopiervorlagen zu beiden CDs. Stuttgart 2003: Klett Verlag 3-12-597084-9.
• « Multimédia – Géographie en ligne. Fiche pédagogique. » Le français dans le monde 328 (juillet- août 2003) : 84.
• Hypertexte im Unterricht: Begriffsbestimmung und didaktische Funktion - 2003 HTML-Version Word-Version- Graphik I (Texte)Graphik II (Hypertexte)Graphik III (Multimedia-Hypermedia)
• Emotionales Lernen: Sentio, ergo cognosco - (Manuskript – Göttinger Tagung zum Emotionalen Lernen, März 2003, ergänzt und überarbeitet 2004) HTML-VersionGraphiken
• « L’acquisition du vocabulaire à travers l’internet. » In : Münchow, Sabine (Hrsg.) (2004): Computer, Internet & Co. im Französischunterricht. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor: 9-22.
- (2004b) : „TV5 – neue Perspektiven und Beispiele für den Einsatz im Unterricht.“ In : Münchow, Sabine (Hrsg.) (2004): 23-33.
• Frühes Fremdsprachenlernen lohnt sich: Neurobiologische Forschungen zur Mehrsprachigkeit. Französisch heute 35,2 (2004):208-213. Version électronique.
• Interkulturelle Mediendidaktik auf dem Wege zu transkultureller Kommunikation: TV5 und Internet – une fenêtre sur la francophonie (2004): Vortrag Siegen  PowerPoint-Präsentation
• Konstruktivistische Essentials und ihre didaktischen Implikationen. Vortrag: PowerPoint-Präsentation
• Plaidoyer pour une pédagogie (multimédia) en faveur de l'apprenant. Vortrag: PowerPoint-Präsentation
• Neurodidaktik - Auszug aus: Manfred Overmann (2005): Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen. Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang: 17-57.
  
• Hypertexte im Unterricht: Begriffsbestimmung und didaktische Funktion. - Auszug aus: Manfred Overmann (2005): Emotionales, transnationales, hyper-, tele- und multimediales Fremdsprachenlernen. Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Peter Lang: 59-83
• Merkblatt zur Anfertigung einer Hausarbeit und zur Erstellung einer Bibliographie, 5 S. Word-Version
• Der ausführliche Unterrichtsentwurf, Word-Version
• Gesichtspunkte und Kriterien für Praktika, Word-Version
• „Sklaverei und Menschenrechte im Land der Marianne und seinen Kolonien“. Übersetzung aus dem Französischen von Nicola Denis. Dokumente 5 (2007):23-27.  -  Der Beitrag ist in französischer Sprache ungekürzt abrufbar als Word-Datei, 2007, 12 p. Word-Version « Le paradoxe de l’esclavage et le sophisme des droits de l’homme dans le pays de Marianne et de ses colonies ».  Die deutsche Version als PDF-Datei. Sur France-Mail-Forum en HTML  
• „Dekolonisation und nationale Identität. Die Ambivalenz der Erinnerungsarbeit“. Dokumente 6/2007: 33-39. Übersetzung aus dem Französischen von Nicola Denis. Der Beitrag ist in französischer Sprache ungekürzt abrufbar als Word-Datei, 2007, 14 p.  Word-Version   « L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire ». Die deutsche Version als PDF-Datei. Sur France-Mail-Froum en HTML
  
• Rezension : Elsa Dorlin : La matrice de la race : Généalogie sexuelle et coloniale de la nation francaise. Editions La Découverte, Paris 2006, 307 S., 27 Euro. Erschienen in Dokumente 5/2007 : 72-74. Geschlecht, Rasse und Kolonialismus. Übersetzung Nicola. PDF. Der Beitrag ist in französischer Sprache  abrufbar als Word-Datei
• Rezension: Carole Reynaud-Paligot : La République raciale. Paradigme social et idéologie républicaine, 1860-1930. PUF, Paris 2006, 368 S., 28 Euro. Erschienen in Dokumente 5/2007 : 72-74. Übersetzung Nicola Denis. PDF. Der Beitrag ist in französischer Sprache  abrufbar als Word-Datei
• Overmann (2008): Der Mehrwert von multimedialen Hypertexten gegenüber linearen Lehrwerken in einem aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht: Theorie, Anwendungsbeispiele und Thesen zur Diskussion. Vortrag auf dem Studientag der PH-Bern 2008 zum Thema "Sprachen lernen - Lernen durch Sprache. PowerPoint-Präsentation. (Links zum Vortrag) . Beitrag erscheint Ende 2008.
  
