Raymund Wöller

Arbeitsschwerpunkte

• Beratung (Supervision und Coaching)
• Supervisionsforschung
• Außerschulische Jugendbildung
• Inklusive Bildung
• Quartäre Bildung / Wissenschaftliche Weiterbildung

 Wissenschaftliche und berufliche Stationen

• Akademischer Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Erwachsenenbildung / Berufliche Bildung der PH Ludwigsburg (seit 03/2018)
• Akademischer Mitarbeiter in der Wissenschaftlichen Weiterbildung der PH Ludwigsburg (Akademie für wissenschaftliche Weiterbildung e.V., 11/1996 –12/2017; Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung, seit 01/2018)
• Wissenschaftlicher Assistent im Fachbereich Pflege (Pflegepädagogik und Pflegemanagement) der Katholischen Fachhochschule Freiburg (1994 – 1996)
• Studium der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkten Sonderpädagogik und Psychologie an der Universität Tübingen (1988 – 1993; Abschluss Diplom-Pädagoge)
• Bildungsreferent in einer integrativen Bildungsstätte für behinderte und nichtbehinderte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im Dekanat Ulm (1981 – 1987)
• Studium der Sozialpädagogik mit Schwerpunkten Jugend- und Erwachsenenbildung an der Stiftungsfachhochschule München (1977 – 1981; Abschluss Diplom-Sozialpädagoge (FH))
  
  

Weiterbildungen

• Fachreferent für Organisationsentwicklung (TAE) – Lehrgang an der Technischen Akademie Esslingen (2002; Abschluss Zertifikat)
• Ausbildungslehrgang Supervision am Institut der Gesellschaft für analytische Gruppendynamik (GAG) München (1994 – 1996; Abschluss Supervisor GAG / DGSv); Ausbildungsinstitut der Deutschen Gesellschaft für Supervision (DGSV)
• Methodische Aufbauausbildung „Gruppenarbeit und Einzelberatung in sozialen Arbeitsfeldern“ (1986 – 1988; Abschluss Zertifikat) an der Akademie für Jugendfragen Münster