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Aktuelles aus dem Outgoings-Bereich

Fotowettbewerb AJ 24/25

Das International Office der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg hat auch in diesem akademischen Jahr einen Fotowettbewerb veranstaltet, bei dem Studierende ihre kreativen Talente und persönlichen Erlebnisse aus dem Auslandssemester in beeindruckenden Bildern festhalten konnten. Jetzt sind alle Einsendungen ausgestellt – lass dich inspirieren und hole dir Ideen für dein eigenes Auslandssemester!

Sommerprogramme 2026 der Università Cattolica sind offen für Nominierungen

Wir freuen uns, Ihnen mitteilen zu können, dass die Nominierungen für die Summer Programmes 2026 der Università Cattolica del Sacro Cuore (UCSC) in Mailand und Rom jetzt geöffnet sind.

Die Highlights im Überblick:

Wann?

Juni - Juli 2026

Dauer?

Flexibel von 2 bis zu 7 Wochen - individuelle Gestaltung möglich

Orte & Bereiche

Mailand: Business & Entrepreneurship, Marketing and Communication, Cultural Studies, Psychology, International Relations, Sports Science
Rom: Health Sciences

Neue Kurse

Italian Wine Culture in Literature and in Practice, Strategies for Promoting Active Lifestyles and Healthy Nutrition, Applied Bioethics

Zusatzkurs

Integrating mind-body approaches in clinical psychology: mindfulness, relaxation, and placebo effects (jetzt offen für alle Studierenden)

Kosten

Um von der Befreiung der Bewerbungsgebühr und der reduzierten Partner-Studiengebühr zu profitieren, kontaktieren Sie bitte unser Outgoings-Team für die e-Nominierung. Über das Dokument Kosten finden Sie zusätzliche Infos. 

Wichtige Fristen:

Weitere Informationen zu den Studieninhalten finden Sie im Syllabi der UCSC.

Freie Plätze beim BIP 2026 an der Marnix Academie (Utrecht, Niederlande)

Freie Plätze beim BIP an der Marnix Academie (Utrecht, Niederlande).
Sie wollen teilnehmen? Bewerben Sie sich jetzt!

Sie haben Lust, an einem einwöchigen internationalen Seminar an der Marnix Academie in Utrecht teilzunehmen? Dann bewerben Sie sich jetzt! Eine Förderung durch Erasmus+ ist vorgesehen.

BIP "Perspectives on Education through Collaborative Learning"

Ziele:

  • Vergleich und Analyse von Schulen und Schulsystemen in den Niederlanden und den Heimatländern der Teilnehmenden
  • Diskussion aktueller (inter)nationaler Themen im Bildungsbereich (u.a. Inklusion)
  • Aufbau internationaler und interkultureller Kompetenzen
  • Austausch und Kollaboration in internationalen Gruppen