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30-10-2020

Lehrveranstaltungen

In der Lehre wird pädagogisches und didaktisches Wissen vermittelt, um eigene Positionen theoretisch begründen, in der Praxis anwenden und kritisch reflektieren zu können. Zudem ist ein zentrales Anliegen Forschung und Lehre sowie Theorie und Praxis eng miteinander zu verzahnen. Hierzu werden verschiedene sportpädagogische und sportdidaktische Themen im Rahmen von Lehrveranstaltungen und Studienprojekten bearbeitet. Besondere Aufmerksamkeit erfahren dabei Bildungs-, Erziehungs- und Vermittlungsprozesse von Bewegung, Spiel und Sport in der Schule.
So bereitet beispielsweise das Seminar „Planung, Durchführung und Auswertung einer inklusiven Sport- und Bewegungsveranstaltung“ die Masterstudierenden aller Studiengänge auf den Umgang mit heterogenen Gruppen im Sportunterricht vor. Die Studierenden lernen auf Basis von Kenntnisse zur Inklusion sowie in Anlehnung an Planungsmodelle zum inklusiven Unterricht, Unterrichtseinheiten methodisch-didaktisch zu planen, durchzuführen und auszuwerten. Die Durchführung erfolgt in enger Kooperation mit einer inklusiven Gesamtschule in Ditzingen. Dabei bereiten die Studierenden im Rahmen des Hauptseminars einen Sport- und Bewegungstag für eine inklusive 6. Jahrgangsstufe vor, an dem sie gemeinsam mit den Schüler*innen Aufführungen (z.B. Stockkampf, Akrobatik, Bewegungsparcours) in Kleingruppen erarbeiten und abschließend allen präsentieren. Übergeordnetes Ziel ist es, allen die gleichberechtigte Teilhabe an der Aufführung zu ermöglichen. Inwieweit sich hierdurch Lehrkompetenzen anbahnen lassen, wird im Rahmen des Seminars evaluiert.
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