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19-02-2020

Lehre

Schwerpunkte der Lehre:

Schriftspracherwerb

  • Mündlichkeit und Schriftlichkeit
  • Vorläuferfertigkeiten und frühe Literalität
  • Prozesse und Störungen des Schriftspracherwerbs
  • Didaktisch-methodische Modelle des Lesen- und Schreibenlernens

Spracherwerb:

  • Theorien und Prozesse des Spracherwerbs
  • Metasprachliche Entwicklung
  • Sprachstandsdiagnose

Textverstehen:

  • Kognitionspsychologische Leseforschung
  • Lesediagnose und Leseförderung
  • Umgang mit Sachtexten

 

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2011:

  • Sprachentwicklungsstörungen Mi 10.15 - 11.45
  • Sprachliche Normierung und Sprachreflexion Fr 8.15 - 9.45
  • Konzepte des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts Mo 13.45 - 15.15
  • Begriff - Wort - Bedeutung Fr 10.15 - 11.45
  • Schriftlinguistik Mo 10.15 - 11.45

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