Workshopangebote der FFS
Alle Mitglieder der PH Ludwigsburg sind herzlich zur Teilnahme an den Veranstaltungen eingeladen!
Das Programm wird laufend ergänzt.
Wintersemester 2026-2027
Am 1. Oktober 2026 findet ein Online-Workshop zum Einsatz generativer KI beim Schreiben von EU-Drittmittelanträgen für Forschende an den Pädagogischen Hochschulen statt.
In einem halbtägigen Workshop mit anschließender Online-Nachbesprechung nach 4 Wochen erarbeiten die Teilnehmenden einen fundierten Workflow und wenden generative KI direkt auf eigene Antragsentwürfe an.
Die Teilnahme ist für Angehörige der Pädagogischen Hochschulen kostenfrei.
Verbindliche Anmeldung an euref(at)ph-bw.de.
Organisation und Ansprechperson: Ute Rössle, EU-Referat.
Wie es bei akademischen Schreibretreats Tradition ist, ist auch unser Tagesablauf klar strukturiert. In den Planungs-, Schreib- und Reflexionsphasen widmen wir uns ganz der Arbeit an unseren Projekten. Wertvollen Input und neue Ideen bekommt ihr in unserem Workshop. In den Pausen sammeln wir neue Energie. Vernetzung und Austausch dürfen natürlich auch nicht fehlen – sie bilden den Rahmen unseres Retreats.
Räume: 1A.301; 1A.309
Anmeldungsfrist: 15.09.2026 per E-Mail an promovierendenkonvent(at)ph-ludwigsburg.de - Es ist möglich sich nur für einzelne Tage anzumelden. Eine Einzelanmeldung nur zum Workshop ist ebenfalls möglich.
Tag 1 (Mi, 14.10.26)
Uhrzeit | Programmpunkt | Ort |
11.00 Uhr | Ankommen, Begrüßung | 1A.301 |
11.15 Uhr | Schreibplan erstellen und Schreibstart | 1A.301 |
12.00 Uhr | Mittagspause | Mensa |
13.00 Uhr | Schreibphase 1 | 1A.301 |
15.00 Uhr | Kaffeepause | 1A.309 |
15.30 Uhr | Schreibphase 2 | 1A.301 |
16.30 Uhr | Kaffeepause | 1A.309 |
17.00 Uhr | Schreibphase 3 | 1A.301 |
18.00 Uhr | Abschluss | 1.225 |
Tag 2 (Do, 15.10.25)
Uhrzeit | Programmpunkt | Ort |
Ab 9.00 Uhr | Kaffee & (selbst mitgebrachtes) Frühstück | 1A.309 |
9.30 Uhr | Schreibphase 1 | 1A.301 |
11.00 Uhr | Kaffeepause | 1A.309 |
11.30 Uhr | Schreibphase 2 | 1A.301 |
13.00 Uhr | Mittagspause | Mensa |
14.00 Uhr | Workshop Frau Klug (Titel voraussichtlich: „Datenmaterial Leser*innenfreundlich visualisieren und beschreiben“) | 1A.301 |
16.00 Uhr | Gemeinsamer Spaziergang | draußen |
16.30 Uhr | Schreibphase 4 | 1A.301 |
17.30 Uhr | Gemeinsames Abendessen (Pizza bestellen) | 1A.309 |
Tag 3 (Freitag, 16.10.24)
Uhrzeit | Programmpunkt | Ort |
9.00 Uhr | Kaffee & (selbst mitgebrachtes) Frühstück | 1A.309 |
9.30 Uhr | Schreibphase 1 | 1A.301 |
11.00 Uhr | Kaffeepause | 1A.309 |
11.30 Uhr | Schreibphase 2 | 1A.301 |
13.00 Uhr | Mittagspause | Mensa |
14.00 Uhr | Schreibphase 3 | 1A.301 |
15:00 Uhr | Erfolge feiern, gemeinsamer Abschluss | 1.222 |
Datum: ab Montag, 19.10.2026, 14-tägig, 18:00-19:30 Uhr
Ort: 1A.108
