Birgit Gysin – Forschungsinteressen
- Interaktionsforschung, insbes. im Rahmen mathematisch geprägter Lerndialoge von Kindern
- Mit- und Voneinanderlernen im jahrgangsübergreifenden Mathematikunterricht
- Heterogenität als Potenzial zur Eröffnung mathematischer Lernchancen
- Gestaltung einer lernförderlichen Aufgaben- und Unterrichtskultur im Mathematikunterricht der Grundschule
- Entwicklung substanzieller Aufgabenformate und die Förderung prozessbezogener Kompetenzen im Umgang mit diesen Aufgaben
- Förderung mathematisch (hoch-) begabter Kinder
