Schulische Brücken nehmen im Feld der Pädagogik bei Krankheit eine sehr bedeutende Funktion ein, da sie die Kontinuität von Bildungsprozessen trotz krankheitsbedingter Unterbrechungen und Brüchen sichern. Sie verbinden die unterschiedlichen Lebens- und Lernorte betroffener Kinder und Jugendlicher, wie z.B. Krankenhaus, häusliches Umfeld, allgemeine Schule bzw. Klinikschule, und fördern die Kooperation zwischen Lehrkräften, Eltern, Geschwistern sowie medizinischen und therapeutischen Fachkräften.
Durch diese koordinierte Zusammenarbeit können individuelle Bildungsbedürfnisse berücksichtigt, schulische Übergänge gestaltet und die Rückkehr in den regulären Schulalltag er-leichtert werden. Brücken leisten somit einen wesentlichen Beitrag zur Sicherung von Bildungsteilhabe, Chancengleichheit und sozialer Integration erkrankter Schülerinnen und Schüler.
In der 9. ONLINE-Ringvorlesung geben Expert:innen aus Österreich, Deutschland und der Schweiz Einblicke in die schulische Praxis und Forschung einer Pädagogik bei Krankheit, die Bewährtes bewahrt und zugleich neue Wege erforscht, erprobt und beschreitet.
Datum und Uhrzeit: Mittwoch, den 04.11.2026, 18:15-19:45 Uhr (Raumöffnung ab 18:00 Uhr)
Referent*innen: Manfred Weiser, Angela Ehlers, Mona Meister
Link zur Onlineteilnahme: https://ph-ludwigsburg.webex.com/ph-ludwigsburg/j.php?MTID=m7b9f70260a3da41f7a7d03e44b3732a9