Die Forschungswerkstatt Qualitative Sozialforschung richtet sich an fortgeschrittene MA-Studierende, Promovierende und Postdocs. In ihr können alle Elemente und Phasen qualitativer Forschungsprozesse zum Thema gemacht werden. So können im Rahmen dieses geschützten Raumes qualitative Fragestellungen entwickelt, methodische Problemstellungen diskutiert, Interpretationsansätze erprobt und Darstellungsformen ausprobiert werden. Einen wichtigen Kern der gemeinsamen Arbeit bildet die Analyse von Daten aus dem Kreis der Teilnehmenden. Diese Datensitzungen dienen dem Erlernen und Erproben von Interpretationsmethoden sowie dem Erzeugen von analytischen Ideen. Da sich die Forschungswerkstatt als methodisch offen versteht, sind alle Traditionen der qualitativen Sozialforschung gleichermaßen willkommen. Vorkenntnisse ihrer Methoden sind hilfreich, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Leitung: Prof. Dr. Oliver Berli
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Anmeldung: Die Anmeldung ist für Studierende über LSF möglich, alle anderen wenden sich bitte direkt an Prof. Dr. Oliver Berli.
Zusätzliche Beratung: Ergänzend zur Forschungswerkstatt können Promovierende und Postdocs sich für Einzelberatungen an Prof. Oliver Berli (Qualitative Methoden) oder Prof. Ulf Kieschke (Quantitative Methoden) wenden.
Die Informationsveranstaltung gibt einen Überblick über die verschiedenen Förderlinien und -möglichkeiten der internen Forschungsförderung der PH Ludwigsburg:
- Projektförderung,
- Förderung von Kongress- und Tagungsreisen,
- Förderung von Publikationen
Zielgruppe: alle interessierten Forschenden und Promovierenden der PH Ludwigsburg
Referentinnen: Dr. Stefanie Rhein, Alexandra Findeis, Gloria Korn (alle FFS)
Anmeldung bis zum 19.10.2026 an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Organisation und Ansprechperson: Alexandra Findeis, FFS
Das Forschungsfrühstück bietet Wissenschaftler*innen an der PH Ludwigsburg einen Rahmen, sich mit Kolleg*innen informell und fachübergreifend auszutauschen, zu vernetzen und dabei aktuelle Forschungsfragen, Projekte und Methoden kennenzulernen und zu diskutieren.
Statt bei einer Brown-Bag-Session in der Mittagszeit treffen wir uns nun morgens von 8.30 bis 9.30 Uhr, noch bevor der Lehr- und Sitzungsalltag richtig beginnt.
In einem etwa 15 minütigen Impuls (ohne PowerPoint) gibt ein*e Referent*in Einblick in sein/ihr aktuelles Forschungsthema.
Anschließend bleibt bei Brezeln, Kaffee und Tee Zeit für offene Diskussion, Rückfragen, das Kennenlernen der Kolleg*innen und das Anbahnen möglicher Kooperationen.
Mit diesem Format möchten wir uns explizit an alle Wissenschaftler*innen aller Karrierestufen richten und auch interessierte Kolleg*innen aus der Verwaltung einladen.
Falls Sie Interesse daran haben, an einem der kommenden Termine Ihr Thema einzubringen, melden Sie sich gerne bei uns.
Damit wir planen können, freuen wir uns über eine kurze Anmeldung.
Referenten: Prof. Dr. Marco Ennemoser und Jun.-Prof. Dr. Heiko Holz
Interdisziplinäres Promotions-Kolloquium zu Normalität(en)
Startdatum: 26.10.2026 um 16:30 Uhr, i.d.R. 14-tägig
Raum: 1A.309 / hybrid
Im Wintersemester 2026-27 findet wieder ein interdisziplinäres Promotions-Kolloquium zu Normalität(en) an der PH Ludwigsburg statt. Die Veranstaltung richtet sich an Promovierende und Promotionsinteressierte, die sich mit dem Thema Normalität(en) und mit angrenzenden Bereichen beschäftigen.
