Nachrichtenarchiv

Kerngedanke des iföb - Instituts ist die systematische Stärkung der ökonomischen Bildung in ihrer gesamten Breite. Sechs ausgewählte Praxisprojekte, die wir im Sommersemester 2025 in enger Kooperation mit unseren Kooperationspartnern gestalten, möchten wir an dieser Stelle skizzieren.

Unser Projekt „PHreiraum: Entwicklung virtueller Welten“ (Laufzeit: April 2024 bis März 2026) startet in die zweite Hälfte! Die Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Rahmen der Förderlinie „Freiraum“ ermöglicht uns weiterhin, innovative Wege in der Hochschullehre zu erproben.

Im ersten Projektjahr lag der Fokus dabei auf der Arbeit mit CoSpaces. Unsere Studierenden entwickelten AR- und VR-Anwendungen zum Themenfeld "Verbraucherbildung". Für den Grundschulbereich…

Unsere Institutsmitglieder Florian Grosch, Simon Jersak, Nora Veith, Marco Vietinghoff und Prof. Dr. Michael Weyland nehmen an der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung 2025 teil. Diese findet vom 24.02. bis 26.02. in Frankfurt statt. Im Mittelpunkt der Jahrestagung steht das Thema „Transformation und ökonomischen Bildung“. Zum Tagungsprogramm gelangt man hier.

Neben dem Thema „Transformation“ werden sich zahlreiche Beiträge auch wieder dem Thema „Lehrerbildung“…

Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg beteiligt sich auch 2025 an der bundesweiten Kampagne #ZUSAMMENLAND - Vielfalt macht uns stark.

Am 10.01.2025 erprobten Studierende im Rahmen des Seminars „Gute Aufgaben zur ökonomischen Bildung“ eine Stadtrallye der Verbraucherzentrale Baden-Württemberg.

Die für Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 konzipierte Stadtrallye führte die Teilnehmenden durch die Stuttgarter Innenstadt, wo sie beginnend am Landtag an verschiedenen Stationen Aufgaben zu Themen wie Verbraucherschutz, Aufgaben der Verbraucherzentrale und Finanzwissen lösen mussten. Im Anschluss diskutierten die…

Das Iföb-Institut freut sich sehr, dass in den nächsten Jahren gleich zwei neue, praxisnahe Drittmittelprojekte gefördert werden, von denen neben den aktiven Lehrkräften auch unsere Studierenden profitieren:

1. Projekt "PHreiraum: Entwicklung virtueller Welten"
Stiftung Innovation in der Hochschullehre
https://stiftung-hochschullehre.de/foerderung/freiraum/

Unser Projekt "PHreiraum: Entwicklung virtueller Welten" – Laufzeit: 1.04.2024 bis 31.03.2026, Projektteam: Anika Schilling und Prof. Dr.…

Wir begrüßen unsere 330 Lehramtsstudierenden (Lehramt Grundschule, Lehramt Sek I, Lehramt Sonderpädagogik und seit April auch Lehramt Gymnasium) und wünschen Ihnen allen einen guten Start ins Wintersemester 2024/25.

Hier einige Highlights:

Persönlichkeitsbildung: Führung+MUT

Im Jahr 2024 hat unser Institut – neben zwei weiteren Hochschulen aus Baden-Württemberg – an dem Wettbewerb F+X der Karl Schlecht Stiftung teilgenommen. F+X ist eine Themenkampagne zu guter Führung, die 2018 von der Karl…

Das Institut für Ökonomische Bildung (Iföb) an der PH Ludwigsburg lädt alle Mitglieder der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung (DeGÖB), die Arbeitsgruppe „Lehrerbildung und Curriculum“ sowie interessierte Gäste zur dritten Herbsttagung am 25. und 26. September 2024 ein. Die Tagung wird in Form einer Online-Konferenz über Webex abgehalten.

Unter der Leitung von Prof. Dr. Michael Weyland bietet die Tagung eine Plattform für den Austausch zwischen Wissenschaftlern und Praktikern aus der…

Die Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung lädt herzlich zur digitalen Ringvorlesung „Around the WÖRLD“ ein, die ab dem Wintersemester 2024/2025 bis zum Sommersemester 2025 spannende Einblicke in die Zukunft der digitalen Lehr- und Lernangebote im Bereich der Wirtschaftspädagogik und ökonomischen Bildung bietet.

In dieser Veranstaltungsreihe präsentieren 14 Hochschulen aus ganz Deutschland ihre innovativen Konzepte zu digitaler und hybrider Lehre. Zielgruppe sind Lehrkräfte, Studierende…

Am 18. Juli mit Herrn Prof. Dr. Ralph Hertwig, Direktor des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin.