Mathias Rein

• Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten / Verhaltensmanagement im Unterricht
• Förderung sozialer Interaktionskompetenz bei Kindern und in Lerngruppen / Beziehungsförderung als Schlüssel für erfolgreiche Bildungsprozesse
• Bildungschancen für benachteiligte Kinder und Jugendliche: Leistungsförderung und Lernunterstützung / Förderkonzepte für sozial- und bildungsbenachteiligte Lernende
• Professionelle Gesprächsführung in Bildungsbeziehungen / Kommunikation als Schlüssel für gelingende Bildungsprozesse
• Waldpädagogik und Umweltbildung im schulischen Kontext / Naturbezogene Bildungsprozesse im Wald erleben und gestalten
• Erlebnispädagogische Ansätze in der Bildungsarbeit / Theorie und Praxis der Erlebnispädagogik im schulischen Kontext
• Mit Bewegung lernen – Bildung im Rhythmus des Körpers / Bewegungsorientierte Lernkonzepte in schulischen Bildungsprozessen
• Didaktische Planung und Gestaltung von Unterricht

• Rein, Mathias (2025): Seminardidaktik [Rezension zu Junghans, Carola (2022): Seminardidaktik – Wege und Werkzeuge für die zweite Phase der Lehrer*innenbildung. Cornelsen Verlag]. In: Lehren & Lernen, Neckar-Verlag, Jg. 51., Heft 4, S. 36-37
• Rein, Mathias (2025): Kontra-Position zu: Soll das Referendariat abgeschafft werden? In: Zeitschrift PÄDAGOGIK, Beltz-Verlag, Jg. 77, Heft 1, Rubrik Kontrovers, S. 41
• Rein, Mathias (2024): Mehr Erlebnispädagogik in der Schule – Kinder und Klassen durch erlebnispädagogische Erfahrungen stärken. In: KLASSE LEITEN, Friedrich-Verlag, Jg. 8, Heft 27, S. 24-37
• Rein, Mathias (2024): Fit fürs Referendariat – Gesund und erfolgreich durch den Vorbereitungsdienst. In: Lehren & Lernen, Jg. 50, Heft 4, S. 25–31. Auch online verfügbar unter: https://doi.org/10.25656/01:32561
• Rein, Mathias (2024): Praxistipps – Erfolgreich durchs Referendariat - Bausteine, um den Vorbereitungsdienst gesund und erfolgreich zu durchlaufen. In: Lehren und Lernen, Jg. 50, Heft 4, nur online verfügbar unter: https://doi.org/10.25656/01:32561
• Rein, Mathias (2023): Humor hilft beim Lehren & Lernen – Ein Plädoyer für MEHR Humor im Unterricht. In: Lehren & Lernen, Jg. 49, Heft 12, S. 28–31
• Rein, Mathias (2023): Praxistipps für MEHR Witz und Humor in Schule und Unterricht – Bausteine für ein humorvolleres Unterrichten. In: Lehren & Lernen, Jg. 49, Heft 12, nur online verfügbar
• Rein, Mathias P. (2021): Schüler in sozialen Diensten - Dimensionen pädagogischen Handelns. Eigenschaften freiwilliger Schulsozialdienste - am Beispiel des Schulsanitätsdienstes. Norderstedt: Books on Demand / Neuauflage
• Marschelke Ekkehard; Rein, Mathias (2012): Schulsozialdienste, Ämter, Pflichten, Gemeinschaftsaufgaben. In: Sandfuchs Uwe, Melzer Wolfgang, Dühlmeier Bernd, Rausch Adly (Hrsg.): Handbuch Erziehung. Klinkhardt-Verlag, S. 275-279
• Rein, Mathias (2010): Themenorientiertes Projekt TOP TA – Futterhaus für Vögel. Online verfügbar unter: 'https://sesam.lmz-bw.de/details/97746' (Anmeldung erforderlich), LMZ-BW, SESAM Unterrichtsmodule
• Rein, Mathias (2010): Soziales Lernen durch einen Schulsanitätsdienst. In: Lehren & Lernen, Jg. 25, Heft 7, Soziales Lernen – Individualisierung und Heterogenität, Neckar-Verlag, S. 11-14
• Rein, Mathias (2010): Beratungsprogramm zur Einrichtung freiwilliger Schulsozialdienste. In: Lehren & Lernen, Jg.25, Heft 7, Soziales Lernen – Individualisierung und Heterogenität, Neckar-Verlag, S. 14-17
• Rein, Mathias P. (2009): Schüler in sozialen Diensten - Dimensionen pädagogischen Handelns. Eigenschaften freiwilliger Schulsozialdienste – am Beispiel des Schulsanitätsdienstes. Norderstedt: Books on Demand / Erstveröffentlichung

­­Berufliche Tätigkeiten

2024 – heute     Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
                               Akademischer Oberrat am Institut für Erziehungswissenschaft / Abteilung Schulpädagogik.

2012 - 2024       Staatliches Seminar für Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte (WHRS) Ludwigsburg
                              Seminarschulrat als Bereichsleiter für die Fächer Musik, Bildende Kunst und Sport. 
                              „Experte für Pädagogik“ für alle Sek. I Seminare in Baden-Württemberg (Zweierteam)
                              Ansprechpartner, Leitung und Organisation von Erlasslehrgängen, Koordination des Faches                                              Pädagogik und wissenschaftliche/schulpraktische Weiterentwicklung des Faches Pädagogik aller                                    Seminare in Baden-Württemberg u.a. …
                              Lehrbeauftragter an der PH Ludwigsburg / OEP (2018 – 2020)
                              Teilabordnung an die PH Ludwigsburg / Diagnose & Förderung (2020 – 2024)
                              Teilabordnung an die Pestalozzi-Schule Pfedelbach (2023 – 2024)

2000 – 2012      Realschule Pfedelbach
                              mit Profil im Methoden- und Kommunikationstraining sowie der Teamentwicklung
                              Gründungsmitglied der Realschule Pfedelbach / beteiligt an der Entwicklung des Pfedelbacher                                        Konzepts.
                              Teilabordnung als Lehrbeauftragter für Pädagogik am Staatlichen Seminar für Didaktik und                                                Lehrerbildung (RS) Ludwigsburg (2006 – 2012).

1998 - 2000       Realschule Creglingen
                               mit Aufgaben an: Grundschulen Röttingen und Elpersheim, Gymnasium Weikersheim.

1997 - 1998       Bildungszentrum Bretzfeld
                               Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen

1991 – 1997      DRK Hohenlohe
                              Tätigkeit als Rettungshelfer / dann Rettungssanitäter (ab 1993) und EH-Ausbilder

Berufliche und wissenschaftliche Qualifikationen

2005 - 2009                       Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
                                               Berufsbegleitendes Dissertationsprojekt am Institut für Erziehungswissenschaft.                                                                     Promotion zum Dr. phil. / Thema der Arbeit: Schüler in sozialen Diensten – Dimensionen                                                     pädagogischen Handelns (Gutachter: Prof. Dr. Ekkehardt Marschelke, Prof. Dr. Hans-                                                              Joachim Fischer)

2001 - 2004                       Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
                                              Diplom in Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Schulpädagogik

1997 - 1998                       Staatliches Seminar für schulpraktische Ausbildung Ludwigsburg
                                               Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen

1992 - 1996                       Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
                                               Lehramt für Realschulen

1991 - 1993                       Berufsausbildung zum Rettungssanitäter

1988 - 1991                       Technisches Gymnasium Öhringen