Wir treffen uns mit Start am 26.10.2026 montags in der Regel im zweiwöchentlichen Turnus von 16:30 Uhr bis 18:00 Uhr. Interessierte können jederzeit dazustoßen - dazu bitte eine Mail an simeon.jaekh(at)ph-ludwigsburg.de schicken, um die aktuellen Termine zu erfahren. Sofern Ihr hybrid teilnehmen wollt, bitte ebenfalls per Mail Bescheid sagen.
Zu jedem Treffen kann ein (geplantes) Dissertationsthema oder eine aktuelle Denk-Baustelle vorgestellt und diskutiert werden. Auf diese Weise ergibt sich eine ganze Bandbreite an Disziplinen und Forschungsansätzen, die in die eigene Arbeit zurückfließen und eine Vielfalt in der wissenschaftlichen Forschungslandschaft abbilden.
Kommt gerne vorbei! Wir freuen uns über Euer Interesse!
Eine Promotion reizt Sie und Sie könnten sich vorstellen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Ihre Doktorarbeit zu schreiben?
Wahrscheinlich haben Sie aber so viele Fragen im Kopf: Was sind die formalen Anforderungen, Prozesse, um die Promotion an der PH Ludwigsburg zu beginnen? Bringe ich eigentlich die notwendigen Kompetenzen für eine Promotion mit? Welche verschiedenen Promotionsformen gibt es? Wie kann man die Promotionszeit finanziell gestalten? Was sind die möglichen Karrierewege nach der Promotion? usw.
- Datum: Montag, 26.10.26, 17:00 - 18:30 Uhr
- Ort: Online; den Webex-Link erhalten Sie nach der Anmeldung
- Leitung: Irina Kohlrautz (Forschungsförderungsstelle)
- Zielgruppe: Promotionsinteressierte
Max. Teilnehmerzahl: 20
Weitere Voraussetzungen: keine
Anmeldung bis zum 22.10.2026 per E-Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Den Webex-Link erhalten Sie nach der Anmeldung. Senden Sie bitte uns Themen, Fragen, die Sie dabei interessieren. Wir sammeln Ihre Fragen, um diese Zeit effektiv zu nutzen und Ihnen gut weiterzuhelfen.
Dialograum Promotion: Begleitete Peer-Beratung für Promovierende
Der Dialograum Promotion bietet Promovierenden die Möglichkeit, eigene Fragen und Anliegen aus ihrem Promotionsalltag in einer kleinen Gruppe zu reflektieren und gemeinsam Lösungsansätze zu entwickeln. Im Zentrum steht die strukturierte kollegiale Beratung: Eine Person bringt ein konkretes Thema oder eine Fragestellung ein, die Gruppe unterstützt durch Perspektiven, Ideen und Erfahrungen.
Das Format ist fachübergreifend angelegt und wird moderiert sowie methodisch durch die Referentin für wissenschaftliche Karriereentwicklung aus dem Team der Forschungsförderungsstelle, Irina Kohlrautz, begleitet.
Anmeldung bis zum 28.10.26 per Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Es können sowohl ausgearbeitete Fälle als auch kurze Fragen oder Unsicherheiten eingebracht werden. Auch ohne eigenen Fall profitieren Sie an der Teilnahme: Sie trainieren Perspektivwechsel, strukturierte Problemanalyse und den Umgang mit typischen Herausforderungen der Promotion und stärken ihre Beratungskompetenzen.
Dauer: 90 Minuten
Format: moderierte Peer-Beratung in der Kleingruppe | Online | max. Gruppengröße: 15 Personen
Zielgruppe: Promovierende aller Fachrichtungen
Ansprechperson: Irina Kohlrautz
Sie arbeiten in einem Forschungsprojekt und möchten MS Teams dafür gezielter nutzen?
