Mit dem Start in das erste Arbeitspaket wurden mithilfe einer ausführlichen Literaturanalyse die grundlegenden Begriffe definiert und geschärft, um darauf aufbauend anhand der pädagogisch-didaktischen Vorgaben einen ersten Prototyp für das Bildungskonzept zu erarbeiten. Neben der fachlichen Klärung wird auch ein erster Überblick über das Forschungsfeld gewonnen und mögliche Forschungsmethoden im Kontext eines partizipativen Vorgehens her-ausgearbeitet. Das erste Arbeitspaket endet mit der Projektkoordination und dem Projektmonitoring.
