Informationen für Studierende 2

Beratungsstelle für Grundschülerinnen und -schüler mit Lernschwierigkeiten in Mathematik

Anforderungen an die Arbeit bei Anerkennung

als fachdidaktisches Angebot (3.5 oder 3.6) mit oder ohne halber Modulprüfung (PO 2011, Grundschule)
als Pflichtveranstaltung (4.7) bzw. als Modulprüfung (PO 2011, Sonderpädagogik)
als fachdidaktische Vertiefung (MA 1.2 oder 1.3) mit oder ohne Modulprüfung (PO 2015, Grunschule)
als Pflichtveranstaltung (MA 1.1) mit oder ohne Modulprüfung (PO 2015, Sonderpädagogik):

·       Förderung eines Kindes über ein Semester
·       Regelmäßige aktive Teilnahme an der Beratungsveranstaltung
·       Analyse von Videomitschnitten
·       Abgabe eines Berichts bis spätestens 15.03. (nach dem WiSe) bzw. 15.09. (nach dem SoSe) (der Inhalt wird in der Veranstaltung geklärt)

Nähere Informationen hierzu finden sich in:

Kaufmann, S.; Wessolowski, S. (2006): Rechenstörungen. Diagnose und Förderbausteine. Seelze: Kallmeyer, Klett.

Rechtsteiner, Ch.; Rathgeb-Schnierer, E. (2018): Rechnen lernen und Flexibilität entwickeln.Springer Spektrum