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16-12-2019

Forschungsschwerpunkte

  • Deliberative Bildung
  • Entscheidungen und reflexive Entscheidungskompetenzen, insbesondere verantwortbarer Umgang mit Entscheidungsfreiheit und Vorgabenotwendigkeit sowie Ungewissheit
  • Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht – Pädagogik und Didaktik der Vielfalt
  • Interkulturelle Kommunikation und interkulturelle Bildung
  • Bildung und Nicht-Gelingen – Lernförderliche Nicht-Gelingens- und Fehlerkulturen in Schule und Unterricht
  • Politische Bildung und „deliberation in education“
  • Geschlechtergerechte Bildungsinstitutionen
  • Geschichte der Pädagogik/Erziehungswissenschaft, insbesondere der »Reformpädagogik«
  • Methoden zur Strukturierung von Diskussionen und Förderung individueller wie gemeinsamer Urteilsbildung: Thesen-Kritik-Replik-Verfahren, erwägungsorientierte Pyramidendiskussion, Stichwortpuzzel usw.
  • Umgang mit Deliberation in Forschung und Lehre (insbesondere auch Hochschuldidaktik)
  • Deliberationsorientiertes Lernen und Lehren im Netz in Hochschule und Schule
  • Deliberationsorientierte Evaluation

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