• Overmann (2008): Rezension zu Stein, Barabara (Hrsg.) (2007): Wege zu anderen Sprachen und Kulturen. Festschrift für Frau Prof. Dr. Heidemarie Sarter. Hamburg: Kovač. In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD): 2008, 2,2: 56-62, Word-Version  6 S. PDF
  
• Overmann (2008): Rezension zu Fäcke, Christiane (2006): Transkulturalität und fremdsprachliche Literatur. Eine empirische Studie zu mentalen Prozessen von primär mono- oder bikulturell sozialisierten Jugendlichen. Frankfurt: Peter Lang. 303 S.  7 S. Word-Version
  

• Overmann (2008): Rezension zu: Bachir Hadjadj (2007): Les voleurs de rêve. Cent cinquante ans d’histoire d’une famille algérienne. Préface de Jean Lacouture. Editions Albin Michel. In: In: Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD): 2008, 2,2: 128-134. Word-Version PDF
  
• Overmann (2009): Le paradoxe de l’esclavage et le sophisme des droits de l’homme dans le pays de Marianne et de ses colonies (avec un supplément multimédia en ligne). In: ZRomSD 3,1 : 65-85. PDF
  
• Overmann (2009): "Didaktische Reflexionen zur Lektüre und Produktion von Hyper-Texten im Unterricht". Erscheint in: Schäfer, Patrick (Hrsg.) (2009): "E-Learning im Fremdsprachenunterricht - Ein Praxisbuch". Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung. Sonderheft XX: !-
• (2009) Der Mehrwert von multimedialen Hypertexten gegenüber linearen Lehrwerken in einem aufgabenorientierten Fremdsprachenunterricht. Ergebnisse der Studientage an der PH Bern… Erscheint Mitte 2009.

• Bibliographie Fremdsprachendidaktik (Schwerpunkt Französisch) 15.10.2008, 150 S.  Word-Version
• Glossaire hypertextuel de didactique du FLE (2008) (en construction)
• 2000 ans d'histore: Sujets d'étude (Word)
• Le profit didactique des outils du Web 2.0 dans l'enseignement et l'apprentissage de langues. Iria Vásquez Marino, 2009. PDF
• Nouvelle perspective actionnelle et (nouvelles) technologies éducatives: quelles convergences... et quelles divergences? Christian Puren, 2009, PDF
  

1. Les principaux moteurs de recherche 
2. Les serveurs culturels 
3. Les sites didactiques de français langue étrangère 
4. Cours à exploiter en classe 
5. Publications 
6. Lehrerfortbildung

• Dämonologie : eine teuflische Geschichte des Christentums in Versen. Der Mensch im Uhrwerk der Zeit : Kritik und Bekenntnis. Manfred Overmann. - Siegen : Höpner und Göttert, 1996. - 128 S. - ISBN 3-924948-41-0 kart.: 9,90 € Das Buch kann über den Autor bezogen werden.   Zahlreiche Auszüge in HTML-Version

• Über Gott, den Menschen und die Welt : Aphorismen. - 1996 HTML-VersionWord-Version

• Parabeln ; Kurzprosa. - 1997 HTML-Version Word-Version

• Kreative deutsch-französische Schreibwerkstatt Siegen - Orléans an der Universität - Gesamthochschule - Siegen, den 12.12.1997 HTML-Version

• Der Mann der Nachbarin : ein absurdes Theaterstück. - Siegen, 1998 HTML-Version  Word-Version

• Sous le Ciel de Siegen - Siegen, 1998 HTML-Version
• Sonett: Die Hochgesamtschultuniversität - Siegen, 2003 HTML-Version

• Zur Eröffnung der Ausstellung des französischen Künstlers Jean-Luc Bruniaux: Philosophie der Spinne - Düsseldorf, 2003 HTML-Version/ Word-Version