Science4Exit Teach
Projektbeschreibung
Das Projekt Science4Exit Teach hat zum Ziel, Lehrende und Lehramtsstudierende dabei unterstützen eigene, zielgruppengerechte EduEscape Games für den Chemieunterricht zu entwickeln. Basierend auf den voangegangenen Projekten Science4Exit und Science4Exit School wurden eine Handreichung und Materialien erstellt, die bei der Erstellung von EduEscape Games unterstützen können.
Die entstandenen EduEscape Games verbinden analoge Komponenten und Experimente mit digitalen Elementen und fördern so sowohl fachliche, digitalisierungsbezogene als auch überfachliche Kompetenzen (21st Century Skills, Future Skills) wie beispielsweise problemlösendes Denken. Im Rahmen des Projekts Science4Exit Teach wurde weiterhin das Konzept im Rahmen einer Lehrveranstaltung in die Lehramtsausbildung an der PH Ludwigsburg integriert. In dieser Veranstaltung planten die Studierenden in Kooperation mit den Lehrkräften für eine vereinbarte Zielgruppe EduEscape Games zu beispielweise den Themen Wechselwirkungen und Ionenbindung.
Die Handreichung und die entstandenen Materialien können Sie in Kürze hier herunterladen.
Wir danken der Vector Stiftung und dem Fonds der Chemischen Industrie für die finanzielle Unterstützung des Projektes.
