Olga Bonath

Ausbildung/Berufstätigkeit

Seit 2021

Akademische Mitarbeiterin der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

Seit Juli 2018

Promovendin der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

Seit 2017

Lehraufträge an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Fach Kunst

2013 bis 2021

Lehrerin an der Oscar-Paret-Schule in Freiberg a. N.

Juli 2013

2. Staatsexamen

2006 bis 2013

Studium an der Pädagogischen Hochschule

in Ludwigsburg: Kunst, Deutsch, Französisch und Theaterpädagogik

2008/2009

Studium an der École des Beaux-Arts in Besancon und an der

Université Franche-Comté, Besancon

Juli 2005

Abitur an der Luise-Büchner-Schule in Freudenstadt

Olga Bonath geb. Kappler 

Herausgeberwerke:

Monika Miller / Sven Sauter / Olga Bonath (Hrsg.)(2023): Urbaner Raum und Mobilität. Kunst-Sommercamp für bildnerisch begabte Kinder und Jugendliche 2023. München: kopaed.

Monika Miller/Sven Sauter/Olga Bonath (Hrsg.) (2022): Begegnung. Kunst-Sommercamp 2022 für bildnerisch begabte Kinder und Jugendliche. München: kopaed.

Monika Miller / Sven Sauter / Olga Bonath (Hrsg.)(2021): Kunst-Sommercamp 2021 an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. München: kopaed.

Miller, Monika/Bonath, Olga (Hrsg.) (2020): Begaben. IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 10, München.

Aufsätze:

Bonath, Olga (2021): Urban Transfer – lebendige Perspektiven schaffen. In: Kunst&Unterricht 455/456.

Bonath, Olga (2021): Metamorphose meines Selbst. Fotocollagen, Acryltransfer und Malerei. In: Kunst&Unterricht 455/456.

Bonath, Olga: Könnenwollen. In: Miller, Monika/Bonath, Olga (Hrsg.) (2020): Begabung. IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 10, München.

Miller, Monika/Bonath, Olga: Ergebnisse einer konsequenten künstlerischen Lehre. Ein (Bild)Bericht aus dem Kunst-Sommercamp. In: Miller, Monika/Bonath, Olga (Hrsg.) (2020): Begabung. IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 10, München.

Miller, Monika/Bonath, Olga: Begaben. Editorial. In: Miller, Monika/Bonath, Olga (Hrsg.) (2020): Begabung. IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 10, München.

Kappler, Olga (2018): "Vom Faden zum Raum - Räumlichkeit erfahren - neue Räume schaffen" In: Kunst&Unterricht. Heft 427/428.

Kappler, Olga: Verkörperndes Raumvorstellen. In: Sowa, Hubert; Fröhlich, Sarah (Hrsg.) (2017): Bildung der Imagination, Band 4, Oberhausen: Athena

Rezensionen:

Interdisziplinär diskutierte Fragen zur Begabungsentwicklung und Kreativitätsförderung. In: Miller, Monika/Bonath, Olga (Hrsg.) (2020): Begabung. IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik, Heft 10, München.

Dissertationsvorhaben:

Könnenwollen - Didaktische Konzeptionen zur außerschulischen Förderung von bildnerisch „begabten“ Jugendlichen

Während die allgemeine Begabungsförderung im letzten Jahrzehnt eine Hochkonjunktur erlebt, steht die Begabungsförderung in bildkünstlerischen Bereichen weiter hinten an. Das liegt auch an der schwierigen Frage, was begabt genau bedeutet. Jugendliche mit bildnerischen Begabungen bzw. Jugendliche, denen Begabung zugeschrieben wird oder die motiviert sind, sich künstlerisch zu betätigen, benötigen Angebote, um ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zu vertiefen. Sie müssen weitere Impulse erfahren und benötigen geeignete und herausfordernde Lernsituationen unter professioneller Anleitung. Das Dissertationsprojekt, basierend auf einem dynamischen Begabungsmodell, widmet sich den Fragen, wie gezielte kunstpädagogische Förderung stattfinden kann, wie sich der intensive Wunsch des Können wollens bei Schüler*innen äußert und wie dem Gestaltungswillen von bildnerisch begabten Schüler*innen hinsichtlich ihrer Begabungsentwicklung Raum gegeben werden kann.