Auftaktveranstaltung mit Robert Langnickel (PH Luzern), Martina Hoanzl (PH Ludwigsburg), Steffen Heckele (Kultusministerium BW), Agnes Turner (Universität Klagenfurt), Christine Walser (Spitalschule KISPI Zürich). Hinführung zum Thema: Pädagogisches Handeln im Kontinuum von Gesundheit und Krankheit – Impulse für die Beratung und den Unterricht mit erkrankten bzw. verunfallten Schüler:innen.
Erkrankungen gehören zur Normalität des Lebens. Jeder Mensch erkrankt im Laufe seines Lebens. Erkrankungen kommen und gehen, manche Erkrankungen aber bleiben und werden chronisch. Dann erschüttern sie nicht nur das Leben des betroffenen Kindes und Jugendlichen, sondern auch das Familienleben und das Schulleben. So verhält es sich auch, wenn durch bleibende Unfallfolgen Lebensentwürfe unterbrochen oder zerschlagen werden.
Welche didaktischen Unterrichtskonzepte und pädagogischen Zugänge haben sich in der schulischen Praxis bewährt? Wie können wir erkrankte und verunfallte junge Menschen durch Unterricht und Beratung in allen Schulen stärken – aus der Perspektive von Betroffenen, Eltern, Geschwistern, Praktizierenden, Forschenden und Lehrenden?
In der 8. ONLINE-Ringvorlesung geben Expert*innen aus Österreich, Deutschland und der Schweiz Einblicke in die schulische Praxis und Forschung einer Pädagogik bei Krankheit, die Bewährtes beibehält und zugleich neue Wege erprobt und beschreitet. Diese Lehrveranstaltung ist sowohl für alle Studierenden, Praktiker*innen als auch für Interessierte geöffnet.
Datum und Uhrzeit: Mittwoch, den 15.04.2026, 18:15-19:45 Uhr (Raumöffnung ab 18:00 Uhr)
Referent*innen: Katja Höglinger
Link zur Onlineteilnahme:
Weitere Infos und Zugang (pdf, 2 MB)
