Buchreihe: IMAGO. Kunst. Pädagogik. Didaktik
Schriftenreihe IMAGO – Forschungsverbund Kunstpädagogik
Herausgegeben von:
Alexander Glas (Universität Passau)
Ulrich Heinen (Bergische Universität Wuppertal)
Jochen Krautz (Bergische Universität Wuppertal)
Gabriele Lieber (Pädagogische Hochschule der FH Nordwestschweiz)
Monika Miller (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)
Hubert Sowa (Pädagogische Hochschule Ludwigsburg)
Bettina Uhlig (Stiftung Universität Hildesheim)
- Band 1: Kunstunterricht verstehen
- Band 2: Gemeinsam vorstellen lernen
- Band 3: Sprechende Bilder - besprochene Bilder
- Band 4: Beziehungsweisen und Bezogenheiten
In der Schriftenreihe des Forschungsverbundes IMAGO werden aktuelle Grundlagentexte und Forschungsarbeiten der wissenschaftlichen Kunstpädagogik und -didaktik veröffentlicht. Der Name „Imago“ signalisiert die zentrale Bedeutung des Bildes für die Bildung von Wahrnehmungs-, Vorstellungs-, Darstellungs- und Mitteilungsvermögen im Kunstunterricht. Ziel des Forschungsverbundes ist die systematische Refundierung der Kunstpädagogik und eine daraus folgende Neuorientierung der Kunstdidaktik. Hermeneutisch-kritische Untersuchungen, empirische und fachhistorische Forschungen (Unterrichtsforschung, curriculare Forschung, Rezeptionsforschung, Fachgeschichte usw.) bilden dafür die Grundlage.
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