Wie organisieren Lehrkräfte Unterricht zum Problemlösen? Welche Freiheiten geben sie ihren Schülerinnen und Schülern und wie hängt dies mit den ihren Überzeugungen zusammen? Im Vortrag werden Ergebnisse aus dem Projekt ProKlaR (Problemlösen im Klassenraum) vorgestellt. Die Konstrukte Lehrkraftverhalten und -beliefs werden dabei durch teilnehmende Beobachtung und Videografie sowie Interviews erhoben. Es zeigen sich sowohl für die Primar- als auch für die Sekundarstufe recht deutliche Zusammenhänge zwischen Freiraum für die Lernenden bzw. Engführung von Ideen und problem- bzw. kalkülorientierten Überzeugungen der Lehrkräfte.
Die Veranstaltung findet statt am 29. April 2026 von 14:25 bis 15:45 Uhr in Raum 5.211.
