An alle Studierenden, die bei mir nach dem SoSe 2019 ihre mündliche Prüfung in Erziehungswissenschaft ablegen werden:

 

Hiermit bitte ich Sie, folgenden Besprechungstermin wahrzunehmen:

Donnerstag, den 25.07.2019, 14:15 - 15:00 Uhr, Raum 1.307

Ich werde dort wichtige generelle Hinweise zu Prüfungsablauf, -vorbereitung und zur Themenaufbereitung geben. Ab 15:00 Uhr werden die individuellen Prüfungsthemen angesprochen.

In aller Regel bleibt es bei den von Ihnen in der Prüfungsmeldung genannten Schwerpunktthemen, sofern nicht, - in seltenen Fällen - erhebliche sachliche Gründe dagegen sprechen.

--> Bitte berücksichtigen Sie, dass Sie zu jedem Schwerpunktthema aus der Fachliteratur mindestens 2 geeignete Bücher und 2 Beiträge aus Fachzeitschriften angeben können, die Sie zur Prüfungsvorbereitung zu Grunde legen.

 

Herzliche Grüße und eine gute Vorbereitungszeit für Ihre Prüfung.

Hermann Scheiring

• Studium Grund- und Hauptschullehramt PH Esslingen; 1983 1. Staatsprüfung
• Referendariat am Staatlichen Seminar Schwäbisch Gmünd; 1984 2. Staatsprüfung
• Lehrer an Hauptschulen (1985–1991)
• Diplom-Aufbaustudiengang PH Schwäbisch Gmünd; 1989 ff; 1994 Dipl. Päd.
• Konrektor Hohensteinschule Gingen/F; 1991ff
• Teilfreistellung zur Promotion, PH Schwäbisch Gmünd 1994-1997 („Subjektive Theorien von Hauptschülern zu ihrem aggressiven Handeln“)
• Lehrbeauftragter an der PH Schwäbisch Gmünd (1998-1999)
• Rektor Hohensteinschule Gingen/F; (2000-2006)
• Berufung in die Steuergruppe des MKS: Entwicklung und Implementierung der neuen Bildungspläne für Grundschulen, Hauptschulen und Werkrealschulen (2002-2004)
• Lehrbeauftragter an der PH Ludwigsburg (2005-2008)
• Schulrat für den Bereich Grund- und Hauptschulen beim Landratsamt Göppingen – Schulamt; Schwerpunkt Personalmanagement (2006-2008)
• Projekte zu Schulentwicklung, Qualitätsmanagement, Personalentwicklung
• Akademischer Oberrat an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Institut für Erziehungswissenschaften (Schwerpunkt Schulpädagogik, Jugendforschung, Migration)
• Tätigkeit als Schulberater und Fortbildner
• Wissenschaftliches Projekt „KommLern – Schüler für Schüler“: Gemeinsames Lernen von Hauptschülern und Gymnasiasten (2007-2011)