Teilkolleg Weingarten
Untersuchungen zur Akzeptanz des Chemieunterrichts und zum Verständnis der "Chemischen Reaktion" beim Einsatz differierender Unterrichtskonzeptionen
Personen:
- Prof. Dr. Bodo Flintjer (Chemie)
- Nicole Redinger (Chemie)
Disregarded Senses – Kontextorientiertes Lernen im bilingualen Biologieunterricht
Personen:
- Prof. Dr. Michael Ewig (Biologie)
- StR`in Petra Duske (Biologie)
Untersuchungen zu Rezeption und Gebrauch disziplinärer Zeichensysteme und zur Explikation kognitiver Aktivitäten beim Problemlösen in einem physikalischen Anwendungskontext
Personen:
- Prof. Dr. Herbert Gerstberger (Physik)
- Dipl.-Ing. (FH) Heike Müller (Physik)