In dieser Veranstaltung zeigen wir, wie Teams im Projektkontext unterstützen kann – von Kanalstruktur und Dateiablage über Aufgabenorganisation bis zur Zusammenarbeit im Team.
Anhand praktischer Beispiele aus Projekten schauen wir auf sinnvolle Einstellungen und Funktionen (z.B. Planner, Besprechungen, Chat) und sammeln im Austausch Erfahrungen, Tipps und Fragen der Teilnehmenden.
Ziel ist, MS Teams als Arbeitsplattform im Projektalltag besser und effizienter einzusetzen.
Zielgruppen: Projektmitarbeitende der PH Ludwigsburg
Referent: Steffen, Haag, FFS.
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Ort: Videokonferenzraum-Link wird mit der Anmeldebestätigung bekannt gegeben
Literaturrecherche
Mögliche Datenbanken: PsycInfo / Psyndex Educations source ultimate ERIC Fis-Bildung
Im Rahmen dieses Treffens nehmen wir gemeinsam den Fokus auf die Literaturrecherche mithilfe von Datenbanken.
Zu Beginn sammeln wir Ihre Fragen und Bedarfe rund um die Literaturrecherche.
Das Thema „Literaturrecherche mit KI“ wird gestreift und liegt nicht im Fokus der Schulung.
Am Ende der Schulung (die Lernziele):
- kennen Sie die Homepage der PH Bibliothek und was sie bietet
- wissen Sie, welche IT sie für die Literatursuche von außerhalb der PH benötigen
- kennen Sie die wichtigsten Funktionen des Opac plus (und was ihn vom Opac unterscheidet)
- können Sie die TOP-Datenbanken zur Literatursuche finden und
- kennen einige davon im Detail (siehe Umfrage)
Referentin: Jasmin Pfaff (Stellvertretende Leitung der Hochschulbibliothek der PH Ludwigsburg)
Zielgruppe: Post Docs, Juniorprofessor*innen, Professor*innen, Promovierende und alle interessierten PHL-Mitglieder
Wir freuen uns auf eure verbindliche Anmeldung bis zum 09.11.26 per E-Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Literaturverwaltung
Im Rahmen dieses Treffens nehmen wir gemeinsam den Fokus auf die Literaturverwaltung mithilfe des Programms Citavi (für Windows).
Zu Beginn sammeln wir Ihre Fragen und Bedarfe rund um die Literaturverwaltung und Citavi-Nutzung.
Am Ende der Schulung (die Lernziele): Können Sie
- ein Literaturverzeichnis im gewünschten Zitationsstil erstellen
- Eine Gliederung mit passenden Literaturhinweisen anlegen
- Ein Skript (Gedankenstütze für Ihre Arbeit) erstellen
- Citavi mit Word verknüpfen
- Wenn gewünscht, im Team an einem Projekt arbeiten
Referentin: Jasmin Pfaff (Stellvertretende Leitung der Hochschulbibliothek der PH Ludwigsburg)
Zielgruppe: Post Docs, Juniorprofessor*innen, Professor*innen, Promovierende und alle interessierten PHL-Mitglieder
Anmeldung bis zum 23.11.26 an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Forschungsfrühstück – Forschung im Gespräch vor neun Das Forschungsfrühstück bietet Forschenden und Forschungsinteressierten an der PH Ludwigsburg einen Rahmen, sich mit den Kolleg*innen informell und fachübergreifend auszutauschen, zu vernetzen und dabei aktuelle Forschungsfragen, Projekte und Methoden zu diskutieren.
Statt einer Brown-Bag-Session in der Mittagszeit treffen wir uns nun morgens von 8.30 bis 9.30 Uhr, noch bevor der der Lehr- und Sitzungstag richtig beginnt.
