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STUDIERENDE BERATEN STUDIERENDE (MENTORENPROGRAMM)


Projekttitel:
Studierende beraten Studierende (Mentorenprogramm)

Projektlaufzeit: 2011 - 2016 (gefördert über das BMBF)

Wiss. Mitarbeiterinnen im Projekt: Beate Pihale; Dr. Sandra Bülow

Programmziele: Im KomBi-Teilbereich Mentorenprogramm „Studierende beraten Studierende“ werden Studierende im Bachelorstudiengang Bildungswissenschaften/Lebenslanges Lernen zu Lernberaterinnen und Lernberatern ausgebildet. Die weitere Qualifizierung zur Übergangsberaterin und zum Übergangsberater ist z.Z. in Planung und wendet sich an Masterstudierende der Erwachsenenbildung. Sie wird zum Sommersemester 2013 beginnen.

Während KomBi die Verbesserung der hochschulischen Beratungssituation insgesamt zum Ziel hat, geht es im Mentorenprogramm der Lern- und Übergangsberater*innen darum, fachliche Standards kennen und anwenden zu lernen und Beratungskompetenzen bereits im Studium zu entwickeln. Der Blick geht so auch in Richtung einer frühzeitigen Überprüfung der Berufsrealität und der Berufswahl: Lernberater*innen erproben ihren möglichen beruflichen Einsatz bereits im Studium mit eigenen Praxisprojekten. Analog zu einem Referendariat im Lehramt entwickeln künftige Erwachsenenbildner*innen ihre persönlichen, fachlichen, methodischen und didaktischen Kompetenzen bereits während ihrer hochschulischen Qualifizierung. Sie werden bei der Selbst- und Gruppenreflexion ihres Praxishandelns und in ihrem Professionalisierungsprozess kontinuierlich fachlich begleitet.

Literatur: 
Rehse, S./ Bülow, S./ Schüßler, I./ Schwanzer, A.D. (2014): Das Mentorenprogramm am Kompetenzzentrum für Bildungsberatung (KomBi) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. In: Gutenberg Lehrkolleg (Hrsg.): Teaching is Touching the Future – Emphasis on Skills. GLK-Tagungsband. Universitäts-Verlag-Webler. Bielefeld, S. 353-372


Informationen über das Kompetenzzentrum für Bildungsberatung:
Homepage KomBi

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