http://www.ph-ludwigsburg.de/17715.1.html
28-01-2021
Forschungsinteressen und Projekte
- Interaktionsforschung, insbes. im Rahmen mathematisch geprägter Lerndialoge von Kindern
- Mit- und Voneinanderlernen im jahrgangsübergreifenden Mathematikunterricht
- Heterogenität als Potenzial zur Eröffnung mathematischer Lernchancen
- Entwicklung substanzieller Aufgabenformate für den Mathematikunterricht an Grundschulen und die Förderung prozessbezogener Kompetenzen im Umgang mit diesen Aufgaben
© Pädagogische Hochschule Ludwigsburg