Beim Forschungsfrühstück sprechen wir in entspannter Atmosphäre über aktuelle Entwicklungen rund um Bildung im Zeitalter von AI. Neben kurzen Praxisimpulsen und Beispielen aus unserem Seminarkonzept steht der gemeinsame Austausch über Chancen, Herausforderungen und neue Ideen für Lehre, Curriculum und professionelle Bildung im Mittelpunkt.
In einem etwa 15‑minütigen Impuls (ohne PowerPoint) gibt jeweils ein*e Wissenschaftler*in unserer Hochschule Einblick in eine aktuelle Forschungsfrage, ein Projekt oder eine methodische Herausforderung.
Anschließend bleibt bei Brezeln, Kaffee und Tee Zeit für offene Diskussion, Rückfragen, das Kennenlernen der Kolleg*innen und das Anbahnen möglicher Kooperationen. Mit diesem Format möchten wir uns explizit an alle Wissenschaftler*innen aller Karrierestufen richten und auch interessierte Kolleg*innen aus der Verwaltung einladen.
Wir starten pünktlich um 8.30 Uhr und enden um 9.30 Uhr, damit Sie im Anschluss in Ihre Lehrveranstaltungen und Termine gehen können.
Damit wir planen können, freuen wir uns über eine kurze Anmeldung.
Wissenschaft entsteht im Dialog. Neue Ideen entwickeln sich im Austausch, Forschung profitiert von unterschiedlichen Perspektiven, und viele Herausforderungen lassen sich gemeinsam besser bearbeiten als allein. Tragfähige wissenschaftliche Netzwerke schaffen Räume für fachliche Diskussionen, gegenseitige Unterstützung, Kooperationen und gemeinsames Lernen. Sie können während der Promotion Orientierung geben, neue Perspektiven eröffnen und die persönliche wie wissenschaftliche Entwicklung bereichern.
Die Promotion ist weit mehr als das Verfassen einer Dissertation. Sie ist zugleich eine Zeit des fachlichen, persönlichen und wissenschaftlichen Lernens. Dazu gehört auch, Beziehungen zu Menschen aufzubauen, die ähnliche Fragen beschäftigen, andere Perspektiven einbringen oder den eigenen Entwicklungsweg begleiten können.
In diesem interaktiven Workshop reflektieren die teilnehmenden Promovierenden ihr eigenes wissenschaftliches Netzwerk und lernen Methoden kennen, mit denen sie ihre Beziehungen bewusster wahrnehmen, analysieren und weiterentwickeln können. Dabei stehen sowohl interne als auch externe Promovierende mit ihren unterschiedlichen Rahmenbedingungen im Blick. Ziel ist es, Netzwerkkompetenz als wissenschaftliche Schlüsselkompetenz zu verstehen und den Aufbau vertrauensvoller, tragfähiger Beziehungen im Wissenschaftssystem bewusst zu gestalten.
Ziele
Die Teilnehmenden…
- reflektieren die Bedeutung wissenschaftlicher Netzwerke für ihre Promotionszeit,
- gewinnen einen Überblick über Struktur, Qualität und Entwicklungspotenziale ihres eigenen Netzwerks,
- lernen Methoden der personzentrierten Netzwerkanalyse kennen und wenden diese auf ihre eigene Situation an,
- entwickeln Strategien zum Aufbau und zur Pflege tragfähiger wissenschaftlicher Beziehungen,
- stärken ihre Netzwerkkompetenz als Bestandteil ihrer wissenschaftlichen und persönlichen Entwicklung,
- formulieren konkrete nächste Schritte für die Weiterentwicklung ihres Netzwerks.
