Kleiner editorischer Hinweis

Bei den hier präsentierten Themenstudien wurde darauf geachtet, dass die ursprüngliche Form
der Ausarbeitungen der Schülerinnen und Schüler erhalten blieb.
Aufgrund dieses Original-Charakters blieben Unebenheiten und Fehler erhalten.

Die Schülerinnen und Schüler präsentierten ihre Themenstudien in Form von
Vorträgen im Unterricht (seminarartige Variante der Themenstudienarbeit).
Rückfragen und das gemeinsame Gespräch im Unterricht bildeten einen großen Teil
der Arbeit an einer thematischen Vertiefung und Ergänzung.

Die viele Zeit, die für eine perfektionierte Internet-Präsentation nötig gewesen wäre,
stand nicht zur Verfügung, weshalb die hier vorgestellten Themenstudien eher
ein Bild "aus der Unterrichtswerkstatt" vermitteln können.