Soziologie der Behinderung und sozialer Benachteiligung in folgenden Kontexten:

• Soziologie sozialer Ungleichheit (Schichten, Klassen, Milieus; Exklusion/Inklusion; Soziologie der Armut)
• Soziologische Theorie und Sozialtheorie (Pierre Bourdieu, Robert Castel, Randall Collins, John Dewey, Norbert Elias, Erving Goffman, Peter Berger/Thomas Luckmann,  Niklas Luhmann, George Herbert Mead, Maurice Merleau-Ponty, Talcott Parsons, Helmuth Plessner, Heinrich Popitz u.a.) 
• Soziologie des Alltags und der Interaktion, Soziologie des Körpers und des Habitus, interdisziplinäre Gedächtnisforschung
• Sozialisations- und Bildungsforschung (Familien- und Jugendsoziologie; sozialisatorische Prozesse auch in interdisziplinären Bezügen: Medizin, Neurowissenschaften, Psychologie und Psychoanalyse; Lebenslauf/Biografie-Forschung im Zusammenhang mit Behinderung und psychischer Krankheit; schulische und berufliche Bildungsprozesse)
• Kultur- und Wissenssoziologie der Behinderung (Disability Studies)
• Soziale und pädagogische Berufe und ihre Organisationen (Strukturen und Interaktionen; Professionen und Professionalisierung in Schule und sozialer Arbeit; Institutionen der Benachteiligtenförderung, Behindertenhilfe und Sozialpsychiatrie)
• Sozialepidemiologie, Sozialmedizin und Deprivationsforschung
• Rechtssoziologie der Inklusion, der Menschenrechte und des Sozialrechts
• Sozialpolitik (Entwicklungen, Strukturen und Strukturprobleme der Systeme sozialer Sicherung, speziell in Bezug auf Sozialhilfe, Benachteiligtenförderung und Behindertenhilfe - Wohnen und Arbeiten; sozialpolitische, institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen für behinderte oder/und benachteiligte Menschen)
• quantitative Sozialforschung (statistische Methoden)
• qualitative Sozialforschung (einzelfallrekonstruktive, hermeneutisch-phänomenologische und typenbildende Methoden)