Methoden
- Kurzimpulse mit wissenschaftlichem Hintergrund
- Einzelreflexionen
- egozentrierte Netzwerkanalyse
- Reflexionsübungen zu den fünf Dimensionen der Netzwerkkompetenz
- Austausch in Kleingruppen
- Fallbeispiele
- persönlicher Netzwerkentwicklungsplan
Anmeldung bis zum 15.11.26 per Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Ein gängiges Format bei wissenschaftlichen Tagungen ist die Posterpräsentation, bei der ein Forschungsprojekt in komprimierter und möglichst selbsterklärender Form auf einem Poster vorgestellt wird. Wir beschäftigen uns in dem gemeinsamen Workshop der PHn Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd mit der Frage, welche Aspekte des Vorhabens auf einem wissenschaftlichen Poster dargestellt werden sollten bzw. welche Informationen ein Betrachter benötigt, um das Projekt, seinen Aufbau, das Vorgehen und die Befunde nachvollziehen zu können. Neben inhaltlichen Aspekten gilt es bei wissenschaftlichen Postern jedoch auch typographische Aspekte, die grafische Gestaltung sowie die technische Umsetzung zu beachten. Diese Punkte werden an Beispielpostern aus verschiedenen Fächern aufbereitet.
Leitung: Alexandra Findeis, Dr. Stefanie Rhein (beide FFS)
Zielgruppe: Promovierende, PostDocs, Juniorprofessuren, Professuren
Niveau: Anfänger*innen mit/ohne Vorkenntnisse, Fortgeschrittene
Lernziele:
- Kenntnisse über Charakteristika eines wissenschaftlichen Posters
- Einblick in die Möglichkeiten der Postergestaltung
- Entwicklung der Fähigkeit, ein überzeugendes Poster für ein eigenes Forschungsprojekt bzw. das eigene Promotionsvorhaben zu verfassen
Max. Teilnehmerzahl: 20
Weitere Voraussetzungen: keine
Anmeldung bis 01.12.2026 per Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de
Veranstalterin und Ansprechperson: Alexandra Findeis, FFS
Sie koordinieren ein Drittmittelprojekt, jonglieren zwischen Projektzielen, Verwaltung und eigener Qualifikation – und haben vielleicht schon in der ersten Runde gemerkt, wie hilfreich der Austausch mit Kolleg*innen sein kann? In dieser Fortsetzung des Peer-Austauschs knüpfen wir an die Erfahrungen aus der ersten Veranstaltung an und vertiefen zentrale Themen: Rollenkonflikte und Stakeholder-Kommunikation, Zeitplanung und Selbstmanagement sowie Zuständigkeiten im Projektteam. Im moderierten Austausch arbeiten wir mit konkreten Fällen aus eurem Projektalltag, sammeln Lösungsstrategien und teilen Best Practices – auch zu Tools und Strukturen im Projektmanagement. So entsteht Schritt für Schritt ein dauerhaftes Netzwerk von Kolleg*innen, die ähnliche Herausforderungen kennen und sich gegenseitig unterstützen.
Leitung und Organisation: Steffen Haag, FFS.
Zielgruppe: Projektmitarbeitende.
Anmeldung ist nicht erforderlich.
Eine Promotion reizt Sie und Sie könnten sich vorstellen an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg Ihre Doktorarbeit zu schreiben?
Wahrscheinlich haben Sie aber so viele Fragen im Kopf: Was sind die formalen Anforderungen, Prozesse, um die Promotion an der PH Ludwigsburg zu beginnen? Bringe ich eigentlich die notwendigen Kompetenzen für eine Promotion mit? Welche verschiedenen Promotionsformen gibt es? Wie kann man die Promotionszeit finanziell gestalten? Was sind die möglichen Karrierewege nach der Promotion? usw.
- Datum: Montag, 11.01.27, 17:00 - 18:30 Uhr
- Ort: Online; den Webex-Link erhalten Sie nach der Anmeldung
- Leitung: Irina Kohlrautz (Forschungsförderungsstelle)
- Zielgruppe: Promotionsinteressierte
Max. Teilnehmerzahl: 20
Weitere Voraussetzungen: keine
Anmeldung: bis zum 07.01.27 per Mail an wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de.
