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Herzlich Willkommen bei der Tagung "HipHop im 21. Jahrhundert: Narrative, Mythen und Brüche. Zur Produktion von Mannigfaltigkeit"!

Wir freuen uns, dass Sie den Weg an die Pädagogische Hochschule gefunden haben und sind gespannt, über was in den nächsten beiden Tagen diskutiert wird. Es gibt ein umfangreiches Programm mit verschiedensten Expert*innen aus der Szene und aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Bereichen. Der thematische Schwerpunkt liegt auf den Entwicklungen und kulturellen Veränderungen des HipHops im 21. Jahrhundert und seinen kreativen und soziokulturellen Facetten.

Wir freuen uns auf einen lebhaften Austausch!

Michael Rappe und Thomas Wilke

WLAN

Name: tagung
Passwort: QfA5wR7!rx

Angebote

  • Go further: Büchertisch mit namensgebenden Sammelband, weiterführender Literatur und Informationen von den Beteiligten
  • Feed yourself: Theke mit Kaffee, Tee, kalten Getränken und Snacks

Fragen?

Sprechen Sie einfach jemanden im Tagungs-T-Shirt an! Sie können Ihnen den Weg zur Toiletten erklären, Informationen über das Programm geben und auch sonst sehr viele Fragen beantworten.

Moderation

Sina Nietzsche

  • wissenschaftliche Mitarbeiterin in der E-Learning koordinierungsstelle der Fachhochschule Dortmund
  • Grünerin der HipHop Summer School Ruhr, des European Hiphop Studies Networks und des Journals Global Hip Hop Studies

Jean-Pierre Brucker

  • Tänzer, Trainer, Choreograf
  • Tanzlehrer, Workshopleiter, Lehrer
  • Moderator im Entertainment- und Kulturbereich

Ramon Schmid

  • Sprecher an der Akademie für gesprochenes Wort in Stuttgart
  • Sprechkünstler, Kommunikationspädagoge, Schauspieler

Freitag

12:00-13:00 Uhr

13:30-14:30 Uhr

15:00-16:30 Uhr

17:00-18:30 Uhr

18:30-20:00 Uhr

20:00 Uhr

Samstag

9:30-11:00 Uhr

11:30-13:00 Uhr

13:00-14:00 Uhr

14:00-15:30 Uhr

15:30-16:00 Uhr

  • Rappe, M. & Wilke, T. (Hrsg.). (2022). HipHop im 21. Jahrhundert. Medialität, Tradierung, Gesellschaftskritik und Bildungsaspekte einer (Jugend-)Kultur. Springer VS. 
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-36516-5
    • Uschmann, O. & Kleiner, M. S.. Rückenprobleme.Die Narrative der Straße und ihre Probleme im deutschsprachigen Gangsta-Rap. S. 25-57
    • Süß, H.. Hoes Up, G's Down? Transformationsprozesse im Geschlechterverhältnis am Beispiel der deutschsprachigen Rap-Szene. S. 61-76.
    • Vit, B.. Hip-Hop als urbane Geschichtsschreibung am Beispiel der Historisierung von Hip-Hop in Heidelberg. S. 149-166.
    • Rademacher, M.. HipHop und Empowerment - Erkenntnisse aus dem halleschen Versuchslabor "Breathe in Break out!". S. 235-264.
    • Pelleter, M.. "HOW TO MAKE YOUR OWN SAMPLES". S. 331-347.
    • Rappe, M. & Stöger, C.. (Sich) zeigen - Bildungsprozesse im Breaking. S. 349-367.
    • Frost, F.. Dialogische Bewegungen. S. 369-390.
    • Nitzsche, S. A. & Bakay, C.. Flipping the Script of University Education. Das fünfte Element, Wissenspraktiken und Ermächtigungsstrategien in der HipHop Summer School Ruhr. S. 411-427.
    • Tretter, M.. "Neben der Pistole steht 'ne Jesus-Ikone". Über (nicht-)religiöse Rhetorik im deutschrap. S. 473-487.
    • Wilke, T.. Doing Mediality. Zu einigen kostitutiven und phänomenalen medialen Aspekten von HipHop & Rap. S. 491-543.
  • Pelleter, M. (2021). Futurhythmaschinen. Drum-Machines und die klanglichen Zukünfte auditiver Kulturen. Olms.
  • Rappe, M. (2019). "He's a complicated man". Inszenierungen von Männlichkeiten in der Black Music. In: F. Heesch & L. P. Fleischer (Hrsg.), „Sounds like a real man to me“ – Populäre Kultur, Musik und Männlichkeit (S. 121-147). Springer VS. 
    https://doi.org/10.1007/978-3-658-22307-6
  • Tretter, M. (2021). Jewish Symbols in German Gangsta Rap. A Subtle Form of Protest. AJS Perspectives 2021(1), 64-66.
  • Allekotte, A.-K. (2021). "Video with a Message": Gegenkultur und Subversion im zeitgenössischen Musikvideo. In K. Dreckmann (Hrsg.), Musikvideo reloaded: Über historische und aktuelle Bewegtbildästhetiken zwischen Pop, Kommerz und Kunst. düsseldorf university press, S. 53-74. 
    https://doi.org/10.1515/9783110730623-005
  • Dietrich, M. & Süß, H. (2023). Rap & Rassismus. Zur Aushandlung von Rassismus in Musikvideos, (Szene)Medien und Social Media. Beltz/Juventa.
  • Mausfeld, D. V. (2019). ’These Stories have to be told’: Chicano Rap as Historical Source. Popular Music History 12(2), 174-193.
    https://doi.org/10.1558/pomh.39209
  • Mausfeld, D. V. (2021). "Brown and Proud!" Die Ästhetik von Chicano Rap im Südwesten der USA. In J. Greve & K. Holtsträter (Hrsg.), Yearbook ‘Song and Popular Culture’ of the Center for Popular Culture and Music (S. 89-106). Waxmann Verlag.
  • Süß, H. (2021). Eine Szene im Wandel. Rap-Männlichkeiten zwischen Tradition und Transformation. [Dissertation, Universität Hildesheim]. campus.
  • Bruneder, A. (2023). Kunstfreiheit und Gangsta_rap. Eine Analyse des Grundrechts auf Kunstfreiheit am Beispiel des deutschsprachigen Gangsta-Rap. Verlag Österreich. 
    https://doi.org/10.33196/9783704692719
  • Frost, F. (2022). Breaking limits? Exploring the breaking scene in Havana, Cuba and eblonging in global (imagined) breaking community. Global Hip Hop Studies. 2(1), 15-36. 
    https://doi.org/10.1386/ghhs_00031_1
  • Fischer, M., Hörner, F. & Jost, C.. Online-Songlexikon/Encyclopedia of Songs. Deutsches Volksliedarchiv. 
    https://songlexikon.de/
  • Philipp, T. (2023). Simply Longing for Wilderness: Fictions of Nature Preservation in Western Pop Music. Todas as Artes: Revista Luso-Brasileira de Artes e Cultura 6(1), 12–25.