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Kurz-Milcke, Elke & Pawelec, Barbara (2008). Gender Differences in First Grade Mathematics Strategy Use: Is there Reason for Concern. Poster presented at the International Conference of Psychology, Berlin

 Kurz-Milcke, Elke & Pawelec, Barbara (2007). Gibt es Geschlechterunterschiede beim Erstrechnen? Tagungsband der Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Berlin.

Weustenfeld, W. (2007) Die Augensumme zweier Würfel: Alles eine Sache von Glück oder Pech? Unterrichtsversuch zur Förderung von Wahrscheinlichkeitsüberlegungenim Mathematikunterricht der 2. Grundschulklasse mit einer geschlechterdifferenzierenden Auswertung. Stochastik in der Schule, Band 27, Heft 3, 2-15

Martignon, L. & Kurz-Milcke, E. (2006). Bunte Steckwürfel und Kärtchen: Wege zu einer natürlichen, geschlechtersensitiven Stochastik in der Grundschule. In J. Meyer (Hrsg.). Anregungen zum Stochastikunterricht, Bd. 3. (pp. 203-223).Hildesheim: Franzbecker

 Kurz-Milcke, Elke und Martignon, Laura: (2006) Besprechung zu Mathematikstudentinnen und –studenten, Studienerfahrungen und Zukunftsvorstellungen Beate Curdes, Sylvia Jahnke-Klein, Wiebke Lohfeld, Irene Pieper-Seier (2003). Erschienen in der wissenschaftlichen Reihe des Niedersächsischen Forschungsverbunds für Frauen-/Geschlechterforschung in Naturwissenschaften, Technik und Medizin (NFFG), Band 5. in L. Martignon, C. Niederdrenk-Felgner (Hrsg.): Mathematik und Gender, Franzbecker, Hildesheim 2006.

Zwölfer, Almut (2006) Heftaufschrieb im Mathematikunterricht: eine methodologische Kompetenz mit interessanten Geschlechterunterschieden. In L. Martignon, C. Niederdrenk-Felgner (Hrsg.): Mathematik und Gender, Franzbecker, Hildesheim 2006.

 Martignon, Laura &  Niederdrenk-Felgner, Cornelia (2006) Mathematik und Gender in Martignon, Laura, Niederdrenk-Felgner, Cornelia. Vogel, Rose (Hrsg.): Mathematik und Gender, Franzbecker, Hildesheim 2006.

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