Auszeichnung für Thomas Bickelhaupt

Am 25.4.2008 wurde Dr. Thomas Bickelhaupt in einem feierlichen Rahmen in der  Musikhalle Ludwigsburg von Oberbürgermeister Spec und Frau Richert, Leiterin des Fachbereichs Kunst und Kultur in der Kategorie freiwillig Tätige geehrt.

Diese Auszeichnung erhalten Menschen, die im kulturellen Bereich tätig sind und sich weit über das geforderte Maß hinaus in der kulturellen Arbeit engagieren.

Geehrt wurde Bickelhaupt für die Kulturelle Bildung junger Erwachsener (Studenten), für die Aktivitäten der Studiengalerie, die er in den letzten Jahren vermehrt der Öffentlichkeit zugänglich gemacht hat, und für sein Engagement um die kulturelle Präsenz und Öffnung der PH Ludwigsburg in der Stadt mit jährlichen Ausstellungen der Kunststudenten der PH im Kunstzentrum Karlskaserne und zahlreichen Kunstaktionen.

Oberbürgermeister Spec betonte, dass durch die Arbeit Bickelhaupts die Pädagogische Hochschule stärker in das Bewusstsein Ludwigsburg rückt.

Frau Dr. Gabriele Czerny und Herr Dr. Thomas Bickelhaupt erhalten den hochschuleigenen Lehrpreis der PHL für die Lehre im Zusammenhang mit der museums- und theaterpädagogischen Arbeit des Bild- und Theaterzentrums.

Der Lehrpreis der PH Ludwigsburg 2011 wird vom Rektorat und dem Senat für die gemeinsam verantwortete, fachübergreifende Lehrkonzeption im Schnittfeld zwi­schen Kunst- und Theaterpädagogik, wie sie beispielhaft in dem Projekt "Network -Theater und Kunst im Fokus der Lehre" erkenntlich wird, vergeben. Die Lehrveran­staltungen der Preisträgerin und des Preisträgers weisen durchweg in allen Katego­rien eine überdurchschnittliche Studierendenzufriedenheit aus und wurden von Stu­dierenden für den Preis nominiert. Die enge Vernetzung innerhalb der Hochschule, aber auch die vielfältigen kooperativen Verbindungen zu Schulen und öffentlichen Einrichtungen (wie Galerien, Museen, Theatern etc.) sind eine Bereicherung für das Studium und die Hochschulkultur. Das vernetzte Lehrangebot leistet einen nachhalti­gen Beitrag zur Vermittlung von Qualifikationen und Kompetenzen von Pädagoginnen und Pädagogen für die (Aus) Gestaltung von kulturellen und ästhetischen Bildungs­prozessen.