Den Webex-Link erhalten Sie nach der Anmeldung. Senden Sie bitte uns Themen, Fragen, die Sie dabei interessieren. Wir sammeln Ihre Fragen, um diese Zeit effektiv zu nutzen und Ihnen gut weiterzuhelfen.
Leitung: Anne Nörthemann, Hochschulkommunikation
Beschreibung folgt in Kürze.
Termin: Mittwoch, 27.01.27, 12.30 – 14.00 Uhr
Ort: Der Start des Rundgangs ist vor den Dekanaten in Gebäude 1.
Wir laden Sie alle herzlich ein zum Forschungsfenster an der PH Ludwigsburg am 27. Januar 2027. Über Posterpräsentationen erhalten Sie Einblick in aktuelle Forschung an der PH Ludwigsburg und können darüber mit Kolleg*innen ins Gespräch kommen.
Wir laden Sie herzlich ein, Ihr Forschungsvorhaben – gleich ob Drittmittel- oder PH-intern gefördertes Projekt, ein Vorhaben, das im Rahmen eines Forschungssemesters angegangen wurde, Promotions- und Post Doc-Vorhaben – mit einem Poster beim Forschungsfenster vorzustellen. Wir freuen uns auf eine bunte Mischung aus Postern zu Ihren Forschungsvorhaben.
Die Poster werden nach der Veranstaltung in Absprache mit den Präsentierenden in Gebäude 1 (vor dem Hör- und dem Senatsaal im 2. Stock) ausgestellt bleiben. So sind die Poster und damit die Forschungsvorhaben auch über die Veranstaltung hinaus hochschulöffentlich sichtbar und zugänglich.
Wie läuft die Posterpräsentation am Forschungsfenster ab?
Forschende der PH präsentieren ihre Vorhaben innerhalb von 2 Minuten anhand eines Posters. Anschließend bleibt noch Zeit, damit die Anwesenden über die vorgestellten Forschungsarbeiten miteinander ins Gespräch kommen können. Projekte, die bereits abgeschlossen sind, können hier ebenso präsentiert werden wie sich noch in Arbeit befindliche Vorhaben.
Bitte melden Sie sich über dieses Formular für die Posterpräsentation an. Für die Anmeldung müssen Sie sich auf der Seite vorher einloggen.
Das Programm finden Sie nach der Planung hier.
Alle Hochschulangehörigen sind herzlich zum Forschungsfenster eingeladen. Wir freuen uns über Ihre Teilnahme!
53. Promovierendenkolloquium der Pädagogischen
Hochschulen Ludwigsburg und Schwäbisch Gmünd
am Freitag, 29.01.2027, Beginn: 14:00 Uhr
Online-Veranstaltung per Webex
Anmeldung bis zum 24.01.27 unter wiss.qualifikation(at)ph-ludwigsburg.de an.
Nach der Anmeldung erhalten Sie den Link zur Online-Veranstaltung rechtzeitig vor dem Promovierendenkolloquium.
Programm ist aktuell in der Planung und wird demnächst bekannt gegeben.
14:00 Uhr | Begrüßung durch die Prorektorin für Forschung, Nachwuchsförderung und Transfer der PH Schwäbisch Gmünd und durch die Prorektorin für Forschung, Innovation und Transfer der PH Ludwigsburg |
14:15 – 15:00 Uhr Vortrag (ca. 20 Min.) Diskussion (20 – 25 Min.) | Präsentation: N.N. „N.N.“ Fach: N.N. |
| Pause |
15:15 – 16:00 Uhr Vortrag (ca. 20 Min.) Diskussion (20 – 25 Min.) | Präsentation: N.N. „N.N." Fach: N.N. |
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!
Der Promotionstag wird vom Vorstand des Promovierendekonvents aktuell geplant.
Das Programm wird später hier veröffentlicht.
Ludwigsburg
Reuteallee 46
D-71634 Ludwigsburg
Postfach 220
71602 Ludwigsburg
