Materialien

"Wie verhält sich unser Puls bei verschiedenen Aktivitäten?"

Pulswerte erheben, auswerten und visualisieren in Boxplots

Übersicht

- Planung der Erhebung eigener Pulswerte bei ausgewählten Aktivitäten

- Datenerhebung: den eigenen Puls messen mittels elektronischer Pulsuhren

- Auswertung von Daten mit Hilfe von Kennwerten: Minimum, Maximum, arithmetischer Mittelwert, Median, Quartile (Lernen mit Lösungsbeispielen) 

- Veranschaulichung in Boxplots

- Deuten und Schlussfolgern

Materialauswahl zum Download:

• Arbeitsblatt zum arithmetischen Mittelwert (Bestimmung trotz missing data; vom Mittelwert zum Datensatz)
• Auswerten der erhobenen Pulswerte am PC:
  • Beispieldatensatz mit Pulswerten (Excel)
  • Arbeitsaufträge für Schülerinnen und Schüler
  • kurze Filmsequenzen zur Ermittlung der Kennwerte und zur Erstellung von Boxplots (Excel)
    • arithmetischer Mittelwert
    • Quartile
    • Minimum, Maximum
    • Median
    • Formel-Kopier-Trick
    • einen Boxplot erstellen
    • mehrere Boxplots erstellen
    • arithmetischer Mittelwert über alle Aktivitäten
    • weitere Kennwerte aller Aktivitäten
    • Boxplots über alle Aktivitäten

Weitere Materialien der elfstündigen Unterrichtseinheit (Mathematik, Klasse 8, Realschule, Baden-Württemberg) sind auf Anfrage bei scherrmann(at)ph-ludwigsburg.de erhältlich.

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Alltagssituatioen erkunden: Messen von Kohlenstoffdioxid-Freisetzungen, Daten auswerten am PC (Materialien MNU-Tagung Herbst 2010)

• Kennwerte ermitteln, Boxplots erstellen mit Excel (Handout)
• Beispieldatensatz Kohlenstoffdioxidfreisetzung Alltagsmaterialien (Excel)
• Erstellen von Boxplots mit Excel (Video)