Lehre

Die Lehrveranstaltung soll durch die Darstellung relevanter Theoriebestände aus der Mathematikdidaktik erste Grundlagen schaffen für ein differenziertes Verständnis von arithemtischem Lernen und Mathematikunterricht in der Grundschule. Die theoretischen Grundlagen werden dabei exemplarisch an ausgewählten Inhalten des Arithmetikunterrichts der Klassen 1 bis 4 konkretisiert, wobei der Schwerpunkt in der Zahlbegriffsentwicklung sowie der Addition und Subtraktion liegt.

In dieser Veranstaltung fördern Sie im Tandem ein Kind mit Lernschwierigkeiten in Mathematik über das gesamte Semester hinweg. In den wöchentlichen Seminarsitzungen wird die vergangene Förderstunde in der Gruppe vorgestellt und gemeinsam reflektiert sowie die kommende diskutiert.

Weitere Hinweise finden sich auf unserer Homepage unter www.ph-ludwigsburg.de/mathefoerderung