In diesem Projekt werden im Rahmen eines Promotionsvorhabens experimentelle Escape Games für den Chemieunterricht entwickelt, erprobt und evaluiert. Zudem werden Handreichungen für Lehrpersonen erarbeitet, damit die Escape Games von den Lehrpersonen eigenständig durchgeführt werden können. In die Escape Games werden chemische Experimente sowie digitale und analoge Elemente eingebettet.
In diesem Projektwird die Akzeptanz von Lehrkräften gegenüber dieser neuen und innovativen Methode mittels eines Fragebogens erfasst.
Die Ergebnisse aus diesem Projekt werden auf einschlägigen fachdidaktischen Tagungen präsentiert und im Rahmen von Lehrerfortbildungen angeboten.
Escape Games: