Am Institut werden vielfältige Forschungsaktivitäten im Bereich der Didaktik der Informatik verfolgt. Zu den aktuellen Forschungsschwerpunkten gehören unter anderem:

• Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht
• Inhalts- und Prozesskonzepte für den Informatikunterricht
• Forschungsorientierte Informatikdidaktik
• Kompetenzbasierte Informatikdidaktik
• Frühkindliche Informatikbildung
• e-Learning Engeneering

• Zentrale Inhalts- und Prozesskonzepte der Informatik aus unterrichtspraktischer Sicht
• Entwicklung einer kompetenzorientierten Informatikdidaktik
• Workflowbasierte Entwicklung von e-Learning-Produkten für den Einsatz an Realschulen
• Freizeitinformatik - Zur Etablierung informatischen Grundwissens in der Freizeit
• Didaktische und technologische Elemente des e-Learning Engineering
• Virtualisierung didaktischer e-Learning-Szenarien aus hochschuldidaktischer Sicht
• Frühkindliche Informatikbildung
• 2002-2006: Forschungs- und Nachwuchskolleg Fachintegratives Lernen mit digitalen Medien (FuN-FiLM)
• 1998-2003: Virtualisierung im Bildungsbereich (VIB; Verbundprojekt der Pädagogischen Hochschulen des Landes Baden-Württemberg)

Im Forschungskolloquium des Instituts für Mathematik und Informatik tragen einerseits eingeladene Gäste vor, andererseits wird der Stand eigener Forschungsprojekte präsentiert und diskutiert.